英语“instinct”重音在前[′insti?kt]时是“本能”的意思;重音在后[ins′ti?kt]时是“充满”的意思。这种现象在语音学上被看作()。A 调位不同B 重位不同C 时位不同D 重音法不同

题目
英语“instinct”重音在前[′insti?kt]时是“本能”的意思;重音在后[ins′ti?kt]时是“充满”的意思。这种现象在语音学上被看作()。

A 调位不同

B 重位不同

C 时位不同

D 重音法不同

相似考题

1.广州话[kA:u]是“教”的意思,[kAu]是“救”的意思,这种差异我们称之为()。A 调位B 重位C 时位D 音质音位

2.重音形式不包括()形式。A.感情重音B.语法重音C.语音重音D.逻辑重音

3.非音质音位，有区别意义作用的重音是A. 句重音B. 固定重音C. 力重音D. 乐重音

4.重音不同,意思就有可能不同我不能去(我读重音)的意思是:让别人去,我不能去(去读重音)意思是:让别人来。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    汉语的“我”，翻译成英语在不同的句子成分中，分别是“I”、“ME”、“MY”、“MINE”，这里使用的语法手段是（）

    A.重叠法
    B.异根法
    C.重音移动法
    D.外部附加法

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    什么是重音？“我明天去”这个句子，如果其中“我”、“明天”念重音，隐含的意义有什么不同？


    正确答案: ①重音指语句中重要的，应该强调的词语要重读，包括语法重音和强调重音。
    ②“我明天去”这个句子中，“我”念重音，隐含的意义是强调不是其他人；“明天”念重音，强调时间不是今天或后天。

  • 第3题：

    “莲子”和“帘子”中的“子”从语音上说是轻重音的不同，从结构上说是（）的不同。


    正确答案:词根和词缀

  • 第4题：

    下面属于在普通高中英语课程的选择性必修阶段学生应当掌握的语音知识的是（）。

    • A、运用重音、语调、节奏等比较连贯和清晰的表达意义、意图和态度
    • B、与不同地域的人进行交流时，可以辨别出发音和语调的不同
    • C、借助重音、语调、节奏等的变化表达意义、意图和态度
    • D、在查阅词典时，运用音标知识学习多音节单词的发音

    正确答案:A

  • 第5题：

    重音的实质是（），在句子中，重音有两类。一类与语法结构有关，叫（），另一类与说话人强调的意思有关，叫（）。


    正确答案:音强；结构重音；强调重音

  • 第6题：

    就词重音而言，不能用来区别意义的是（）

    • A、自由重音
    • B、移动重音
    • C、固定重音
    • D、不固定重音

    正确答案:C

  • 第7题：

    汉语的“我”，翻译成英语在不同的句子成分中，分别是“I”、“me”、“my”、“mine”，这里使用的语法手段是（）

    • A、重叠法
    • B、异根法
    • C、重音移动法
    • D、外部附加法

    正确答案:B

  • 第8题：

    问答题
    什么是重音？“我明天去”这个句子，如果其中“我”、“明天”念重音，隐含的意义有什么不同？

    正确答案： ①重音指语句中重要的，应该强调的词语要重读，包括语法重音和强调重音。
    ②“我明天去”这个句子中，“我”念重音，隐含的意义是强调不是其他人；“明天”念重音，强调时间不是今天或后天。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    （）是非音质音位。
    A

    汉语的声调

    B

    藏语、苗语的调位

    C

    英语的重音

    D

    英语元音的长短


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    句子的重音亦称（），对每种语言都同样重要。重音落在不同的词上突出了不同的意义。对重音的主要听觉线索是声音的（）。

    正确答案： 逻辑重音,强度
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列关于音量的说法正确的是（　　）。
    A

    游客较多时，讲话的音量可以适当高些

    B

    一般在室外讲话的音量要比在室内的高

    C

    对于重要词句，要适当加重音量

    D

    要强调时，一般不一字一顿地说

    E

    一句话音量变化不同，意思也会不同


    正确答案： C,E
    解析：
    导游人员讲话的音量大小、强弱要以游客听清为准，避免声音过高或过低。决定导游人员音量大小的因素有：①游客数量的多少，游客数量多，声音适当放大，游客人数少，音量适当放小；②讲话所处的地点和环境，在室内声音可适当放低，在室外音量可适当提高，在幽静的环境中声音可适当小些，在嘈杂喧闹的环境中音量应适当提高，必要时可使用扩音器；③讲话内容的重要性，即根据需要对讲话中一些关键性词语进行强调时要适度加重音量，以引起游客的重视和注意，有时还要拖长音节或一字一顿地慢慢讲出。D项，为了强调，除了加重音量外，还往往拖长音节或一字一顿地说出。

  • 第12题：

    单选题
    就词重音而言，不能用来区别意义的是（）
    A

    自由重音

    B

    移动重音

    C

    固定重音

    D

    不固定重音


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    重音可分为（）几种形式。

    A语音重音

    B逻辑重音

    C感情重音

    D语法重


    B,C,D
    略

  • 第14题：

    句子的重音亦称（），对每种语言都同样重要。重音落在不同的词上突出了不同的意义。对重音的主要听觉线索是声音的（）。


    正确答案:逻辑重音；强度

  • 第15题：

    （）是非音质音位。

    • A、汉语的声调
    • B、藏语、苗语的调位
    • C、英语的重音
    • D、英语元音的长短

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    通过改变词的重音位置来构成不同的语法形式的方法叫（），这种语法手段属于（）。


    正确答案:量位；综合性手段

  • 第17题：

    “大师、大使、大事”的不同在于（）

    • A、时位的不同
    • B、势位的不同
    • C、音素音位的不同
    • D、调位的不同

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列关于重音的表述，不正确的一项是（）。

    • A、有些语言中一个词可以有一个以上的重音
    • B、能够区别不同意义的重音可以看作一个音位
    • C、词重音可以分为“固定重音”和“自由重音”
    • D、重音只跟音强的增加有关

    正确答案:D

  • 第19题：

    填空题
    通过改变词的重音位置来构成不同的语法形式的方法叫（），这种语法手段属于（）。

    正确答案： 量位,综合性手段
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “大师、大使、大事”的不同在于（）
    A

    时位的不同

    B

    势位的不同

    C

    音素音位的不同

    D

    调位的不同


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    重音的实质是（），在句子中，重音有两类。一类与语法结构有关，叫（），另一类与说话人强调的意思有关，叫（）。

    正确答案： 音强,结构重音,强调重音
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于重音的表述，不正确的一项是（）。
    A

    有些语言中一个词可以有一个以上的重音

    B

    能够区别不同意义的重音可以看作一个音位

    C

    词重音可以分为“固定重音”和“自由重音”

    D

    重音只跟音强的增加有关


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    重音可分为（）几种形式。
    A

    语音重音

    B

    逻辑重音

    C

    感情重音

    D

    语法重


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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