下列各项中没有语病的一项是() A.上课了,小王还没到校,班主任说:“她可是从来不请假的……” B.老胡看到我们非常惊讶,连忙把别后的情况告诉我们,还热情地拉我们上他家去。 C.近日,南宁和杭州的部分区县也打算通过松绑限购、下调购房入户标准等方式救市,有人 认为这种做法将引发其他城市的效仿。 D.上赛季豪夺5冠的丁俊晖迎来了巨大的回报,首次登上世界第一,成为斯诺克史上第11位登上榜首的选手,也是亚洲球手的第一人。

题目

下列各项中没有语病的一项是() A.上课了,小王还没到校,班主任说:“她可是从来不请假的……” B.老胡看到我们非常惊讶,连忙把别后的情况告诉我们,还热情地拉我们上他家去。 C.近日,南宁和杭州的部分区县也打算通过松绑限购、下调购房入户标准等方式救市,有人 认为这种做法将引发其他城市的效仿。 D.上赛季豪夺5冠的丁俊晖迎来了巨大的回报,首次登上世界第一,成为斯诺克史上第11位登上榜首的选手,也是亚洲球手的第一人。


相似考题

4.仔细阅读材料,并根据要求回答下面的问题。在我认识的班主任中,有的很严格,有的很温和,有的很“孩子气”,有的很贴心,有的很滑稽。可是,他们,比起我心目中的老师,可差远了。因为,我心目中的老师具有我所认识的老师他们身上所有的优点,是一个很完美的人。我心目中的老师是一个能讲一口流利、标准普通话的人,而且她不讲土话,也不讲脏话,这样,学生们也就不会讲那些不堪入耳的话了。我心目中的班主任是一个温柔的人,她从不会粗暴地痛斥我们,也不会用什么办法来惩罚我们,她会用温和的语气和我们说话,让我们没有压力。我心目中的老师是一个有时也是很严厉的人,如果我们有什么地方不对了,她也是会毫不留情地批评我们的,并且还会给我们讲道理,让我们下一次注意了,不要再犯同样的错误。我心目中的老师是一个幽默风趣的人,她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑,让我们稍稍放松一下,让我们上课轻松一点,同时,我们的精神也就提起来了,上课的效率也高了。我心目中的班主任是一个热心、善良的老师,她能热情地关心有困难的学生,尽力去帮忙,遇到某方面有些不足的学生,不会去讽刺,而是帮助学生补习,不让谁落后。我心目中的班主任是一个能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时,陪我们一起玩耍;在我们学习时,和我们一起努力;在我们快乐时,与我们一起高兴;在我们伤心时,则是尽力劝解。尤为重要的是:我心目中的班主任还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今,让我们了解更多的知识,听到更多的新鲜事,这样,我们的学习生活才会更加多姿多彩。这就是我心目中的老师,一个漂亮、口风好、温柔又严厉、有错即改、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的老师。根据上述材料分析班主任应具备哪些素养。

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  • 第1题:

    ()告诉我们:许多被我们认为没有用处的物品,在一定场合或情况下也可能发挥出独特的作用来。

    A.《书本里的蚂蚁》

    B.《胡萝卜先生的胡子》

    C.《如果我是一片雪花》

    D.《安静的雪人》


    参考答案:B

  • 第2题:

    下列没有歧义的一句是( )。

    A.老胡看到我们非常惊讶,连忙把别后的情况告诉我们

    B.不几天,刘备领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战

    C.为了避免今后再发生类似错误,我们应当吸取教训,努力改进工作

    D.松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受,并不像索尼公司的产品那样,有一种比实际厚度稍薄的错觉


    正确答案:C
    A项中句子可以理解为“老胡看到了我们,老胡非常惊讶”,也可以理解为 “老胡看到我们(我们非常惊讶)”;B项中的“他的儿子”指代不明,可以指“刘度的儿子”,也可以指“邢道荣的儿子”;D项中“有一种比实际厚度稍薄的错觉”的主语不清楚,可以是“松下公司的产品”,也可以指“索尼公司的产品”。故本题选C。

  • 第3题:

    下列选项中,没有歧义的是( )。

    A. 他已经走了三个小时了 B. 我们在楼顶看见他了 C. 小王去打针了 D. 我们要一分为二地看待收入差距这个问题


    正确答案:D
    A 的歧义在于:“他走路走了三个小时”还是“他离开了三个小时”;B 的歧义 在于:“我们在楼顶遇到了他”还是“我们从楼顶上看见他在楼下”;C 项歧义在于:“小王去 医院让护士给自己打针”还是“小王出去给别人打针”。

  • 第4题:

    邓小平曾说:“现在虽说我们也在搞社会主义,但事实上不够格”。这说明( )。

    A.我国还不具备搞社会主义的条件

    B.我国实际上还处于向社会主义社会过渡的时期

    C.我们搞的社会主义事实上是在补资本主义的课

    D.我国的生产力不发达,还没有摆脱贫困


    参考答案:D

  • 第5题:

    我们每个人的生命最初都是一片光秃秃的土地。只是后来,在我们经历了许多物事之后,我们的种种__________就像一张柔韧而坚锐的犁铧一样将我们的生命一点一点地__________出来了。

    依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。

    A.潜力 耕种

    B.热情 挖掘

    C.体验 开垦

    D.感受 翻覆


    正确答案:C
    “犁铧”可以“耕种”、“开垦”,但不能“挖掘”和“翻覆”,且“挖掘生命”和“翻覆生命”搭配都不恰当,排除B、D;“经历了许多物事”与“种种潜力”没有直接的相互关系,而经历之后就会有体验,故本题应选C。

  • 第6题:

    下列句子中,有歧义的一项是:

    A.没有人愿意说出这个秘密。

    B.组织上已经调查过黄主任。

    C.教育局采取了我们的建议。

    D.我特别喜欢早晨起来看书。


    正确答案:D

    可理解为两种意思:其一,我喜欢在“早晨”读书,而不是其他时间;其二,我喜欢在早晨“读书”而不是做其他事情。故D为正确答案。 

  • 第7题:

    北大山鹰社的周、吴、郑、王四人中,有且只有一人登上过卓奥友峰。记者采访他们时:
    周说登上卓奥友峰的是队员郑。”
    郑说我还没有参加过任何登山活动。”
    吴说我虽然也参加了那次登山活动,但没有登顶。”
    王说我是队员吴的候补,如果他没登顶就是我登顶了。”
    如果他们中只有一人说了假话,则以下哪项一定为真?( )

    A.北大山鹰社的其他队员也登上过卓奥友峰
    B.吴或者周登上过卓奥友峰
    C.郑登上过卓奥友峰
    D.王登上过卓奥友峰

    答案:D
    解析:
    题干中周和郑说的话是矛盾的,即不能同时成立,必有一假。再由“他们中只有一人说了假话”可知,说假话的人必为他俩中的一个。故吴和王说的都是真话,由吴的话可知,吴没有登项;由王的话可知,王登顶了。又这四人中只有一人登上过卓奥友峰,故王登上过卓奥友峰。本题正确答案为D。

  • 第8题:

    马上要上课了,某老师看到学生都伸着头看教室外面树上叽叽喳喳的麻雀,这位老师就顺势讲道:“小麻雀是我们的大功臣,因为它可以吃掉很多害虫来保护我们不受伤害,谁能模仿一下小麻雀的叫声?和小麻雀说,我们很愿意和它成为好朋友。”这种导人方式属于(  )。

    A.设疑导入
    B.温故导入
    C.故事导人
    D.机变导入


    答案:D
    解析:
    所谓“机变”就是在进行课堂教学之前或过程中,突然发生了意料之外但是可以拿来运用并且有利于课堂教学内容的事件。

  • 第9题:

    下列没有语病的是()

    • A、由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。
    • B、为精简字数,不得不略加删改一些。
    • C、我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
    • D、我们在学习上应该树立不畏艰难的信心。

    正确答案:D

  • 第10题:

    敬畏自然 严春友 人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童.只是大自然机体上普通的一部分。正像一株小草只是她的普通一部分一样。如果说自然的智慧是大海,那么。人类的智慧就只是大海中的一个小水滴,虽然这个水滴也映照着大海,但毕竟不是大海。可是。人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。 看着人类这种狂妄的表现.大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空.打开了一个个微观世界,于是人类就沾沾自喜,以为揭开了大自然的秘密。可是,在自然看来.人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是咫尺之间而已,就如同鲲鹏看待斥鴳一般,只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看,人类也没有理由过分自傲:人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步.似乎有嘲笑古人的资本;可是,殊不知对于后人而言我们也是古人,一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们.也许在他们看来.我们的科学观念还幼稚得很,我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史,一代一代地纠正着前人的错误,于是当我们打开科学史的时候.就会发现科学史也是犯错误的历史:那么,我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢? 在宇宙中.一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物:因为,我们的太阳系只有四十多亿年的历史.就演化出了有智慧的生物;而宇宙至少已有二百亿年的历史了。可以推想,在那些比我们更古老的星系里,一定早就演化出了更高级的生物。这些生物的智慧是我们所无法比拟的。他们看我们,也许就像我们看蚂蚁一般.即使我们中的那些伟大人物,在他们看来也不过尔尔。 这样看来.我就只是宇宙机体上的一个部分,一个器官,就如同大脑是我们身体的一个器官一样,人与宇宙本来就是一体的。宇宙是一个大生命,而我只是这个大生命的一个组成部分。那么,让我们爱护自然就像爱护我们的身体一样吧。 即使那些看起来死气沉沉的物质,也是宇宙生命的构成部分,也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的,换言之,包括我们人类在内的高级生命,只是物质的另一种存在方式。在物质中,有无数的生命在沉睡着,一旦出场的时间到了,它们就会从睡梦中醒来。因此,人类并不孤独.在宇宙中处处是我们的弟兄。 “看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑”中“这种狂妄的表现”指的是什么?“窃笑”的依据是什么?


    正确答案: “这种狂妄的表现”指的是人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然;人类的作品飞上了太空.打开了一个个微观世界,于是人类就沾沾自喜,以为揭开了大自然的秘密。“窃笑”的依据是:
    ①人类打开的空间只不过是咫尺之间。
    ②今日的科学将会被未来的科学所取代。
    ③科学史也是犯错误的历史。

  • 第11题:

    单选题
    邓小平曾说:“现在我们虽说是在搞社会主义,但事实上不够格。”这句话表明()
    A

    我国实际上还处在向社会主义社会过渡的时期

    B

    我们搞的社会主义事实上是在补资本主义的课

    C

    我们的社会主义制度还没有完全确立

    D

    我国的生产力不发达,还没有摆脱贫困


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    我是一名初三的学生,我们现在不知该怎样面对我们的班主任,她对我们动不动就是一顿骂,甚至打上几巴掌,有一次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次,有个学习成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问,班主任就说了一些很刺激的话,然后课也不上了,坐到讲台上就向我们大发脾气,说什么400分以上的同学留下来听课,其他不愿意上课、听不懂的同学就滚到操场上玩去!让我们不上课,我想问她有这个权利吗?她曾经找我们班的一个女生谈话,说:"×××,你看你脸皮蛮厚的,我从初一讲到初三,你一点愧疚感都没有,说难听点就是死不要脸。"你猜猜我们同学管她叫什么?--变态老师!问题:请从职业道德的角度评析该老师的做法。

    正确答案: 教师的做法欠妥当,没有遵守教师职业道德规范。首先,教师职业道德规范要求教师要爱国守法。爱国守法要求教师遵守国家各项法律法规,包括《教师法》规定的相关内容,依法履行教师职责和义务。材料中,教师肆意打骂学生,侮辱学生人格,违背了《教师法》《未成年人保护法》,严重侵害了学生的权益。其次,教师职业道德规范要求教师要关爱学生。关爱学生要求教师面向全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。材料中,教师不但对学生教育的耐心不足,教育方法简单粗暴,伤害学生身心健康,还随意剥夺分数低的学生的受教育权,没有做到公正平等的对待每一位学生。再次,教师职业道德规范要求教师要为人师表。作为一名教师,应该坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,举止文明。材料中,老师在学生面前举止野蛮,给学生成长造成了极坏的影响。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    结合案例回答问题

    入托第二周,保育员小王想:孩子们的情绪基本上安定了,该学学自己洗脸了。于是取来了毛巾和大塑娃娃“瞧,谁来了?(出示娃娃)我们都很想跟它做好朋友,可是她的脸脏了,我们先帮它洗干净好吗?”边说边做示范:拧干水,擦眼睛、鼻子、嘴巴,在擦额头、脸、下巴,最后擦脖子、耳朵。“好,娃娃讲卫生了,我们一起玩吧!”

    分析上述案例中保育员做法,并阐明原因。


    正确答案:

    参考答案:

    1、保育员用游戏方式引导幼儿学习洗脸,做得好。

    2、保育员示范的洗脸顺序是错误的。

    3、正确的洗脸顺序是:拧干毛巾→眼睛→额头、脸→鼻子、嘴巴→下巴、脖子、耳朵。

  • 第14题:

    :对于“谱线红移”的理解,不正确的一项是( )。

    A.我们在地球上所观测到的星系光谱不是稳定不变的,星系的谱线波长不断在变长

    B.星系离我们越远红移值越大。这是因为,红移值是由星系间的距离本身决定的

    C.从地球上观察到的红移现象,假如我们登上其他星系,也能观测到

    D.从谱线红移的现象可以判断,宇宙目前仍在膨胀之中


    正确答案:B
    星系相距越远,“退行”速度越大,因而红移值越大。红移值不取决于“距离本身”,而取决于退行速度。所以确答案应选B。

  • 第15题:

    “他投的影子会永远留在我们心里,他放的光亮也会永远留在人间,他不曾白来了一世。我们有了他做朋友,也可以安慰自己说不曾白来了一世。我们忘不了,和我们在那交会时互放的光亮。”这段话是胡适对哪位诗人的赞美()

    A.戴望舒

    B.闻一多

    C.徐志摩

    D.郭沫若


    参考答案:C

  • 第16题:

    下列没有歧义的一句是( )。

    A.请你告诉小王,我们要学习文件

    B.时间过得真快呀,记得我第一次见你的时候才 6 岁

    C.躺在床上那么久,他终于想起来了

    D.环保部门责令工厂立即采取隔音措施,将噪音污染降至合格标准


    正确答案:D

  • 第17题:

    列没有歧义的一句是 ( )。

    A.老胡看到我们非常惊讶,连忙把别后的情况告诉我们

    B.不几天,刘备领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战

    C.为了避免今后再发生类似错误,我们应当吸取教训,努力改进工作

    D.松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受,并不像索尼公司的产品那样,有一种比实际厚度稍薄的错觉


    正确答案:C
    A项中句子可以理解为“老胡看到了我们,老胡非常惊讶”.也可以理解为“老胡看到我们,我们非常惊讶”;B项中的“他的儿子”指代不明,可以指“刘度的儿子”,也可以指“邢道荣的儿子”;D项中“有一种比实际厚度稍薄的错觉”的主语不清楚,可以是“松下公司的产品”,也可以指“索尼公司的产品”。故本题选C。

  • 第18题:

    下列关于经济学意义上对住房的有效需求的描述,错误的是( )。

    A.小王夫妇一直排队等着购买经济适用房,可是总也买不到

    B.老王计划购买一套开发商新开发的房子,但是该楼盘还没有动工

    C.家住温州的吕女士打算在北京购买8套住房,但并不打算居住

    D.小周虽然还没有攒够首付款,却在非常努力地工作,渴望购买一套两居室住房


    参考答案:D
    解析:经济学意义上的需求是指有效需求,既要有购买愿望,也要有购买能力。小周有购买愿望,却没有购买能力,不是有效需求。

  • 第19题:

    足球是一项集体运动,若想不断取得胜利,每个强队都必须有一位核心队员,他总能在关键场次带领全队赢得比赛。友南是某国甲级联赛强队西海队队员,据某记者统计,在上赛季参加的所有比赛中,有友南参赛的场次,友南队胜率高达75.5%,另有16.3%场次平局,8.2%的场次输球,而在友南缺阵的情况下,西海队的胜率只有58.9%,输球的比率高达23.5%,该记者由此得出结论,友南是上赛季西海队的核心队员。以下哪项如果为真,最能质疑该记者的结论?

    A.西海队教练表示:“球队是一个整体,不存在有友南的西海队和没有友南的西海队”。
    B.上赛季友南缺阵且西海输球的比赛都是小组赛中西海队已经确定出线的比赛。
    C.西海队长表示:“没有友南我们将失去很多东西,但我们会找到解决办法”。
    D.上赛季友南上场且西海输球的比赛,都是西海与传统强队对阵的关键场次。
    E.本赛季开始以来,在友南上阵的情况下,西海胜率暴跌20%。

    答案:D
    解析:

  • 第20题:

    上幼儿园中班的小宇.上课期间尿了裤子,刘老师发现后,对正在嘲笑小宇的其他幼儿说:“小宇可能是上课听得太认真了,忘记了告诉老师要上厕所,我们以后可以向小宇学习他认真听课的好习惯。当然,我们在认真听课的同时,要记住自己还要上厕所,那就更好了。”刘老师的做法体现了()的儿童观。

    A.以人为本
    B.全面发展
    C.教育公正
    D.维护权益

    答案:A
    解析:
    【知识点】职业理念——儿童观
    刘老师的话维护了幼儿的人格尊严,体现了以人为本的儿童观。

  • 第21题:

    BCBA跟你说他的个案非常难管理,尽管BCBA提供了很多建议和方法,但是家长都是口头答应,但是却一项都没有做。BCBA说他计划先爽约几次家庭入户服务,把更多的时间投入给其他家庭,你会怎么做?()

    • A、同意这位BCBA的做法
    • B、告知BACB
    • C、告知BCBA可以慢慢减少服务,然后把客户交出去。
    • D、告知BCBA我们不可以随意抛弃客户。

    正确答案:D

  • 第22题:

    下列句子属于连动句的是()。

    • A、老王还没有说完话就迎了出去。
    • B、我们有人去做这活儿。
    • C、他走到海边后又转向了街市。
    • D、他违反纪律挨了批评。

    正确答案:D

  • 第23题:

    问答题
    现场考评时,考评员向建标单位的检定员小王问及被考核的计量标准装置的稳定性考核情况。小王说:我们是通过对主标准器组中任一个固定的主标准器实际值的年变化量是否超出规定要求来判定的。由于我们本身没有这种被检工作计量器具,我们邻厂刚刚新买了一台,我们就和他们共同使用新购置的而且已经送检的这种计量器具作为核查标准,对其一年检定4次,通过考察某一固定点的极差是否小于汁量标准的扩展不确定度来判定。由于我们两个单位距离很近,平时也不会影响他们使用。这样既可以考核了他们计量器具的稳定性也考核了我们计量标准的稳定性,一举两得。考评员认为这是个少花钱多办事的好办法。分析这一案例。

    正确答案: 依据JJF1033-2008《计量标准考核规范》第4.2.4条“计量标准的稳定性”及附录C.2“计量标准的稳定性”的规定,本案例中有两处不妥,一是选择的核查标准不妥JJF1033-2008《计量标准考核规范》第4.2.4条“计量标准的稳定性”及附录C.2“计量标准的稳定性”要求,必须选择一稳定的测量对象作为考核计量标准稳定性的核查标准。而案例中选用邻厂刚刚新买的一台被检计量器具作为核查标准,该被检计量器具未进行稳定性考核,如果核查标准稳定性差,不能满足核查要求,则实验数据中不能区分是被测核查标准的变化还是计量标准的变化,这种考核就说明不了什么问题。二是核查方法不妥,JJF1033—⒛08《计量标准考核规范》附录C.2“计量标准的稳定性”规定:“对于已建计量标准,每年用被考核的计量标准对核查标准进行一组″次的重复测量,取其算术平均值作为测量结果。以相邻两年的测量结果之差作为该时间段内计量标准的稳定性”。而本案例中“用计量标准装置对其一年检定4次通过考察某一固定点的极差是否小于计量标准的扩展不确定度来判定”,与要求不一致。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    A.去年9月,我们去那儿旅游的时候B.她给我们留下了很深的印象C.遇到一个特别热情、可爱的导游____

    正确答案: ACB
    解析: 暂无解析