学前教育行政体制的诊断与咨询应考虑各行政部门的: ()A 权力B 权利C 义务D 责任

题目
学前教育行政体制的诊断与咨询应考虑各行政部门的: ()

A 权力

B 权利

C 义务

D 责任

相似考题

1.领导权的科学分配要考虑以下下几方面( )A.权力和责任的划分是否科学B.权力与责任是否一致C.权力是否受到制约D.权利与责任的划分是否明确

2.自愿辞职是领导干部的()。A权利B责任C义务D权力

3.为增强全民法治观念，推动全社会树立法治意识，健全普法宣传教育机制，牢固树立()观念，加强公民道德建设。A.有权利就有责任、有权力就有义务B.有权利就有责任、有权利就有义务C.有权力就有责任、有权力就有义务D.有权力就有责任、有权利就有义务正确

4.学前教育教师的权利和义务具有如下哪些特点()A、学前教育教师的权利和义务根本上由一定社会物质生活条件所决定B、学前教育教师的权利与义务在教育教学活动中产生并由教育法律规范所设定C、学前教育教师的权利和义务与教师职务和职责紧密相连D、学前教育教师的权利和义务是由教育法律法规所赋予的

参考答案和解析
参考答案D
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  • 第1题：

    ()是授权的真正核心。

    A、义务

    B、责任

    C、权利

    D、权力


    参考答案：B

  • 第2题：

    学前课程理念诊断与咨询应考虑哪些方面?


    参考答案学前课程理念诊断与咨询应考虑:学前课程理念的有与无;学前课程理念的清晰与模糊;学前课程理念的一致与矛盾;学前课程理念的正确与错误;学前课程理念的下移与停滞;学前课程理念的体现与扭曲。

  • 第3题：

    学前教育行政体制的诊断与咨询应从机构的设置和人员配备、各级行政部门的权限、责任和: ()

    A 隶属关系

    B 功能

    C 系统结构

    D 沟通


    参考答案D

  • 第4题：

    宪法规定公民有劳动的（ ）。　

    A、义务
    B、权利
    C、权利与义务
    D、权力与义务

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    下列哪些基本制度，属于教育行政体制的范畴（）

    A教育行政权力的确立与划分

    B教育行政机构的设置

    C各级教育行政部门之间的隶属关系

    D教育法制化建设


    A,B,C
    略

  • 第6题：

    日本教育行政属于（）

    • A、中央集权制
    • B、地方分权制
    • C、中央权力与地方权力合作型
    • D、自由体制

    正确答案:C

  • 第7题：

    教育行政体制的基本类型：（按行政权力分配关系）（）（我国的教育行政体制）（）（美国）、（）；（权力机构关系）（）和（）。


    正确答案:中央集权制；地方分权制；中央和地方合作制；从属制；独立制

  • 第8题：

    为增强全民法治观念，推动全社会树立法治意识，健全普法宣传教育机制，牢固树立（）观念，加强公民道德建设。

    • A、有权力就有责任、有权利就有义务
    • B、有权力就有责任、有权力就有义务
    • C、有权利就有责任、有权利就有义务
    • D、有权利就有责任、有权力就有义务

    正确答案:A

  • 第9题：

    填空题
    教育行政体制的基本类型：（按行政权力分配关系）（）（我国的教育行政体制）（）（美国）、（）；（权力机构关系）（）和（）。

    正确答案： 中央集权制,地方分权制,中央和地方合作制,从属制,独立制
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    学前教育行政管理体制包括以下哪些内容（）
    A

    基本原则

    B

    指导思想

    C

    教育行政部门的主管权限

    D

    有关行政部门的权限


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列哪些基本制度，属于教育行政体制的范畴（）
    A

    教育行政权力的确立与划分

    B

    教育行政机构的设置

    C

    各级教育行政部门之间的隶属关系

    D

    教育法制化建设


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育管理体制解决的是中央和地方的关系、教育行政部门和学校的关系，这些关系归根结底是一种（　　）关系。
    A

    权限责任

    B

    权利义务

    C

    领导与被领导

    D

    权限利益


    正确答案： B
    解析：
    教育管理体制即是教育领域中关于机构的设置、隶属关系以及权限划分等方面的制度。而这些关系归根结底是一种利益关系。

  • 第13题：

    学前课程目标诊断与咨询需要考虑哪些方面?


    参考答案学前课程目标诊断与咨询需要考虑:学前课程目标的有无与全缺;学前课程目标的可能与不可能;学前课程目标的全指向与多指向;学前课程目标的必要与不必要;学前课程目标的增加与遗漏。

  • 第14题：

    在学前教育行政体制的诊断与咨询中,权限变化的基本原则是: ()

    A 循序渐进

    B 利益优先

    C 客观真实

    D 大力合作


    参考答案A

  • 第15题：

    ()必然导致腐败。

    A、责任

    B、义务

    C、权利

    D、权力


    答案：D

  • 第16题：

    试论述在咨询过程中，咨询双方的责任、权利与义务。


    答案：
    解析：
    咨访双方的责任、义务、权利。 咨询双方的责任、权利与义务主要包括： (1)求助者的责任： ①向咨询师提供与心理问题有关的真实资料。 ②积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法。 ③完成双方商定的作业。 (2)求助者的权利： ①有权利了解咨询师的受训背景和执业资格。 ②有权利了解咨询的具体方法、过程和原理。 ③有权利选择或更换合适的咨询师。 ④有权利提出转介或中止咨询。 ⑤对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权。 (3)求助者的义务： ①遵循咨询机构的相关规定。 ②遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容。 ③尊重咨询师，遵守预约时间，如有特殊情况提前告知咨询师。 (4)咨询师的责任： ①遵守职业道德，遵守国家有关的法律法规。 ②帮助求助者解决心理问题。 ③严格遵守保密原则，并说明保密例外。 (5)咨询师的权利： ①有权利了解与求助者心理问题有关的个人资料。 ②有权利选择合适的求助者。 ③本着对求助者负责的态度，有权利提出转介或终止咨询。 (6)咨询师的义务： ①向求助者介绍自己的受训背景，出示营业执照和执业资格等相关证件。 ②遵守咨询机构的相关规定。 ③遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容。 ④尊重求助者，遵守预约时间，如有特殊情况提前告知求助者

  • 第17题：

    伦理意义上的权利与义务来源于（）。

    • A、权力
    • B、权利
    • C、义务
    • D、权利与义务

    正确答案:A

  • 第18题：

    学前教育行政管理体制包括以下哪些内容（）

    • A、基本原则
    • B、指导思想
    • C、教育行政部门的主管权限
    • D、有关行政部门的权限

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    咨询师、求助者双方的责任、权利与义务是什么？


    正确答案:求助者的责任、权利和义务：1、求助者的责任：（1）向咨询师提供与心理问题有关的真实资料；（2）积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法；（3）完成双方商定的作业。2、求助者的权利（1）有权利了解咨询师的受训背景和执业资格；（2）有权利了解咨询的具体方法、过程和原理；（3）有权利选择或更换合适的咨询师；（4）有权利提出转介或终止咨询；（5）对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权。3、求助者的义务（1）遵守咨询机构的相关规定；（2）遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容；（3）尊重咨询师，遵守预约时间，如有特殊情况提前告知咨询师。4、咨询师的责任（1）遵守职业道德，遵守国家有关的法律法规；（2）帮助求助者解决心理问题；（3）严格遵守保密原则，并说明保密例外。5、咨询师的权利（1）有权利了解与求助者心理问题有关的个人资料；（2）有权利选择合适匹配的求助者；（3）本着对求助者负责的态度，有权利提出转介或终止咨询。6、咨询师的义务（1）向求助者介绍自己的受训背景，出示营业执照和执业资格等相关证件；（2）遵守咨询机构的有关规定；（3）遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容；（4）尊重求助者，遵守预约时间，如有特殊情况不能咨询应尽早提前通知求助者。

  • 第20题：

    填空题
    教育行政的（）是指教育行政权力集中于中央政府及其教育行政部门，地方各级政府及其教育行政部门服从中央政府及其教育行政部门的领导或指导的教育行政体制。

    正确答案： 中央集权制
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    咨询师、求助者双方的责任、权利与义务是什么？

    正确答案： 求助者的责任、权利和义务：1、求助者的责任：（1）向咨询师提供与心理问题有关的真实资料；（2）积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法；（3）完成双方商定的作业。2、求助者的权利（1）有权利了解咨询师的受训背景和执业资格；（2）有权利了解咨询的具体方法、过程和原理；（3）有权利选择或更换合适的咨询师；（4）有权利提出转介或终止咨询；（5）对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权。3、求助者的义务（1）遵守咨询机构的相关规定；（2）遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容；（3）尊重咨询师，遵守预约时间，如有特殊情况提前告知咨询师。4、咨询师的责任（1）遵守职业道德，遵守国家有关的法律法规；（2）帮助求助者解决心理问题；（3）严格遵守保密原则，并说明保密例外。5、咨询师的权利（1）有权利了解与求助者心理问题有关的个人资料；（2）有权利选择合适匹配的求助者；（3）本着对求助者负责的态度，有权利提出转介或终止咨询。6、咨询师的义务（1）向求助者介绍自己的受训背景，出示营业执照和执业资格等相关证件；（2）遵守咨询机构的有关规定；（3）遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容；（4）尊重求助者，遵守预约时间，如有特殊情况不能咨询应尽早提前通知求助者。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    既是法律制度结构中的核心，又是部门法研究的中心问题的是 ( )
    A

    权利与义务

    B

    权利与权力

    C

    责任与义务

    D

    权力与义务


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    宪法规定公民有劳动的（）。
    A

    义务

    B

    权利

    C

    权利与义务

    D

    权力与义务


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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