41、婴幼儿应使用勺头较小、手柄短粗的勺子。

题目

41、婴幼儿应使用勺头较小、手柄短粗的勺子。

相似考题

1.学前儿童初学用勺子吃饭时,教师要强调握勺姿势;让儿童必须用右手拿勺,形成良好的习惯。()此题为判断题(对，错)。

2.保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()，以免泼洒。A.勺中饭越满越好B.勺中饭越少越好C.平勺D.勺中饭不能太多

3.勺喂母乳时宝宝的正确吃奶方法是（）A把勺子放在宝宝下唇，液面不要超过勺子边沿，让宝宝用舌头伸出来舔食B勺子装少量奶倒进去给宝宝吃C勺子装满奶，稍微倾斜，缓慢倒入宝宝口中D把勺子放在宝宝的舌头下面，液面不要超过勺子边沿，让宝宝用舌头伸出来舔食

4.保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A.眼睛看着勺中的食物B.东张西望C.边玩边吃D.看碗

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  • 第1题：

    下面是《数星星的孩子》教学片段。 师：（出示“勺”字），谁来读读字音？ 生：sao。 生：他读得不对，应该读shao。 师：（出示“斗”字）谁知道这个念什么？ 生：dou。（齐读一遍） 师：在课文中找找“勺”和“斗”两个字是在哪个句子中出现的，把这个句子读出来。 生读：“那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。” 师：好!勺子什么样，知道吗？你们天天用勺子吗？ 生：我们天天用勺子喝汤。 生：我天天用勺子吃饭，我不爱用筷子。 师：大家都知道什么勺子了。“勺”字好记吗？怎么记？ 生：“勺”字有三笔：撇，横折钩，点。 生：“勺”字就像一把勺子，撇像勺子的把，一点像勺子里的东西。 师：说得好。用手指在桌面上写一遍。 师：（出示北斗星图）我们刚才学的“斗”字是北斗星的“斗”。请看这张图，这七颗星就是北斗星。你们看，这七颗星连起来像什么？（教师边说边画线连起来） 生：像一把勺子。 师：对了。北斗星的“斗”字好记吗？ 生：好记。“十”字加两点。 生：他没按笔顺说，容易写错。“斗”字，两个点加十字。 生：“斗”字的两点是一上一下的，在“十”字的左上方。 师：说得好。我们认识了“勺”和“斗”两个字，也知道了“勺子”和“北斗星”的意思了，再学下面的字。分析教师在识字教学中如何贯彻识字教学原则的？


    正确答案: 1、教师并没有孤立地进行识字教学，而是字不离词，词不离句。学习勺、斗二字时让学生找出在哪个句子中出现。
    2、识字教学与认识事物相结合，如学勺字，现实生活中喝汤的勺子结合起来。
    3、识字音、形、义结合。先学音、接着学形。
    4、识字与写字结合
    （一）教师对孩子的认识能力、年龄特点、心理特征等，要有一定的心理方面的理论知识。
    （二）加强对汉字的研究，全面提高文字学的修养。
    1、理解并贯彻统编教材的编写意图；
    2、了解基本字的本义和字形；
    3、科学地讲析字理；
    4、掌握笔画、偏旁部首和间架结构的知识。
    （三）字理识字要与其他识字方法结合运用。
    识字教学不同于文字学研究，汉字的可解释性也不等于字源的解说，故在识字教学中可将字理识字法与其他识字方法结合起来，依据实用义灵活地析解字理。
    （四）在教学时适当把握析解字理的“度”
    在进行字理识字教学时，应把握好析解字理的“度”。根据小学生年龄特点和接受能力，小学识字教学的一般顺序由易到难，由简单到复杂，在析解字理时，应特别重视象形字和会意字的析解，进而转入对形声字的析解，遇上假借字和转注字要视其情况谨慎处理。

  • 第2题：

    C7水平完全性脊髓损伤者需使用的辅助器具为（）

    • A、助行架
    • B、加粗手柄勺子
    • C、翻书器
    • D、拾物器
    • E、假肢

    正确答案:C

  • 第3题：

    为婴幼儿准备液体药物时，应使用（）。

    • A、勺子
    • B、量杯
    • C、瓶盖
    • D、目测

    正确答案:B

  • 第4题：

    保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿（）。

    • A、眼睛看着勺中的食物
    • B、东张西望
    • C、边玩边吃
    • D、看碗

    正确答案:A

  • 第5题：

    婴幼儿伤口如有泥水或污物应彻底洗干净，如冲洗不掉，可用（）挑出

    • A、针
    • B、勺子
    • C、竹子
    • D、牙签

    正确答案:A

  • 第6题：

    分度头手柄摇过应摇的孔数，则手柄退回即可。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    左小腿截肢者需使用的辅助器具为（）

    • A、助行架
    • B、加粗手柄勺子
    • C、翻书器
    • D、拾物器
    • E、假肢

    正确答案:E

  • 第8题：

    公用勺和公用筷摆在公用碟上时，筷子靠近桌心一侧，勺子靠近客人一侧，（）。

    • A、勺柄朝左，筷子朝左
    • B、勺柄朝左，筷子朝右
    • C、勺柄朝右，筷子朝左
    • D、勺柄朝右，筷子朝右

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    平衡功能欠佳的老年人需使用的辅助器具为（）
    A

    助行架

    B

    加粗手柄勺子

    C

    翻书器

    D

    拾物器

    E

    假肢


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    左小腿截肢者需使用的辅助器具为（）
    A

    助行架

    B

    加粗手柄勺子

    C

    翻书器

    D

    拾物器

    E

    假肢


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    为婴幼儿准备液体药物应使用（）。
    A

    勺子

    B

    量杯

    C

    瓶盖

    D

    水杯


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    适合全髋置换术后6个月内使用的辅助具是（）
    A

    加粗把手的勺

    B

    加长的把柄的勺子

    C

    持物器

    D

    多功能袖套

    E

    加厚的软底鞋


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    平衡功能欠佳的老年人需使用的辅助器具为（）

    • A、助行架
    • B、加粗手柄勺子
    • C、翻书器
    • D、拾物器
    • E、假肢

    正确答案:A

  • 第14题：

    适合全髋置换术后6个月内使用的辅助具是（）

    • A、加粗把手的勺
    • B、加长的把柄的勺子
    • C、持物器
    • D、多功能袖套
    • E、加厚的软底鞋

    正确答案:C

  • 第15题：

    为婴幼儿准备液体药物应使用（）。

    • A、勺子
    • B、量杯
    • C、瓶盖
    • D、水杯

    正确答案:B

  • 第16题：

    训练婴幼儿使用餐具可以增加孩子的食欲，锻炼其动手能力。因此要从小开始，从使用（）开始训练。

    • A、奶瓶
    • B、杯子
    • C、勺子
    • D、筷子

    正确答案:A

  • 第17题：

    给客人端咖啡时，咖啡杯的杯把和咖啡勺的手柄应朝向客人的（），便于客人取用。


    正确答案:右手

  • 第18题：

    如果幼儿哭闹拒绝吃药，固定好幼儿头部后，正确的做法是（）。

    • A、使头朝上，左手捏住下巴，右手用勺子将药灌入
    • B、使头朝上，左手捏住下巴，右手将勺尖紧贴孩子的嘴角将药灌入
    • C、使头歪向一侧，左手捏住下巴，右手用勺子将药灌入
    • D、使头歪向一侧，左手捏住下巴，右手将勺尖紧贴孩子的嘴角将药灌入

    正确答案:D

  • 第19题：

    强直性脊柱炎者需使用的辅助器具为（）

    • A、助行架
    • B、加粗手柄勺子
    • C、翻书器
    • D、拾物器
    • E、假肢

    正确答案:D

  • 第20题：

    填空题
    给客人端咖啡时，咖啡杯的杯把和咖啡勺的手柄应朝向客人的（），便于客人取用。

    正确答案： 右手
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    为婴幼儿准备液体药物时，应使用（）。
    A

    勺子

    B

    量杯

    C

    瓶盖

    D

    目测


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    强直性脊柱炎者需使用的辅助器具为（）
    A

    助行架

    B

    加粗手柄勺子

    C

    翻书器

    D

    拾物器

    E

    假肢


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿（）。
    A

    眼睛看着勺中的食物

    B

    东张西望

    C

    边玩边吃

    D

    看碗


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    如果幼儿哭闹拒绝吃药，固定好幼儿头部后，正确的做法是（）。
    A

    使头朝上，左手捏住下巴，右手用勺子将药灌入

    B

    使头朝上，左手捏住下巴，右手将勺尖紧贴孩子的嘴角将药灌入

    C

    使头歪向一侧，左手捏住下巴，右手用勺子将药灌入

    D

    使头歪向一侧，左手捏住下巴，右手将勺尖紧贴孩子的嘴角将药灌入


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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