试论债权和所有权的主要区别。
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第1题：
试论债权让与的外部效力．
正确答案：
债权让与的外部效力是指债权转移给受让人的结果对债务人所产生的效力．债权让与制度既保护债务人又促进债权自由流转．债权的自由转让必须在不损害债务人现存利益的前提下进行，债务人不应因债权的让与而增加自己的负担或者丧失应有的权利．
债权让与的外部效力主要涉及对债务人的债权让与通知，及由此引起的权利义务．
对债务人的债权让与通知．债权让与合同一经成立并生效，在让与人和受让人之间立即发生债权让与的效果．但基于合同相对性原则，该效果并不必然拘束作为第三人的债务人，除非法律另有规定
《合同法》规定，债权人转让权利的，应当通知债务人，未经通知，该转让对债务人不发生效力．债权让与通知的时间不得晚于债务履行的时间，否则，债权让与对债务人原则上不发生效力．通知之前，债务人的履行有效．债权人转让权利的通知不得撤销，但经受让人同意的除外．该通知存在有例外情况：证券化债权让与不以通知债务人为要件；特殊债权的转移必须办理登记手续；当事人之间特别约定债权不得让与的，债权人欲让与债权，必须征得债务人的同意．
债务人接到债权转让通知后，债务人对让与人的抗辩，可以向受让人主张．可以保护债务人的利益不会因为债权让与而受到损害．债务人对让与人享有债权的，债务人仍然可以依法向受让人主张抵销． -
第2题：
试论述物权和债权的区别。
（1）物权调整的是财产归属关系，反映静态的财产关系；债权调整的是财产流转关系，反映动态的财产关系。
（2）物权的权利主体是特定的，义务主体是不特定的；债权的专利主体和义务主体都是特定的。
（3）物权的权利主体无需借助义务主体的行为就可实现其权利，物权是支配权；债权的实现要借助于义务主体的为或不为，债权是请求权。
（4）物权的同一标的物上不能存在多项内容相同且互相抵触的物权；债权的同一标的物可以存在多项内容相同的债权，债权具有相容性。
（5）物权具有追及效力和优先效力；债权原则上不具有追及效力，无优先效力。
略 -
第3题：
3、试论“议行合一”和“三权分立”的根本区别。
答：政府机构的理论对政府机构设置的影响：（1）分权学说洛克主张把国家权力分为立法权、行政权和联盟权，其中立法权是至上的，以此来支持当时已由资产阶级掌握领导权的代议制。分权学说的实质是为了适应资产阶级的需要。在分权学说中，资产阶级掌握的立法机构的地位高于一切。在资产阶级革命完成后，立法权、行政权和司法权完全为资产阶级掌握。因此，三权制衡也只是资产阶级统治者之间的制衡。（2）“议行合一”原则与分权学说相对立的是马克思的“议行合一”原则。马克思主义的创始人对资产阶级议会民主制的批判众所周知，他们认为资产阶级议会在本质上是“有产者的统治”，是金钱政治，是“不断践踏人民意志”而不能反映民意的“清谈馆”在吸收卢梭思想和巴黎公社实践经验后，马克思、恩格斯提出了著名的“议行合一”原则。马克思明确提出了新型的无产阶级国家的政权应该是集行政权和立法权于一体的工作机关，它由选民直接选举产生并直接受到选民的监督和罢免。这就是后来作为所有社会主义国家的政权设置原则的“议行合一”。 -
第4题：
抵押与质押的区别在于（ ）。A.抵押中的债务人保留对抵押财产的所有权
B.质押中的债权人保持对质押财产的占有权
C.抵押中的债权人取得抵押财产的所有权或部分所有权
D.质押中的债权人保留对质押财产的所有权答案：B解析：抵押与质押的区别之一就是标的物的占有权是否发生转移。 -
第5题：
试论外显记忆与内隐记忆的主要区别。
1）外显记忆任务要对先前经历进行有意识回忆。象自由回忆、线索回忆和再认这样的传统记忆测验，都属于外显记忆任务，它们有一个共同特征，即它们都需要外显地参照特定的学习情节，都需要对特定的学习情节进行有意识回忆。
2）内隐记忆任务：内隐记忆作务是无意识回忆。不要求人们对先前经历进行有意识回忆，而只是要求人们完成一种知觉任务或一种认知任务。典型地，这些任务看起来与先前学习过的任何材料都无关。任务的指导语中也丝毫不提“记得”或“回忆”这样的字样。常用的内隐记忆任务包括词干补全、残词补全、指明几个刺激中自己所偏爱的那一个、词汇判断和知觉辩认。这些内隐记忆任务的共同特征是在这些任务中，特定学习情节中所编码的信息，无需后来有意识的或深思熟虑的回忆，而是通过先前学习情节中所获得的信息对后来作业的促进作用，表达出来。
略