甲:“你不能再抽烟了,抽烟确实对你的健康非常不利。” 乙:“你错了,我这样抽烟已经15年了,但并没有患肺癌,上个月我才做的体检。” 有关上述对话,以下哪项如果为真,最能支持甲的意见: A对健康的危害不仅指患肺癌或者其他明显疾病、还包括潜在的影响 B如果不断抽烟,那么烟瘾将越来越大,以后更难以戒除了 C抽烟不仅影响自己的健康,而且还污染周围的环境 D与名牌的优质烟相比,冒牌劣质烟对健康的危害更甚

题目
甲:“你不能再抽烟了,抽烟确实对你的健康非常不利。”
乙:“你错了,我这样抽烟已经15年了,但并没有患肺癌,上个月我才做的体检。”
有关上述对话,以下哪项如果为真,最能支持甲的意见:
A对健康的危害不仅指患肺癌或者其他明显疾病、还包括潜在的影响
B如果不断抽烟,那么烟瘾将越来越大,以后更难以戒除了
C抽烟不仅影响自己的健康,而且还污染周围的环境
D与名牌的优质烟相比,冒牌劣质烟对健康的危害更甚


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  • 第1题:

    甲:上周去医院,给我看病的医生竟然还在抽烟。乙:所有抽烟的医生都不关心自己的健康,而不关心自己健康的人也不会关心他人的健康。甲:是的,不关心他人健康的医生没有医德。我今后再也不会让没有医德的医生给我看病了。根据上述信息,以下除了哪项,其余各项均可得出?

    A.甲认为他不会再找抽烟的医生看病。
    B.乙认为上周给他看病的医生不会关心乙的健康。
    C.甲认为上周给他看病的医生不会关心医生自己的健康。
    D.甲认为上周给他看病的医生不会关心甲的健康。
    E.乙认为上周给甲看病的医生没有医德

    答案:E
    解析:

  • 第2题:

    蔡老师一上学之后就公布了他自己的私人邮箱,希望学生给他提意见。邮箱一公布之后,就有学生给他提意见,说老师,你能够不在教室里抽烟吗?


    答案:
    解析:
    老师没忍住,
    大概憋了两三个星期之后,他就对学生发火了,你认为这个老师的做法对吗?
    你认为这个老师的做法不对,我有如下看法:
    第一,针对自己出现的问题进行反思,向学生道歉,重新树立良好的职业形象。做好自我调适,正确处理教师角色冲突,做到关爱学生。
    第二,教师在学生指出问题时,应该自我反思,不可以发火到学生身上,学会调节和控制自己的情绪。
    第三,从师生关系角度来看,一方的努力并不能建立良好师生关系,尊敬教师、爱护学生是师生交往的基本原则,师生之间只有相互尊重,才能建立良好的师生关系。

  • 第3题:

    当看到有男生在抽烟,他看到你之后立马扔掉装作如无其事,遇到这种情况你怎么办?


    答案:
    解析:
    当看到有男生在抽烟,他看到你之后立马扔掉装作如无其事,遇到这种情况你怎么办?
    我有如下看法
    第一、学生抽烟是学校严令禁止的行为,遇到这种情况我会立即上前与其沟通,通过情理利法的说服令其意识到其行为的严重性,并进行批评教育。
    第二、课余时间,我会找到该学生的家长,与其交流沟通,及时了解该学生的相关情况,与家长齐力合作,改掉该生的问题行为,加强家校共建。
    第三、必要时,召开相关主题班会,重申校园规范,以及违纪行为对学生自身和他人的危害。

  • 第4题:

    以下哪个问题属问卷中的“双重装填”?()

    • A、你是否锻炼身体
    • B、你是否为A型性格
    • C、你是否抽烟喝酒
    • D、你是否患有两种慢性病

    正确答案:C

  • 第5题:

    以下哪一个问题不利于收集信息()。

    • A、你可以再解释的清楚一点吗
    • B、能谈谈你对这件事情的看法吗
    • C、难道你不认为这样是不对的吗
    • D、你能不能说的再详细一点

    正确答案:C

  • 第6题:

    赵某在幼儿园活动室抽烟,赵某的做法()。

    • A、不正确,教师不能在幼儿园抽烟
    • B、不正确,教师只能在休息时抽烟
    • C、正确,老是有抽烟的权力
    • D、正确,教师在休息时可以抽烟

    正确答案:A

  • 第7题:

    一天,王某在候车室等,无聊中就拿起烟来抽,浓浓的烟雾就飘散到周边同样等车的别人,这时,旁边一位中年男人上前对他说:“先生,请您到别的地方抽烟,好吗?”王某抬头说:“这也没禁止抽烟,我为什么不能在这抽了”,那男人说:“我的妻子和孩子在旁边,孩子还生病了,烟会对我孩子不好”王某说:“我抽烟是我的事,应该是对我自己不好,你要是不愿意在这,可以到远点去,我又没拦着你”……从以医学伦理学角度看,请问王某做法是否正确?为什么()。

    • A、不对,因为他太没良好的社会道德观
    • B、不对,因为他违反了人类健康整体性原则,违反了社会成员的健康伦理责任
    • C、对,这是个人的自由权
    • D、对,在候车室中未贴禁止抽烟的警告
    • E、对,因为王某提醒男人到别处去

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    女:你怎么这么小就抽烟?男:我跟我爸学的。问:关于爸爸,可以知道什么?
    A

    是老师

    B

    要请客

    C

    很有钱

    D

    会抽烟


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    很多人开始抽烟是因为觉得抽烟这个动作看起来很帅,可以吸引大家的注意。但是,抽烟的坏处更多,例如咳嗽、影响周围人们身体健康等。★许多人开始抽烟是希望:
    A

    减肥

    B

    找回信心

    C

    引人注意

    D

    让人羡慕


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    以下哪一个问题不利于收集信息()
    A

    你可以再解释的清楚一点吗

    B

    能谈谈你对这件事情的看法吗

    C

    难道你不认为这样是不对的吗

    D

    你能不能说的再详细一点


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    女:以后还是少抽点儿烟,否则又要咳嗽了。男:你都说过八百次了。问:男的怎么样?
    A

    他咳嗽了

    B

    喜欢抽烟

    C

    抽了八百次的烟

    D

    他不抽烟了


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    以下哪个问题属问卷中的“双重装填”?()
    A

    你是否锻炼身体

    B

    你是否为A型性格

    C

    你是否抽烟喝酒

    D

    你是否患有两种慢性病


    正确答案: C
    解析: 双重装填是指一个问题中包括了两个或两个以上的问题,使应答者难以做答。抽烟、喝酒为两个变量,所以犯了双重装填的错误。

  • 第13题:

    老师公开邮箱,学生发邮件说他在课.上抽烟,老师忍无可忍,朝着学生发火,你怎么看?


    答案:
    解析:
    我有如下看法
    第一,首先应与学生落实邮件所述的真实性。
    第二,如果邮件所述为真,应进行自我检讨和反思,向学生道歉,倘若仅是恶作剧,应与学生沟通缘由,是否存在对教师不满的现象。
    第三,开主题班会,教会学生如何进行人际沟通,以及不良沟通可能会带来的后果。

  • 第14题:

    住校生在课间回宿舍抽烟,你怎么办?


    答案:
    解析:
    如下处理
    第一,首先要进行多方面的观察、了解。
    第二,与抽烟的孩子单独沟通,分析孩子出现这种情况的原因,了解孩子吸烟的发展程度,是刚刚接触,还是偷着吸烟有一段时间了;还要注意观察同伴交往的情形,了解是和其他孩子结伴抽烟,还是单独进行;多和孩子沟通谈心,分析是在学校受到的影响,还是有家庭或其他生活背景的影响等等,这样进行细致到位的了解之后,才能找准孩子吸烟的真正成因,从孩子的心理发展和生活背景等角度来对吸烟行为加以矫正。
    第三,就此现象开班会“吸烟对青少年身体的危害”。让同学们真正了解吸烟的危害性,认识到怎样才算真正的成熟,怎样拒绝一些有害的“时尚”。
    总之,如果我是一名老师,万一发现孩子吸烟,我不会视如洪水猛兽,而是会辩证地、全面地去看,找到有针对性的解决方法,使教育行为能让孩子接受,避免造成“爱的伤害。

  • 第15题:

    赵某在幼儿园活动室抽烟,赵某的做法()。

    A. 不正确,教师不能在幼儿园抽烟

    B. 不正确,教师只能在休息室抽烟

    C. 正确,教师有抽烟的权利

    D. 正确,教师在休息时可以抽烟

    答案:A
    解析:
    《中华人民共和国未成年人保护法》第三十七条第(二)款规定,任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。

  • 第16题:

    如发现乘客在站台上吸烟,应立即上前制止,并有礼貌地解释:()。

    • A、车站出入口可以抽,你可以到那里去抽。
    • B、这里不允许抽烟,请您把烟上交
    • C、请您到洗手间抽烟,谢谢配合
    • D、对不起,为了安全,车站内不允许抽烟,请您灭掉烟头,谢谢您的合作

    正确答案:D

  • 第17题:

    有学生抽烟,你怎么办?


    正确答案:由于现在社会的发展,我们的学生总会出现各种各样的问题,抽烟这种现象不仅会影响自己的身体健康,还会影响班风班纪,作为老师,一定要认真对待,及时处理。我班上如果有学生抽烟,我会通过以下方式进行引导教育:
    首先,素质教育强调教育要面向全体学生,所以对于这种抽烟的学生,作为老师不能发脾气,也不能放任不管,更也不能放弃,要多关注学生的心理问题,让他认识到抽烟不是有益身体健康的,帮助他戒掉抽烟。
    其次,私下跟这位同学进行沟通交流,了解学生抽烟的原因,因为学生的任何行为都是会有原因的,我们应该找到原因并给予他一定的帮助。如果学生抽烟是因为他的好奇心,看到别人都抽烟,自己也想尝试,那么我会告诫他,我们可以保持一定的好奇心,但是对待事物要有正确的认知,不能因为好奇心而盲目的进行尝试;如果是学生因为家庭中有人抽烟,所以影响到自己的行为,那么我会和家长进行沟通,告诉家长,家长的行为会对孩子产生巨大的示范作用,为了自己孩子的健康发展,一定要正确的看待自己的行为,希望家长能在家庭中给学生一个正确的示范;如果是因为学生生活学习压力大,而使用的一种发泄方式,那么我会了解孩子在家里和学校的具体表现,了解孩子内心的想法,帮助他克服心理上的压力,给予正确的引导,让他能换一种合理的宣泄压力的方式,在日常的生活和学习中,我会及时的关注学生,帮助他们处理自己所遇到的问题。
    总之,我会结合学生的具体情况,对其进行心理辅导,并联合家长,教给家长科学的方法,形成家校合力,对该生进行正确的引导教育。

  • 第18题:

    甲:“你不能再抽烟了。抽烟确实对你的健康非常不利。” 乙:“你错了,我这样抽烟已经15年了,但并没有患肺癌,上个月我才做的体检。” 有关上述对话,以下哪项如果为真,最能加强和支持甲的意见( )

    • A、对健康的危害不仅指患肺癌或其他明显疾病,还包括潜在的影响
    • B、如果不断抽烟,那么烟瘾将越来越大,以后就更难戒除了
    • C、抽烟不仅影响健康,而且还污染环境
    • D、与名牌的优质烟相比,冒牌劣质烟对健康的危害更甚

    正确答案:A

  • 第19题:

    填空题
    好处  抽烟对你  没有  一点儿____

    正确答案: 抽烟对你没有一点儿好处。/抽烟对你一点儿好处没有。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    男:你反对抽烟,大概是不知道抽烟对身体的好处吧?女:我当然知道了,抽烟能让14%的人在40岁之前进医院,而且进了医院之后可能再也不用回家了。问:女的是什么意思?
    A

    抽烟对身体有很多好处

    B

    女的知道抽烟的好处

    C

    抽烟有害身体健康

    D

    40%的人抽烟


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    赵某在幼儿园活动室抽烟,赵某的做法(  )
    A

    不正确,教师不能在幼儿园抽烟

    B

    不正确,教师只能在休息时抽烟

    C

    正确,老师有抽烟的权力

    D

    正确,教师在休息时可以抽烟


    正确答案: D
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    男:你问老师对我们这个活动有什么意见时,他怎么说的?女:他一边抽烟一边说:“这个活动很危险,还是换一个吧。”问:老师是什么意见?
    A

    同意

    B

    反对

    C

    没有说

    D

    反对抽烟


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    如发现乘客在站台上吸烟,应立即上前制止,并有礼貌地解释:()。
    A

    车站出入口可以抽,你可以到那里去抽。

    B

    这里不允许抽烟,请您把烟上交

    C

    请您到洗手间抽烟,谢谢配合

    D

    对不起,为了安全,车站内不允许抽烟,请您灭掉烟头,谢谢您的合作


    正确答案: A
    解析: 暂无解析