6、下面哪一项不属于英语学习核心素养？A．学习策略B．文化意识C．语言能力D．思维品质

题目

6、下面哪一项不属于英语学习核心素养？

A．学习策略

B．文化意识

C．语言能力

D．思维品质

相似考题

1.以下哪一项不属于立德树人、核心素养要解决的问题()A.为谁培养人B.培养什么样的人C.解决人口的分布D.怎样培养人

2.（）是构成英语学科核心素养的基础要素。A、语言能力B、文化意识C、思维品质D、学习能力

3.下面哪些不是查找关于英语的学习技巧的检索式（）。A、英语 inurl：技巧B、inurl：英语 技巧C、英语 intile：技巧D、技巧 inurl：英语

4.下列哪一项不是单元整体教学设计对教师的要求()A.设计发展学科核心素养的教学目标B.丰富单元学习资源供给C.忽略某些学科的素养发展D.提升学科课程育人品质

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  • 第1题：

    下面哪一项不属于个别咨询的技术（）

    • A、认知调整
    • B、行为契约
    • C、价值澄清训练
    • D、模仿学习

    正确答案:C

  • 第2题：

    文化意识体现英语学科核心素养的（）。

    • A、基础要素
    • B、心智特征
    • C、价值取向
    • D、发展条件

    正确答案:C

  • 第3题：

    英语学科核心素养包括（）。

    • A、语言能力
    • B、文化意识
    • C、思维品质
    • D、学习能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    下面哪一项不属于急救的核心内容？（）

    • A、保存生命
    • B、防止伤势恶化
    • C、促进复原
    • D、病理分析

    正确答案:D

  • 第5题：

    下面哪一项不属于学习型企业的特征的是（）

    • A、精简
    • B、扁平化
    • C、管理严
    • D、有弹性

    正确答案:B

  • 第6题：

    下面的是信息技术在英语学科中的主要运用形式有（）

    • A、采用学生朗读形式教学
    • B、扩大和紧密英语学习共同体
    • C、促进学生主动建构的英语学习
    • D、创设英语学习环境

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    单选题
    下面哪一项是老人参加老年大学的主要原因？
    A

    喜爱书画

    B

    排解寂寞

    C

    治疗疾病

    D

    学习英语


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    英语学习活动的设计应以促进学生英语学科素养的发展为目标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下面哪一项不属于创业者的共同特质（或核心特质）？（）
    A

    机敏、执行商

    B

    毅力、领导力

    C

    情绪稳定、完美主义

    D

    学习力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下面哪一项不属于“5S”管理观念：（）。
    A

    整理

    B

    素养

    C

    打扫

    D

    清洁


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    高中英语学业评价包括（）。
    A

    课堂学习中的实时表现

    B

    学习活动各要素的达成程度和效果

    C

    语言综合运用中所体现的学科核心素养水平

    D

    以上全部


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是构成英语学科核心素养的基础要素。
    A

    语言能力

    B

    文化意识

    C

    思维品质

    D

    学习能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    高中英语教材的编写应该以英语本课程标准为依据，以发展学生英语学科核心素养为宗旨，教材内容与课程目标和要求保持一致，确保学生语言能力、文化素养、思维品质和学习能力的同步提升。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    高中英语学业评价包括（）。

    • A、课堂学习中的实时表现
    • B、学习活动各要素的达成程度和效果
    • C、语言综合运用中所体现的学科核心素养水平
    • D、以上全部

    正确答案:D

  • 第15题：

    英语学习活动的设计应以促进学生英语学科素养的发展为目标。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    下面哪一项不属于创业者的共同特质（或核心特质）？（）

    • A、机敏、执行商
    • B、毅力、领导力
    • C、情绪稳定、完美主义
    • D、学习力

    正确答案:C

  • 第17题：

    英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语（），提高（）的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。


    正确答案:知识和技能；语言实际运用能力

  • 第18题：

    下面哪一项不属于“5S”管理观念：（）。

    • A、整理
    • B、素养
    • C、打扫
    • D、清洁

    正确答案:C

  • 第19题：

    判断题
    高中英语教材的编写应该以英语本课程标准为依据，以发展学生英语学科核心素养为宗旨，教材内容与课程目标和要求保持一致，确保学生语言能力、文化素养、思维品质和学习能力的同步提升。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语（），提高（）的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。

    正确答案： 知识和技能,语言实际运用能力
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下面哪一项不属于个别咨询的技术（）
    A

    认知调整

    B

    行为契约

    C

    价值澄清训练

    D

    模仿学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    英语学科核心素养包括（）。
    A

    语言能力

    B

    文化意识

    C

    思维品质

    D

    学习能力


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    高中英语学业质量以学生在语言能力，文化意识，思维品质和学习策略等方面的核心素养为基础，并描述了不同学习水平结果的具体表现。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    文化意识体现英语学科核心素养的（）。
    A

    基础要素

    B

    心智特征

    C

    价值取向

    D

    发展条件


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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