19、使用系统归纳的结束方式能够达到的目的有
A.强化知识
B.反馈课堂教学效果
C.激发学生探究欲望
D.加深印象
第1题:
创建窗体有哪两种方式,如何进行创建窗体能够达到满意的效果?
第2题:
有些呼叫已完成通信而结束,有些呼叫则因种种原因不能达到通话目的,最终离开系统。归纳起来,一个呼叫会遇到几种最基本的情况。
第3题:
调节池采用堰顶溢流出水时,能够起到水量调节的作用吗?用什么方式可以达到水量调节的目的?
第4题:
聚合温度控制的裕度是指()
第5题:
沟通是进行协调的基本手段。所谓有效沟通,一是指要有(),即能够达到所要达到的目标;二是指有(),即能够迅速实现协调的目的。
第6题:
波分系统使用G.654光纤能够达到最佳的传输效果。()
第7题:
()技能是教师在完成课堂教学活动时,对教过的知识进行归纳总结,使学生对所学过的知识形成系统,并转化、升华而采取的行为方式。
第8题:
使用()方法即可想把相当复杂的资料进行处理,即运用此方法把这些资料加以有系统有目的的加以分门别类的归纳及统计。
第9题:
液压系统热交换器的作用()。
第10题:
系统归纳
比较异同
领悟主题
巩固练习
第11题:
对
错
第12题:
柏拉图法
管制图法
散布图法
层别法
第13题:
以小结为主的结束,目的是()。
第14题:
教师在讲授“蛋白质的结构和功能”时,采用概念图的形式进行小结,这种结束方式属于()。
第15题:
当调节器加入积分调节规律后,能够达到()的目的。
第16题:
对于三种基本的输入输出方式,即程序控制方式、程序中断方式和DMA方式,下面的结论正确吗? (1)采用程序中断方式能够提高CPU的利用率,因此,在设置有中断方式的计算机系统中,就不需要再使用程序控制方式了。 (2)DMA方式能够处理高速外部设备输入输出工作。由于高速工作方式一般能够覆盖低速工作方式,因此,在采用了DMA方式的计算机系统中,就没有必要再使用中断方式了。
第17题:
调节池采用堰顶溢流出水时,能够起到水量调节的作用?用什么方式可以达到水量调节的目的?
第18题:
多功能电子会议系统验收的前提条件有哪些?()
第19题:
Windows98配置的"系统工具"能够达到的目的是()。
第20题:
中间件处于应用软件和系统软件之间,它使用系统软件所提供的基础服务(功能),衔接网络上应用系统的各个部分或不同的应用,能够达到资源共享、功能共享的目的。
第21题:
第22题:
第23题:
第24题:
整理归纳
深入理解
强化记忆
形成能力