（）是构成英语学科核心素养的基础要素。A、语言能力B、文化意识C、思维品质D、学习能力

题目

（）是构成英语学科核心素养的基础要素。

  • A、语言能力
  • B、文化意识
  • C、思维品质
  • D、学习能力
相似考题

1.地理基础知识构成的不同分类包括()。A.按认知层次构成的地理基础知识系统B.按学科要素构成的地理基础知识系统C.按要求层次构成的地理基础知识系统D.按学科分支的地理基础知识系统

2.基于学科核心素养的教学，首先要理解学科核心素养的概念内涵、学科价值、学生表现、具体内容、阶段水平。

3.基于英语学科核心素养的教学评价应以哪种评价方式为主？（）A、形成性评价B、终结性评价C、定量评价D、定性评价

4.简述教师的学科专业素养的构成。

参考答案和解析
正确答案:A
更多“（）是构成英语学科核心素养的基础要素。”相关问题

  • 第1题：

    企业行为文化的构成要素有（）。 

    • A、基础要素
    • B、核心价值要素
    • C、显性要素
    • D、隐性要素

    正确答案:C,D

  • 第2题：

    文化意识体现英语学科核心素养的（）。

    • A、基础要素
    • B、心智特征
    • C、价值取向
    • D、发展条件

    正确答案:C

  • 第3题：

    完整的教学活动包括教、学、评三个方面，其中“教”是教师把握（）的培养方向，通过有效组织和实施课内外教与学的活动，达成学科育人的目标。

    • A、课程标准要求
    • B、学生所需知识与能力
    • C、教材内容
    • D、英语学科核心素养

    正确答案:D

  • 第4题：

    高中英语学业评价包括（）。

    • A、课堂学习中的实时表现
    • B、学习活动各要素的达成程度和效果
    • C、语言综合运用中所体现的学科核心素养水平
    • D、以上全部

    正确答案:D

  • 第5题：

    英语学习活动的设计应以促进学生英语学科素养的发展为目标。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    单选题
    教师教好所教学科的基础条件是(    )
    A

    职业道德

    B

    科学素养

    C

    学科知识

    D

    文化素养


    正确答案： A
    解析：

  • 第7题：

    判断题
    高中英语教材的编写应该以英语本课程标准为依据，以发展学生英语学科核心素养为宗旨，教材内容与课程目标和要求保持一致，确保学生语言能力、文化素养、思维品质和学习能力的同步提升。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    企业行为文化的构成要素有（）。
    A

    基础要素

    B

    核心要素

    C

    显性要素

    D

    隐性要素


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    高中英语学业评价包括（）。
    A

    课堂学习中的实时表现

    B

    学习活动各要素的达成程度和效果

    C

    语言综合运用中所体现的学科核心素养水平

    D

    以上全部


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（）
    A

    职业素养

    B

    学科专业素养

    C

    人格素养

    D

    教育专业素养


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    完整的教学活动包括教、学、评三个方面，其中“教”是教师把握（）的培养方向，通过有效组织和实施课内外教与学的活动，达成学科育人的目标。
    A

    课程标准要求

    B

    学生所需知识与能力

    C

    教材内容

    D

    英语学科核心素养


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    基于英语学科核心素养的教学评价应以哪种评价方式为主？（）
    A

    形成性评价

    B

    终结性评价

    C

    定量评价

    D

    定性评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    高中英语教材的编写应该以英语本课程标准为依据，以发展学生英语学科核心素养为宗旨，教材内容与课程目标和要求保持一致，确保学生语言能力、文化素养、思维品质和学习能力的同步提升。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    人与自然，人与社会和人与自我这三大主题语境是培育和发展英语学科核心素养的主要依托。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（）

    • A、职业素养
    • B、学科专业素养
    • C、人格素养
    • D、教育专业素养

    正确答案:B

  • 第16题：

    英语学科核心素养包括（）。

    • A、语言能力
    • B、文化意识
    • C、思维品质
    • D、学习能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、（）、语文能力、语文学习方法和习惯，以及（）和人文素养等。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础。


    正确答案:语言积累；思维能力

  • 第18题：

    判断题
    人与自然，人与社会和人与自我这三大主题语境是培育和发展英语学科核心素养的主要依托。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    英语学习活动的设计应以促进学生英语学科素养的发展为目标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    英语学科核心素养包括（）。
    A

    语言能力

    B

    文化意识

    C

    思维品质

    D

    学习能力


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、（）、语文能力、语文学习方法和习惯，以及（）和人文素养等。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础。

    正确答案： 语言积累,思维能力
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是构成英语学科核心素养的基础要素。
    A

    语言能力

    B

    文化意识

    C

    思维品质

    D

    学习能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    文化意识体现英语学科核心素养的（）。
    A

    基础要素

    B

    心智特征

    C

    价值取向

    D

    发展条件


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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