更多“下列诸项工作中,()不是校外学习中心的任务。 A.向学生传达学校的教学安排B.组织平时学习辅导C.组织集中考试的考场D.填发毕业文凭”相关问题
  • 第1题:

    下述诸条中,()不是网络教育的特点。

    A.学生按照学校制定的课表上课

    B.学校利用网络向学生传送教学资源

    C.学生利用网络与学校联系沟通

    D.学生的学习以平时自学为主


    参考答案:A

  • 第2题:

    下列关于形成性考核说法正确的是()

    A.是对学生学习过程的评价与考试

    B.是平时作业,学生自愿完成

    C.是一种考试,学生需要集中在考场完成


    答案:A

  • 第3题:

    电大为学生提供的学习支持服务有()。

    A.多种媒体学习材料

    B.助学服务教学信息

    C.指导性教学文件

    D.集中辅导和指导


    答案:ABCD

  • 第4题:

    有意义接受学习的教学流程是()。

    A.呈现教学内容,提供学习任务和学习材料,增强认知结构

    B.呈现教学目标,提供学习任务和学习材料,增强认知结构

    C.呈现先行组织者,提供学习任务和学习材料,增强认知结构

    D.呈现教学目标,增强认知结构,提供学习任务和学习材料


    参考答案:C

  • 第5题:

    学校组织学生开展“研学旅行”活动有助于加强教学内容( )

    A.与社会生活的联系
    B.与学习风格联系
    C.与学校生活的联系
    D.与学习习惯的联系

    答案:A
    解析:

  • 第6题:

    培训课程的各要素中,( )是指学习活动的安排和教学方法的选择。

    A.教学模式
    B.教学组织
    C.教学策略
    D.教学安排

    答案:A
    解析:
    教学模式是指学习活动的安排和教学方法的选择,它与课程目标直接相关。

  • 第7题:

    学生中心取向的教学策略包括( )
    A.情境教学 B.发现学习 C.合作学习 D.掌握学习
    E.程序教学


    答案:A,B,C
    解析:
    学生中心取向的教学策略包括情境教学、发现学习和合作学习。掌握学习和程序教学属于个别化教学的模式。

  • 第8题:

    学校社会工作者组织高年级的同学与低年级的同学交流学习心得及有效的学习方法和技巧,从学校社会工作的主要内容来看,这属于( )。

    A.全体学生生活辅导
    B.全体学生成长关怀
    C.全体学生学业辅导
    D.特殊学生关怀服务

    答案:C
    解析:
    全体学生学业辅导包括学习能力、学习方法的指导。

  • 第9题:

    下列哪一项不是校外学习中心点承担的任务:()。

    • A、招生宣传、协助招生、学生选课
    • B、教材发放、学费交纳、课程辅导(部分学校要求)
    • C、能从事以独立办学为目的的各类教学活动和发放各类毕业证书或培训资格证书
    • D、教学机房提供、考场安排、考试等教学支持服务功能

    正确答案:C

  • 第10题:

    下列关于形成性考核说法正确的是()

    • A、是对学生学习过程的评价与考试
    • B、是平时作业,学生自愿完成
    • C、是一种考试,学生需要集中在考场完成

    正确答案:A

  • 第11题:

    设计教学是美国出现的一种新教学组织考试,()。

    • A、学生完成学习任务后,向教师汇报学习情况和接受审核
    • B、在教师的指导下,由学生自己决定学习目的
    • C、主张废除班级授课制与教科书
    • D、打破传统的学科界限

    正确答案:B,C,D

  • 第12题:

    单选题
    下列关于形成性考核说法正确的是()
    A

    是对学生学习过程的评价与考试

    B

    是平时作业,学生自愿完成

    C

    是一种考试,学生需要集中在考场完成


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列哪一项不是校外学习中心点承担的任务:()。

    A.招生宣传、协助招生、学生选课

    B.教材发放、学费交纳、课程辅导(部分学校要求)

    C.能从事以独立办学为目的的各类教学活动和发放各类毕业证书或培训资格证书

    D.教学机房提供、考场安排、考试等教学支持服务功能


    参考答案:C

  • 第14题:

    网络课程学习的模式可以概述为( )。

    A. 教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑+网上讨论+课程作业+模拟试题自测+学习中心导学辅导+集中考试+毕业论文

    B. 教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑+网上讨论+课程作业+模拟试题自测

    C. 学习中心导学辅导+集中考试+毕业论文

    D. 教材自学+课件学习+集中考试+毕业论文


    答案:A

  • 第15题:

    学生学习辅导包括:( )。

    A.学习动机辅导

    B.学习情绪辅导

    C.学习行为辅导

    D.学习能力辅导


    正确答案:ABCD

  • 第16题:

    ()是一种通过小组或团队组织学生进行学习,使所有学生的学习效果最优化的教学方式。

    A.探究性学习

    B.任务驱动式学习

    C.协作式学习

    D.边讲边练式教学


    参考答案:C

  • 第17题:

    为激励学生努力学习,提高成绩,某学校规定:今后每次考试都将根据前次考试成绩,给全年级学生安排考场。成绩前50名学生在第一考场,51-100名的学生在第二考场,依次荚雅。 (1)这种做法试图通过影响哪种心理需求来激发学生的学习动机? (2)试述学习动机与学习效果的关系。 (3)从学习动机与学习效果关系的角度对这种做法的有效性做出分析。


    答案:
    解析:
    (1)这种做法试图通过刺激学生的自尊心,激起学生的“尊重需要”,来进一步激发学生的学习动机。 (2)动机具有加强学习的作用,但学习动机与学习效果的关系常以学习行为为中介,学习行为既受学习动机的影响,还受其他因素制约。二者的关系具体表现为:在一定范围内,学习效果随学习动机增强而提高。学习动机强度与学习效果的关系会因学习者的个性、课题性质、课题材料难度不同而变化。 (3)采取刺激学生的“尊重需要”来激发学习动机、改善学习效果的方式,对有些学生可能具有一定促进作用,但对那些比较内向的学生、已有学习水平偏低的学生,则易使其处于过度紧张的状态中,反而限制了他们正常的智力活动,降低思维和学习的效率,甚至还可能引发其中一些人出现自暴自弃、学业自我妨碍等问题。

  • 第18题:

    奥苏伯尔将先行组织者作为一种教学策略,它是指

    A.一种学习材料
    B.帮助学生学习的教师
    C.组织的学生活动
    D.帮助学生学习的学生

    答案:A
    解析:
    先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性学习材料,当学生不具备同化新知识的原有认知结构时向学生呈现,帮助学生同化新的知识。它具有的特点是能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。

  • 第19题:

    常见的教学过程组织形式有(  )三种形式。

      A.自主学习、协作学习、策略研究

      B.集中授课、自主学习、协作学习

      C.集中授课、协作学习、策略研究

      D.集中授课、自主学习、策略研究


    答案:B
    解析:
    B【解析】常见的教学过程组织形式包括集中授课、自主学习和协作学习。

  • 第20题:

    学校影响学生学习成绩的因素主要包括( )等。

    A.教学管理
    B.教学理念
    C.学校物理环境
    D.学习氛围
    E.学生之间的关系

    答案:A,B,C,D
    解析:
    学校影响学生学习成绩的因素主要包括学校的教学理念及教学管理、学校的物理环境及学习氛围、教师的教学方法等。

  • 第21题:

    学校心理健康教育的任务是学生学习问题的辅导。


    正确答案:错误

  • 第22题:

    学生休学期满,应在()向所在校外学习中心申请复学。

    • A、休学期满时
    • B、注册时间内
    • C、每月第一周
    • D、集中考试前

    正确答案:B

  • 第23题:

    多选题
    设计教学是美国出现的一种新教学组织考试,()。
    A

    学生完成学习任务后,向教师汇报学习情况和接受审核

    B

    在教师的指导下,由学生自己决定学习目的

    C

    主张废除班级授课制与教科书

    D

    打破传统的学科界限


    正确答案: B,C,D
    解析: 暂无解析