72、相对于近几年兴起的网络媒体,在教师口头语言的基础上,为丰富信息的传递而采用的简单的媒体形式被称为 。
A.网络媒体
B.多媒体课件
C.传统媒体
D.交互型媒体
第1题:
网络社会是以网络媒体为主要形式来向网络大众呈现信息的,它是以网络为传播媒介而建立的。
第2题:
当媒体用于传递以教育为目的的信息时,被称为()。
第3题:
教学手段是指教师为实现预期的教学目的而展开的教学活动中相互传递信息的工具、媒体或设备。
第4题:
教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具,如()。
第5题:
比较报刊、广播、电视、网络媒体各自表现的信息形式。(传统媒介与网络媒介所传信息的形式构成对比有?)
第6题:
教学媒体是教学内容的载体和和表现形式,是师生之间传递信息的工具,如()。
第7题:
教师可以利用口头语言传递信息,这里口头语言就是指教学口语。
第8题:
网络媒体的特点不包括()
第9题:
对
错
第10题:
课室
实物
文字
手机
口头语言
图表
第11题:
报纸
杂志
网络媒体
广播媒体
第12题:
符号系统
口头形式
文字形式
标识系统
第13题:
非语言信息的沟通所传递的信息要比语言信息丰富。
第14题:
为实现教育教学目的,在教学过程中介于教师的教与学生的学之间,携带并传递着教学信息,影响师生信息相互交流与传递的工具被称为()
第15题:
在教学中使用媒体,丰富了我们的教学,以下说法不恰当的是?()
第16题:
()随着互联网的发展而逐渐兴起,成为企业开展电子商务和网络营销的有效手段。
第17题:
研究表明:当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时,学生倾向于接受口头语言传递的信息。
第18题:
在大多数场合中,导游语言都是以()来传递信息的。
第19题:
关于沟通方式的表述中,不正确的是()。
第20题:
评课
说课
片段教学
观摩课
第21题:
教学内容
教学媒体
教学形式
教学方法
第22题:
实物
文字
口头语言
图表
图像
第23题:
文字
实物
图表
口头语言
第24题:
正式沟通的特点是沟通效力强,但沟通效率较低
正式沟通只能通过书面形式进行
口头沟通采用口头语言进行信息传递,如会议发言、电话等
非正式沟通是指在正式沟通渠道和方式之外进行的信息传递和交流