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  • 第1题:

    “不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣”体现的道德修养方法是

    A.积善成德的方法
    B.慎独自律的方法
    C.知行统一的方法
    D.学思并重的方法

    答案:C
    解析:
    本题考核的知识点是:道德修养方法。
    【正确分析】题干引自《荀子·懦效》,意思是没有听闻不如去听一听,听到不如去见到,见到不如去知道,知道不如去实行到。学习达到实行的目的也就可以停止了。在他看来,行是根本,是道德修养的关键环节。因而这里强调的是知行统一。因此,本题的正确答案是C选项。
    【干扰分析】ABD选项都是道德修养的方法,但都不符合题意。

  • 第2题:

    13、“言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦,行矣。言不忠信,行不笃敬,虽州里,行乎哉?立则见其参于前也,在舆则见其倚于衡也,夫然后行。”出自:()

    A.《论语·卫灵公》

    B.《学而》

    C.《述而》

    D.《雍也》


    这句话的意思是:说话要忠信,行为要诚实,即使到了偏远地区,也能事业顺利;否则,即使在繁华都市,能顺利吗?

  • 第3题:

    荀子说:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣。行之,明也。”这里所讲的“行”是指()

    A.对事物具有耳闻

    B.对事物要亲自眼见

    C.要认识事物本质规律

    D.要亲自实践


    B

  • 第4题:

    下列各组句子中不全有通假字的一项是( )

    A.而燕国见陵之耻除矣/愿伯具言臣之不敢信德也
    B.涂有饿殍而不知发/为大王与群臣熟计议之
    C.悟言一室之内/然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也
    D.则无望民之多于邻国也/衣水犀之甲者亿有三千

    答案:C
    解析:

  • 第5题:

    2. 下列句子中,是状语后置句的是()

    A.而燕国见陵之耻除矣

    B.吾每念,常痛于骨髓

    C.此臣日夜切齿拊心也

    D.微斯人,吾谁与归


    A. 此项王也 /赤泉侯为骑将 麾下壮士骑从者八百余人/骑能属者百余人耳;B. 然今卒困于此 /洎牧以谗诛/所当者破,所击者服 乃分其骑以为四队/不忍杀之,以赐公