骄傲对于（ ），相当于（ ）对于“不经历风雨，怎能见彩虹” A不满足是向上的车轮；退却 B谦逊可以使一个战士更美丽；坚强 C由于痛苦而将自己看得太低就是自卑；懦弱 D不以物喜，不以己悲；磨砺
题目
A不满足是向上的车轮；退却
B谦逊可以使一个战士更美丽；坚强
C由于痛苦而将自己看得太低就是自卑；懦弱
D不以物喜，不以己悲；磨砺
相似考题
参考答案和解析
将选项逐一代入，判断各选项前后部分的逻辑关系。
A项：骄傲和“不满足是向上的车轮”是二者互为反义关系，退却和“不经历风雨，怎能见彩虹”二者互为反义关系；
B项：骄傲和“谦虚可以使一个战士更美丽”互为反义关系，坚强和“不经历风雨，怎能见彩虹”是同义关系；
C项：“由于痛苦而将自己看得太低就是自卑”和自信互为反义关系而不是题干中的“骄傲”；
D项：骄傲和“不以物喜，不以己悲”既不是同义关系也不是反义关系，磨砺和“不经历风雨，怎能见彩虹”是同义关系。
故正确答案为A。
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第1题：
歌曲《真心英雄》中有一句歌词：“不经历风雨怎么见彩虹。”
下列有关这句话理解错误的是（ ）。
A．见到了彩虹一定是经历过了风雨
B．经历过风雨后就一定能见到彩虹
C．只有经历过风雨后才能见到彩虹
D．不存在见到了彩虹却没有经历风雨的情况
正确答案：B
“不经历风雨怎么见彩虹”的意思即为“不经历风雨就见不到彩虹”，所以“不经历风雨”是“见不到彩虹”的充分条件，B项否定了充分条件的前件，推不出任何确定性的结论，所以理解错误。本题选B。 -
第2题：
请教公务员考试:)对于 终止 相当于 回车 对于 ( )38.（ ）对于 终止 相当于 回车 对于 （ ）
A.叫停 打的 B.继续 前行
C.句号 换行 D.犯罪 网络
C。解析：句号意味着终止，回车意味着换行。
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第3题：
请教公务员试题:( ) 对于 信箱 相当于 电脑 对于 ( )．（ ） 对于 信箱 相当于 电脑 对于 （ ）
A．邮件 激光 B．邮局 硬盘
C．邮递员 程序员 D．光缆 光驱
.【答案】B 。解析：本题可以采用代入法。“邮件”对于“信箱”和“电脑”对于“激光”，这两对在逻辑关系上，没有相近或相似之处，同样道理，“邮递员”对于“信箱”和“电脑”对于“程序员”、“光缆”对于“信箱”和“电脑”对于“光驱”在逻辑上也不存在相似和相近之处。而“邮局”对于“信箱”和“电脑”对于“硬盘”在逻辑关系上有相似之处：“信箱”和“硬盘”分别都是“邮局”和“电脑”中的一部分。故本题选B
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第4题：
下列体现质量互变规律的是( )。A: 天无三日晴
B: 不经风雨．怎见彩虹
C: 千里之堤，溃于蚁穴
D: 兼听则明，偏听则暗答案：C解析：质变和量变是相互转化、相互渗透的辩证关系：(1)量变是质变的必要准备，
质变是量变的必然结果。质变又引起新的量变，开始一个新的发展过程；(2)
量变和质变是相互渗透的，在总的量变过程中包含着部分质变；在质变中有量的扩张。
C项，说的是蚂蚁巢穴，不断的变大，最终导致堤坝崩塌，
体现的是量的积累而引发的质变。故本题答案为C。 -
第5题：
振动 对于 （ ） 相当于 （ ） 对于 彩虹A.声调；衍射
B.发声；光线
C.声波；折射
D.声响；波长答案：C解析：分别将选项代入题干，确定逻辑关系。
A项：“振动”的频率会影响“声调”，二者属于对应关系，“衍射”是指波遇到障碍物时偏离原来直线传播的物理现象，与“彩虹”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；
B项：“振动”是“发声”的必要条件，二者属于必要条件关系，“光线”被折射和反射可以形成“彩虹”，二者属于对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；
C项：“振动”是产生“声波”的必要条件，二者属于必要条件关系，“折射”是形成“彩虹”的必要条件，二者属于必要条件关系，前后逻辑关系一致，符合；
D项：“振动”是产生“声响”的必要条件，二者属于必要条件关系，“彩虹”的七色光是按“波长”大小排列而成，二者属于对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。 -
第6题：
有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹”。下面哪一个选项不是上面这句歌词的逻辑推论：A. 只有经历风雨，才能看见彩虹
B. 若经历风雨，则能看见彩虹
C. 除非经历风雨，否则不能看见彩虹
D. 凡看见彩虹的都应该是经历过风雨的答案：B解析：本题属于翻译推理。题干可以翻译为“见彩虹→经历风雨”， A、C、D都符合，只有B项翻译为“经历风雨→见彩虹”，故不符合的选项为B。 -
第7题：
日记 对于 （ ） 相当于 （ ） 对于 数据A.纪念；查证
B.经历；内存
C.年鉴；计算机
D.日期；图片答案：B解析：本题考查主宾关系，分别将选项代入题干，确定逻辑关系。代入选项。A项：日记可以用来纪念，二者为对应关系，查证数据是动宾关系，前后逻辑关系不一致；B项：日记记载经历，内存存储数据，均为主宾关系，前后逻辑关系一致；C项：日记和年鉴是并列关系（日记是以天为单位，对事情的记录，年鉴是以年为单位，对事物运动、发展状况为主要内容的资料性工具书），计算机可以处理数据，前后逻辑关系不一致；D项：日记上面有日期，图片以数据的形式存储在计算机中，前后逻辑关系不一致。因此，选择B选项。
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第8题：
对于LNG动力船舶，若LNG罐体布置在船舶艉部露天甲板上，怎应满足哪些要求？
正确答案: 若LNG气罐布置在船舶艉部露天甲板上，气罐的有效容积应不大于20立方米，其罐体与船舶尾端甲板线所连成的切线与水平线所形成的夹角应不大于50度，否则应采取适当的保护措施以防止船舶追尾对气罐造成损坏。 -
第9题：
关于风险事故和风险因素，说法正确的有（ ）
- A、两者的区分不是绝对的
- B、对于某一事件，在一定条件下，风险因素可能是造成损失的直接原因，则它成为风险因素
- C、暴风雨造成面积水、能见度差，引起连环车祸，暴风雨就是风险事故
- D、判定两者的标准就是看是否直接引起损失
- E、暴风雨毁坏房屋、庄稼等，暴风雨就是风险事故
正确答案:A,D,E -
第10题：
单选题挫折对于（ ）相当于（ ）对于谦虚。A喜悦 骄傲
B谨慎 成功
C勇气 成就
D强者 智者
正确答案： C解析：
人们需要以勇气去面对挫折，以谦虚的心态去面对所取得的成就。因此C项正确。 -
第11题：
多选题以下与“在艰苦中锻炼是成才的必要条件”意义相一致的格言警句有（ ）。A“梅花香自苦寒来”
B“人才是第一资源，人人都可成才，人才就在群众中”
C“不经历风雨怎能见彩虹”
D“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”
正确答案： C,A解析：
A项，“梅花香自苦寒来”表明梅花之所以能够芳香宜人是因为遭受了寒冬的折磨。C项，风雨指的就是生活中的磨难和困苦。D项强调了淘金过程的艰辛。B项，强调人才和人民群众的重要性。 -
第12题：
单选题日记对于______相当于______对于数据。（ ）A纪念 查证
B经历 内存
C年鉴 计算机
D日期 图片
正确答案： C解析：
A项，日记是用来纪念发生的事情的，二者属于功能对应关系，而查证与数据属于动宾关系，前后逻辑关系不一致，排除。B项，日记可以记录经历，内存可以存储数据，前后逻辑关系一致，当选。C项，日记是按天记录的，年鉴是按年编撰出版的参考书，二者是按照不同时间节点写作的作品；计算机的功能是处理数据，二者属于主宾关系，前后逻辑关系不一致，排除。D项，日记按照日期进行分类，图片是数据的一种，前后逻辑关系不一致，排除。 -
第13题：
挫折对于（ ）相当于（ ）对于谦虚
A．成功—骄傲
B．谨慎—成功
C．勇气—成就
D．强者—智者
正确答案：C
人们需要以勇气去面对挫折，以谦虚的心态去面对所取得的成就。C项正确。A项骄傲和谦虚意思相反，挫折和成功则不是。B、D项显然也不构成类比关系。故选C。 -
第14题：
公务员类比题:编辑 对于 ( ) 相当于 ( ) 对于 蔬菜编辑 对于 （ ） 相当于 （ ） 对于 蔬菜
A．报纸 果农 B．传媒 农业
C．书刊 农村 D．杂志 农民
D。解析：编辑编写杂志，农民种植蔬菜。
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第15题：
振动对于（ ），相当于（ ）对于彩虹
A发声；光线
B声响；波长
C声调；衍射
D声波；折射答案：D解析：解析:
将选项逐一代入，判断各选项前后部分的逻辑关系。
D选项，声波的产生源于物体的振动，彩虹的出现源于阳光的折射。前后二者属于因果关系。
故正确答案为D。 -
第16题：
（ ） 对于 效益 相当于 经营 对于 （ ）
（ ） 对于 效益 相当于 经营 对于 （ ）
A. 投入 利润
B. 成本 税收
C. 生产 规划
D. 资本 管理答案：A解析：解题指导： 本题属于四词型类比，主要考察了词性与因果关系的类比。根据题干可知前为动词后为名词，排除BD。而A项中属于必要条件的因果关系，C项无因果关系。故答案为A。 -
第17题：
骄傲 对于 （ ） 相当于 （ ） 对于 “不经历风雨，怎能见彩虹”A.由于痛苦而将自己看的太低就是自卑；懦弱
B.不满足是向上的车轮；退却
C.不以物喜，不以己悲；磨砺
D.谦逊可以使一个战士更美丽；坚强答案：B解析：分别将选项代入题干，确定逻辑关系。
A项：“由于痛苦而将自己看得太低就是自卑”指的是自卑，与“骄傲”无明显逻辑关系，“不经历风雨，怎能见彩虹”指要坚强，坚持不懈，与“懦弱”属于反义关系，前后逻辑关系不一致，排除；
B项：“不满足是向上的车轮”指不能自满，“骄傲”指自满，二者属于反义关系，“不经历风雨，怎能见彩虹”指要坚强，坚守，与“退却”属于反义关系，前后逻辑关系一致，符合；
C项：“不以物喜，不以己悲”指豁达淡然，与“骄傲”无明显逻辑关系，“不经历风雨，怎能见彩虹”与“磨砺”属于近义关系，前后逻辑关系不一致，排除；
D项：“谦逊可以使一个战士更美丽”指谦逊，与“骄傲”属于反义关系，“不经历风雨，怎能见彩虹”与“坚强”属于近义关系，前后逻辑关系不一致，排除。 -
第18题：
陈先生在鼓励他孩子时说道：“不要害怕暂时的困难和挫折，不经历风雨怎么见彩虹”他孩子不服气地说：“您说的不对。我经历了那么多风雨，怎么就没见到彩虹呢”
陈先生孩子的回答最适宜用来反驳以下哪项？（ ）A.如果想见到彩虹，就必须经历风雨
B.只要经历了风雨，就可以见到彩虹
C.只有经历风雨，才能见到彩虹
D.即使经历了风雨，也可能见不到彩虹
E.即使见到了彩虹，也不是因为经历了风雨答案：B解析：本题题型归纳为“推理考题”。
孩子的回答简化为：风雨∩没见到彩虹
[反驳以下哪项]即矛盾：风雨→见到彩虹
可以选择B：只要经历了风雨，就可以见到彩虹。
推理考题建议套用推理秒杀公式，尽量不采用语义理解。
推理考题一般不存在干扰答案。 -
第19题：
下列选项中，能够体现“事物发展是前进性和曲折性的统一”这一哲学道理的有（）。
- A、阳光总在风雨后
- B、防微杜渐
- C、不经历风雨，怎么见彩虹
- D、千里之堤，溃于蚁穴
正确答案:A,C -
第20题：
剖面图只画剖切到的部位，对于远处能见到的部位不画，断面图与此相反
正确答案:错误 -
第21题：
多选题下列选项中，能够体现“事物发展是前进性和曲折性的统一”这一哲学道理的有（）。A阳光总在风雨后
B防微杜渐
C不经历风雨，怎么见彩虹
D千里之堤，溃于蚁穴
正确答案： B,D解析： 防微杜渐、千里之堤毁于蚁穴都体现的是量变与质变的辩证关系原理。故本题参考答案为AC。 -
第22题：
单选题下列体现质量互变规律的是（）。A天无三日晴
B不经风雨，怎见彩虹
C千里之堤，溃于蚁穴
D兼听则明，偏信则暗
正确答案： D解析： C项“千里之堤，溃于蚁穴”说明要注意量的积累，防微杜渐，体现了质量互变的观点。故本题选C。A项“天无三日晴”体现了发展的观点。B项“不经风雨，怎见彩虹”体现了事物的发展是前进性和曲折性的统一。D项“兼听则明，偏信则暗”体现了要坚持两点论，全面地看问题。 -
第23题：
单选题愁眉不展对于（ ）相当于（ ）对于喜讯A困境 喜上眉梢
B际遇 喜出望外
C麻烦 大喜过望
D愁苦 乐不思蜀
正确答案： B解析：
遭遇困境时愁眉不展；听到喜讯时喜上眉梢。C项，比较有迷惑性，但是愁眉不展是由面部表情反映出的情绪，故相应的答案也应该是通过面部表情来表现喜悦的情绪。因此A项正确。