甲：“你不能再抽烟了。抽烟确实对你的健康非常不利。”乙：“你错了。我这样抽烟已经15年了，但并没有患肺癌，上个月我才做的体检。”有关上述对话，以下哪项如果是真的，最能加强和支持甲的意见?A．抽烟增加了家庭的经济负担，容易造成家庭矛盾，甚至导致家庭破裂。B．抽烟不仅污染环境，影响卫生，还会造成家人或同事们被动吸烟。C．对健康的危害不仅指患肺癌或其他明显疾病，还包括潜在的影响。D．如果不断抽烟，那么烟瘾将越来越大，以后就更难戒除了。
题目
甲：“你不能再抽烟了。抽烟确实对你的健康非常不利。”乙：“你错了。我这样抽烟已经15年了，但并没有患肺癌，上个月我才做的体检。”
有关上述对话，以下哪项如果是真的，最能加强和支持甲的意见?
A．抽烟增加了家庭的经济负担，容易造成家庭矛盾，甚至导致家庭破裂。
B．抽烟不仅污染环境，影响卫生，还会造成家人或同事们被动吸烟。
C．对健康的危害不仅指患肺癌或其他明显疾病，还包括潜在的影响。
D．如果不断抽烟，那么烟瘾将越来越大，以后就更难戒除了。
相似考题
参考答案和解析
解析：选项C指出影响健康不能仅用是否已患某些明显疾病来衡量，指出了甲乙两人争论的要害。
更多“甲:“你不能再抽烟了。抽烟确实对你的健康非常不利。”乙:“你错了。我这样抽烟已经15年了,但并没有患 ”相关问题
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第1题：
老张：你在这儿摆摊设点属于占道经营！
小王：这儿是中山北路又不是中山北道，我占的什么道？
以下哪项与上述对话方式最为相似？A.甲：你这种执法行为一点人情味都没有！ 乙：我严格执法是为了保障人民群众的生命财产安全。
B.甲：你成天打游戏是在虚度年华！ 乙：我只有在游戏中才觉得年华没有虚度。
C.甲：你工作时间不能抽烟！ 乙：我抽烟时从不工作。
D.甲：你这种说法是栽赃陷害！ 乙：你这种说法是血口喷人！答案：C解析：第一步：分析题干对话方式
题干对话中小王故意曲解老张的话中“占道经营”的“道”，实际上这里的“道”泛指道路，小王通过混淆概念达到自己强词夺理的目的。
第二步：逐一分析选项
A项：甲乙二人的话不在一个领域内，“人情味”与“保障人民群众的生命财产安全”并无冲突，与题干无相似之处，排除；
B项：甲乙二人对于“打游戏是否虚度年华”理解不同，与题干并无相似之处，排除；
C项：乙故意将甲话中的“工作时间不能抽烟”曲解成为“抽烟的时候不能工作”，混淆概念达到其强词夺理的目的，与题干最为相似，当选；
D项：乙仅仅是在指责对方，指出对方是在冤枉自己，与题干并无相似之处，排除。
故正确答案为C。 -
第2题：
甲：上周去医院，给我看病的医生竟然还在抽烟。乙：所有抽烟的医生都不关心自己的健康，而不关心自己健康的人也不会关心他人的健康。甲：是的，不关心他人健康的医生没有医德。我今后再也不会让没有医德的医生给我看病了。根据上述信息，以下除了哪项，其余各项均可得出？A.甲认为他不会再找抽烟的医生看病。
B.乙认为上周给他看病的医生不会关心乙的健康。
C.甲认为上周给他看病的医生不会关心医生自己的健康。
D.甲认为上周给他看病的医生不会关心甲的健康。
E.乙认为上周给甲看病的医生没有医德答案：E解析： -
第3题：
住校生在课间回宿舍抽烟,你怎么办?答案：解析：如下处理
第一,首先要进行多方面的观察、了解。
第二,与抽烟的孩子单独沟通,分析孩子出现这种情况的原因,了解孩子吸烟的发展程度,是刚刚接触,还是偷着吸烟有一段时间了;还要注意观察同伴交往的情形,了解是和其他孩子结伴抽烟,还是单独进行;多和孩子沟通谈心,分析是在学校受到的影响,还是有家庭或其他生活背景的影响等等,这样进行细致到位的了解之后,才能找准孩子吸烟的真正成因,从孩子的心理发展和生活背景等角度来对吸烟行为加以矫正。
第三,就此现象开班会“吸烟对青少年身体的危害”。让同学们真正了解吸烟的危害性,认识到怎样才算真正的成熟,怎样拒绝一些有害的“时尚”。
总之,如果我是一名老师,万一发现孩子吸烟,我不会视如洪水猛兽,而是会辩证地、全面地去看,找到有针对性的解决方法,使教育行为能让孩子接受,避免造成“爱的伤害。 -
第4题：
如果你手头上的工作已经非常繁重，但领导又安排了其他的任务给你，你怎么办？
正确答案:（1）领导安排任务给我，这是对我工作能力的肯定，我一定不辜负领导对我的期望。
（2）在手头工作非常繁重的情况下，领导又分配给我其他的任务，这时候，我要认真衡量工作的轻重缓急，做好切实可行的规划。如果经过认真的规划之后，完成领导安排的工作仍有相当的难度，即使加班加点也很难完成，这时候我就要如实的把情况告诉领导，征求领导的意见，让领导给我增派人手，或者把一些任务分给其他的同事。如果领导不同意，非要我来做，我只能听从领导的安排，迅速高质量地先把重要的工作完成，然后再去做其他的工作。总之，高质量地完成领导交给的任务，做好自己的本职工作，是做一名合格公务员的必备条件。 -
第5题：
有学生抽烟，你怎么办？
正确答案:由于现在社会的发展，我们的学生总会出现各种各样的问题，抽烟这种现象不仅会影响自己的身体健康，还会影响班风班纪，作为老师，一定要认真对待，及时处理。我班上如果有学生抽烟，我会通过以下方式进行引导教育：
首先，素质教育强调教育要面向全体学生，所以对于这种抽烟的学生，作为老师不能发脾气，也不能放任不管，更也不能放弃，要多关注学生的心理问题，让他认识到抽烟不是有益身体健康的，帮助他戒掉抽烟。
其次，私下跟这位同学进行沟通交流，了解学生抽烟的原因，因为学生的任何行为都是会有原因的，我们应该找到原因并给予他一定的帮助。如果学生抽烟是因为他的好奇心，看到别人都抽烟，自己也想尝试，那么我会告诫他，我们可以保持一定的好奇心，但是对待事物要有正确的认知，不能因为好奇心而盲目的进行尝试；如果是学生因为家庭中有人抽烟，所以影响到自己的行为，那么我会和家长进行沟通，告诉家长，家长的行为会对孩子产生巨大的示范作用，为了自己孩子的健康发展，一定要正确的看待自己的行为，希望家长能在家庭中给学生一个正确的示范；如果是因为学生生活学习压力大，而使用的一种发泄方式，那么我会了解孩子在家里和学校的具体表现，了解孩子内心的想法，帮助他克服心理上的压力，给予正确的引导，让他能换一种合理的宣泄压力的方式，在日常的生活和学习中，我会及时的关注学生，帮助他们处理自己所遇到的问题。
总之，我会结合学生的具体情况，对其进行心理辅导，并联合家长，教给家长科学的方法，形成家校合力，对该生进行正确的引导教育。 -
第6题：
一天，王某在候车室等，无聊中就拿起烟来抽，浓浓的烟雾就飘散到周边同样等车的别人，这时，旁边一位中年男人上前对他说：“先生，请您到别的地方抽烟，好吗？”王某抬头说：“这也没禁止抽烟，我为什么不能在这抽了”，那男人说：“我的妻子和孩子在旁边，孩子还生病了，烟会对我孩子不好”王某说：“我抽烟是我的事，应该是对我自己不好，你要是不愿意在这，可以到远点去，我又没拦着你”……从以医学伦理学角度看，请问王某做法是否正确？为什么（）。
- A、不对，因为他太没良好的社会道德观
- B、不对，因为他违反了人类健康整体性原则，违反了社会成员的健康伦理责任
- C、对，这是个人的自由权
- D、对，在候车室中未贴禁止抽烟的警告
- E、对，因为王某提醒男人到别处去
正确答案:B -
第7题：
单选题女：你怎么这么小就抽烟？男：我跟我爸学的。问：关于爸爸，可以知道什么？A是老师
B要请客
C很有钱
D会抽烟
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题男：你反对抽烟，大概是不知道抽烟对身体的好处吧？女：我当然知道了，抽烟能让14%的人在40岁之前进医院，而且进了医院之后可能再也不用回家了。问：女的是什么意思？A抽烟对身体有很多好处
B女的知道抽烟的好处
C抽烟有害身体健康
D40%的人抽烟
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题我从不说别人的坏话，如果我说了别人的坏话，那绝对是当面说的。如果我在背后说了别人坏话，那么一定是我自己独处的时候。下列哪项说法与上面论证最相似？（ ）A我妻子放假时只看国内舞台剧、香港电影和美国电视剧。如果她没看国内舞台剧，那么就应该是在看香港电影。如果不是在看香港电影，那就应该是在看美国电视剧
B我从不抽烟喝酒。如果我抽烟喝酒了，那一定是盛情难却。如果是这样，又何须介意我究竟抽烟喝酒与否呢？
C她每天都按时下班。如果她没完成当天的工作任务，那么她就不能按时下班。如果她按时下班了，那就意味着她已经完成了当天的工作
D我没借你的钱。如果我借了你的钱，我也会还给你的。如果我没有还给你，那肯定是因为你本来也欠我相当的钱
正确答案： D解析：
文段的论证方式是：P。如果非P，那么Q。如果非Q，那么R。A项错误，论证方式是：P、Q和R。如果非P，那么Q。如果非Q，那么R。论证方式不同。B项错误，论证方式是：P。如果非P，那么Q。如果Q，那么R。论证方式不同。C项错误，论证方式是：P。如果非Q，那么非P。如果P，那么Q，论证方式不同。D项正确，论证方式是：P。如果非P，那么Q。如果非Q，那么R，论证方式相同。 -
第10题：
单选题以下哪个问题属问卷中的“双重装填”？（）A你是否锻炼身体
B你是否为A型性格
C你是否抽烟喝酒
D你是否患有两种慢性病
正确答案： C解析： 双重装填是指一个问题中包括了两个或两个以上的问题，使应答者难以做答。抽烟、喝酒为两个变量，所以犯了双重装填的错误。 -
第11题：
护士发现糖尿病患者王某的饮食中包含大量的甜食后，下面哪种表述更合适A:你不知道糖尿病是不能吃甜食的吗？你不能再吃任何甜食了，不然你的糖尿病就不能控制了。
B:你怎么这样不听话啊，不知道糖尿病是不能吃甜食的吗？
C:我知道你很喜欢吃甜食，但如果你能想法控制一下对甜食的摄取，就符合糖尿病的饮食要求了。
D:吃吧，吃吧，再吃你就没命了！
E:知不知道自己的糖尿病多严重，还这么吃甜食，不要命了！答案：C解析： -
第12题：
蔡老师一上学之后就公布了他自己的私人邮箱，希望学生给他提意见。邮箱一公布之后，就有学生给他提意见，说老师，你能够不在教室里抽烟吗?答案：解析：老师没忍住,
大概憋了两三个星期之后，他就对学生发火了，你认为这个老师的做法对吗?
你认为这个老师的做法不对，我有如下看法:
第一，针对自己出现的问题进行反思，向学生道歉，重新树立良好的职业形象。做好自我调适，正确处理教师角色冲突,做到关爱学生。
第二，教师在学生指出问题时，应该自我反思，不可以发火到学生身上，学会调节和控制自己的情绪。
第三，从师生关系角度来看，一方的努力并不能建立良好师生关系，尊敬教师、爱护学生是师生交往的基本原则，师生之间只有相互尊重，才能建立良好的师生关系。 -
第13题：
领导非常赏识你，把本应由别人负责的事务也交给你来做，但本身你的任务已经很重了，同事因此对你有意见，你该怎么办？
正确答案:（1）工作中碰到这样的情况是正常的，要妥善处理。
（2）同事对我有意见，可能是我没有把本职工作做好，影响了单位的工作进度；也可能我的处事方法过于生硬，导致大家对我产生误会。
（3）做好本职工作，不拖同事工作的后腿；加强与同事的沟通，消除误会。 -
第14题：
以下哪个问题属问卷中的“双重装填”？（）
- A、你是否锻炼身体
- B、你是否为A型性格
- C、你是否抽烟喝酒
- D、你是否患有两种慢性病
正确答案:C -
第15题：
甲：“你不能再抽烟了。抽烟确实对你的健康非常不利。” 乙：“你错了，我这样抽烟已经15年了，但并没有患肺癌，上个月我才做的体检。” 有关上述对话，以下哪项如果为真，最能加强和支持甲的意见( )
- A、对健康的危害不仅指患肺癌或其他明显疾病，还包括潜在的影响
- B、如果不断抽烟，那么烟瘾将越来越大，以后就更难戒除了
- C、抽烟不仅影响健康，而且还污染环境
- D、与名牌的优质烟相比，冒牌劣质烟对健康的危害更甚
正确答案:A -
第16题：
填空题好处 抽烟对你 没有 一点儿____正确答案： 抽烟对你没有一点儿好处。/抽烟对你一点儿好处没有。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题九年级学生唐彤为了能考上个好高中，经常是加班加点、题海战术，总是压力很大。然而，不知何时他感觉抽烟后精神倍爽，似乎学习更有精神。一天课间，唐彤溜到卫生间抽烟释压，正当他抽得起劲时，班主任王老师突然走了进来。王老师看到瑟瑟发抖的唐彤，什么都明白了。王老师严肃地对唐彤说：“学习成绩不见长，抽烟本事倒有了！你等着受处分吧！”脸色煞白的唐形哀求道：“我以后再也不敢了，请不要处分我。”王老师怒道：“没门！”第二天，学校宣布了对唐彤的处分决定。根据新课程的最高宗旨和核心理念评析王老师的做法。假如你是王老师，你会怎样做？（7分）正确答案：解析： -
第18题：
单选题我从不说别人的坏话，如果我说了别人的坏话，那绝对是当面说的。如果我在背后说了别人坏话，那么一定是我自己独处的时候。下列哪项说法与上面论证最相似？（ ）A我妻子放假时只看国内舞台剧、香港电影和美国电视剧。如果她没看国内舞台剧，那么就应该是在看香港电影。如果不是在看香港电影，那就应该是在看美国电视剧
B我从不抽烟喝酒。如果我抽烟喝酒了，那一定是盛情难却。如果是这样，又何须介意我究竟抽烟喝酒与否呢？（ ）
C她每天都按时下班了。如果她没完成当天的工作任务，那么她就不能按时下班。如果她按时下班了，那就意味着她已经完成了当天的工作
D我没借你的钱。如果我借了你的钱，我也会还给你的。如果我没有还给你，那肯定是因为你本来也欠我相当的钱
正确答案： C解析：
文段的论证方式是：P。如果非P，那么Q。如果非Q，那么R。A项错误，论证方式是：P、Q和R。如果非P，那么Q。如果非Q，那么R。论证方式不同。B项错误，论证方式是：P。如果非P，那么Q。如果Q，那么R。论证方式不同。C项错误，论证方式是：P。如果非Q，那么非P。如果P，那么Q，论证方式不同。D项正确，论证方式是：P。如果非P，那么Q。如果非Q，那么R，论证方式相同。 -
第19题：
单选题女：以后还是少抽点儿烟，否则又要咳嗽了。男：你都说过八百次了。问：男的怎么样？A他咳嗽了
B喜欢抽烟
C抽了八百次的烟
D他不抽烟了
正确答案： A解析： 暂无解析