前测的目的不一定是通过与后测比较来显示教学的效果，其更重要的目的在于根据教学分析来描述学习者的概况。

题目

前测的目的不一定是通过与后测比较来显示教学的效果，其更重要的目的在于根据教学分析来描述学习者的概况。

相似考题

1.课的类型是根据（ ）来确定的。A．教学目的B．课的具体任务C．学科特点D．教学内容

2.对于教学设计者而言,了解学习者的学习风格,其主要目的在于()。A.选择与运用教学媒体B.选择与组织教学内容C.分析学习者的学习风格之好坏优劣D.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学

3.下面选项中,对MOOC课程、SPOC课程、翻转课堂教学描述正确的有()A. SPOC课程相对于MOOC课程而言，学习者群体构成方面要更聚焦B.翻转课堂教学、MOOC、SPOC教学中，教学视频相当于老师讲授的延伸C.翻转课堂教学与SPOC课程相比，线下活动的内容和目标是不一样的D.MOOC课程与翻转课堂教学相比，结构化的优势更明显

4.分析远程教育课程与教学内容的目的在于确定教学的()与深度。A、范围B、广度C、范畴D、效度

参考答案和解析
C
更多“前测的目的不一定是通过与后测比较来显示教学的效果，其更重要的目的在于根据教学分析来描述学习者的概况。”相关问题

  • 第1题：

    教学管理是指对影响教学效果的诸多因素组织、规划、（）和控制的过程，其目的在于处理好教学活动中的各种关系，以提高教学质量。

    A设计

    B协调

    C评价

    D反馈


    B
    略

  • 第2题：

    学习者特征分析是教学设计前期的一项工作，目的是了解学习者的学习准备情况及其学习风格。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    （）是教学理论和教学实践的中间环节，其目的是通过选择适当教学策略和教学媒体规划教学活动序列，为学习者提供最佳学习环境。

    • A、脚本设计
    • B、教学设计
    • C、教学评价
    • D、课件调试

    正确答案:B

  • 第4题：

    在教案设计中，把握教学重点和难点是非常重要的，下列关于教学难点的说法，错误的一项是（）。

    • A、“根据硬件的外部特征和显示的参数完成一适合自己需要的电脑配置单”可作为本课时的教学难点
    • B、教学难点一定是教学重点，但教学重点不一定是教学难点
    • C、教学过程中应把教学重点放在重要位置
    • D、有些教学难点如果对学生理解教学目标方面没有帮助时，是可以不讲的

    正确答案:B

  • 第5题：

    根据你对教学评价的理解，以下描述正确的是（）。

    • A、教学评价的主要功能是评估学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价往往是在教学活动结束后进行的
    • B、教学评价的价值在于检测学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价只对学生具有作用，而对教师意义不大
    • C、教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断，是为教育决策提供教育依据，因此对教师、学生都具有重要意义
    • D、教学评价主要是指对教育现象及其效果进行价值判断，不具有教学功能，因此教学评价不属于教学活动

    正确答案:C

  • 第6题：

    课的类型是根据（）来确定的。

    • A、教学目的
    • B、课的具体任务
    • C、学科特点
    • D、教学内容

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    学习者分析是前端分析的一个重要环节，以下有关学习者分析的叙述中，阐述合理的是（）

    • A、分析学习者初始能力之后将学习起点确定为高端的水平
    • B、不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征
    • C、学习者公析对教学媒体的选择没有任何影响
    • D、学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格

    正确答案:D

  • 第8题：

    对比分析应用于语言教学，通过（）与学习者第一语言的对比，从而为第二语言教学提供了十分重要的信息。

    • A、第二语言
    • B、目的语
    • C、外语

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    对比分析应用于语言教学，通过（）与学习者第一语言的对比，从而为第二语言教学提供了十分重要的信息。
    A

    第二语言

    B

    目的语

    C

    外语


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于教学目标编写要求的论述错误的是（）
    A

    教学目标的行为主体是学习者

    B

    教学目标要用教学活动的结果来描述

    C

    教学目标可以用教学活动的过程来描述

    D

    教学目标的行为动词必须是具体的，而不能是抽象的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是教学理论和教学实践的中间环节，其目的是通过选择适当教学策略和教学媒体规划教学活动序列，为学习者提供最佳学习环境。
    A

    脚本设计

    B

    教学设计

    C

    教学评价

    D

    课件调试


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    语文教学的目的必须通过（）来实现。

    A语文教学情境

    B语文教学过程

    C语文教学方法

    D语文教学评价


    B
    略

  • 第14题：

    前期分析是教学设计的一重要步骤，教师考虑步骤时要注意哪四个方面（）

    • A、学习者分析、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价
    • B、学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计
    • C、学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析
    • D、学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析

    正确答案:C

  • 第15题：

    比色分析法是通过比较有色物质溶液颜色的深浅来确定被测组分含量的。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种原则性的规定。下面有关教学目标的表述中正确的是（）。

    • A、国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，所以课程标准是教师制定教学目标的唯一标准
    • B、对教学内容分析的目的在于确定“教什么”，而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”
    • C、对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息，帮助教师计划教学
    • D、教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析

    正确答案:B

  • 第17题：

    学习者分析是前期分析的一个重要环节，以下有关学习者分析的叙述中，阐述合理的是（）

    • A、学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格
    • B、不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征
    • C、学习者分析对教学媒体的选择没有任何影响
    • D、分析学习者初始能力之后将学习起点确定为高端的水平

    正确答案:D

  • 第18题：

    运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    课堂教学使用的教学语言是正在学习的目的语，要求通过运用（）学习目的语。

    • A、学习者母语
    • B、目的语
    • C、中介语

    正确答案:B

  • 第20题：

    教学要通过教师的“教”与学员的“学”双边的积极活动来进行，教与学又要围绕特定的教学内容展开，要达到预期的目的又必须以（）为中介。

    • A、教学方法
    • B、教学环境
    • C、教学手段
    • D、媒体

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    课的类型是根据（）来确定的。
    A

    教学目的

    B

    课的具体任务

    C

    学科特点

    D

    教学内容


    正确答案： D,B
    解析： 课的类型是根据教学目的和课的具体任务来划分的。

  • 第22题：

    单选题
    课堂教学使用的教学语言是正在学习的目的语，要求通过运用（）学习目的语。
    A

    学习者母语

    B

    目的语

    C

    中介语


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    从教学投入与教学产出的关系来界定有效教学，这类观点用（）来描述“有效教学”。
    A

    有效能

    B

    有效果

    C

    有效率

    D

    有效益


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    语文教学的目的必须通过（）来实现。
    A

    语文教学情境

    B

    语文教学过程

    C

    语文教学方法

    D

    语文教学评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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