新建元件的快捷键是（），将实例对象转换为元件的快捷键是（）。A．Alt+F8B．Ctrl+F8C．Shift+F8D．F8

第1题：

第2题：

在Flash中，将对象转化为元件的快捷键是（）。

第3题：

下面关于元件的叙述，正确的是（）

• A、只有图形对象或声音可以转换为元件 
• B、元件里面可以包含任何东西，包括它自己的实例 
• C、元件的实例不能再次转换成元件 
• D、以上均错

第4题：

下面关于库、元件、实例间的关系叙述正确的是（）

• A、元件存在于库中，库由元件组成
• B、将元件拖入工作区可以创建实例
• C、实例依赖于元件，元件直接影响实例
• D、以上说法都不对

第5题：

在flash中，新建元件的快捷键是（）。

• A、F8
• B、Ctrl+F8
• C、Ctrl+n
• D、Alt+F8

第6题：

Flash中有许多常用的快捷键，其中没有使用到【Ctrl】键进行组合操作的有（）。

• A、新建Flash文件
• B、导入
• C、将对象转化为元件
• D、选择所有帧

第7题：

热电偶是将温度变化转换为电势的测温元件，（）是将温度转换为电阻变化的测温元件。

第8题：

打开“转换为元件”对话框的方法有多种，下面正确的是（）

• A、右键单击一个非元件，然后选择“转换为元件”
• B、选择对象，然后从菜单中选择“插入”à“转换为元件”
• C、选择对象，然后从菜单中选择“修改”à“转换为元件”
• D、将非元件拖入到库中

第9题：

分离元件可利用快捷键：（）。

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

初中信息技术《Flash Mx的元件》
一、考题回顾




二、考题解析
【教学过程】
(一)创设情境，导入新课
我们上节课学过了图层，可以知道我们的“小演员”放在图层中，一起演完了我们的小动画。
但是，制作一个复杂的动画，需要非常非常多的图像，如果每一个图像反复出现，用过一次，制作一次，那么工作量就会非常大。Flash是如何解决这个问题的呢?引出课题——Flash MX的图层元件。
(二)新课讲授
1.认识元件
首先，打开一个Flash源文件，让学生观察素材库中的元件，思考什么是元件。
学生讨论，教师总结：元件可以是重复使用的图形、按钮、电影剪辑、声音、字体、位图等。
教师分别修改实例和元件，学生观看，并思考：当元件修改时，实例是否修改?当修改实例时，元件是否修改?
学生讨论，教师总结：一个元件就相当于一个演员，一个演员可以扮演许多角色。元件放在舞台上，可以叫做实例，如果改变一个实例的属性，如颜色、大小等，不会影响元件和由同一元件创作的其他实例，若修改元件，实例就会自动更新所有由此元件创建的实例。
2.元件的分类及操作
学生自主探究，当我们插入元件的时候，可以插入哪些类型的元件?
学生：可以插入影片剪辑元件、按钮元件和图形元件。
学生自主探究，插入元件的方法有哪些?
(1)单击“插入”-“新建元件”，打开“创建元件”对话框，可以插入相应的元件。
(2)也可以将动画中的对象转换为元件。方法是：选定对象，右击，在快捷菜单中选择“转换为元件”，打开“转换为元件”对话框，转换为相应的元件。
(三)巩固提高
布置任务：学生操作通过阅读，制作课本中的“试一试”，插入图形元件、按钮元件和影片剪辑元件。
(1)在“背景”层插入一个图形元件，命名为“蓝天”，用矩形工具绘制蓝天背景。
(2)新建一个“动作”层，插入一个按钮元件。
(3)新建一个“白云”层，用画笔工具绘制“白云”，将其转换为图形元件。
(4)在“小鸟”层插入一个影片剪辑元件，名命为“小鸟”，导入小鸟的GIF动画。
(四)小结作业
让学生总结：
(1)元件的概念、作用，以及元件和实例的区别。
(2)元件和实例的区别。
作业：请学生课下对本节课做的动画进行美化和内容丰富。
【板书设计】



三、答辩题目及解析
1.在实际工作中，对于信息技术和素养，您怎么理解?
2.本节课的重点和难点分别是什么?

第14题：

分离操作会对被分离的对象造成以下后果：（）

• A、切断元件的实例和元件之间的关系
• B、如果分离的是动画元件，则只保留当前帧
• C、将位图图像转换为填充对象
• D、将位图图像转换为矢量图形

第15题：

在Fireworks中，用补间实例的方法创建动画，应把对象转换为（）

• A、共享层
• B、锁定层
• C、图形元件
• D、动画元件

第16题：

【将轮廓转换为对象】的快捷键是（）

• A、Ctrl+Q
• B、Ctrl+Alt＋Q
• C、Ctrl+U
• D、Ctrl+Shift＋Q

第17题：

确定没有在舞台上选择任何对象时，可以按（）快捷键创建一个新元件。

第18题：

FLASH中可以利用快捷键（）创建新元件，利用快捷键F8转换元件。

第19题：

关于元件和实例之间关系说法不正确的是：（）

• A、将库中元件拖放到文档中即形成了该元件的一个实例
• B、元件随实例的更新而更新
• C、实例随元件的更新而更新
• D、一个元件可以拥有多个实例

第20题：

在Flash MX中，下面不是有分离操作对被分离的对象糙成后果的是（）

• A、切断元件的实例和元件之间的关系
• B、将位图图象转换为填充对象
• C、用户也可以分离文件，则不保留所有帧
• D、如果分离的是动画元件，则不保留所有帧

第21题：

在FLASH中可新建按钮元件，则下列说法不正确的是（）

• A、可通过“插入＞新建元件”命令或快捷键“Ctrl+F8”新建按钮元件
• B、按钮元件拥有独立的时间轴，分别为“弹起､指针经过､按下､单击”
• C、在测试按钮时，可以执行“控制>启用简单按钮”命令来测试
• D、不可为按钮嵌套影片剪辑

第22题：

第23题：

第24题：