教学组织形式除了设计教学法和道尔顿制，还有（）。 A.田野教学制 B.个别教学制 C.分组教学制 D.班级授课制 E.团队训练制

题目
教学组织形式除了设计教学法和道尔顿制，还有（）。
A.田野教学制
B.个别教学制
C.分组教学制
D.班级授课制
E.团队训练制

相似考题

1.按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ ）。A．活动课时制B．分组教学C．设计教学法D．道尔顿制

2.教学组织形式除了设计教学法和道尔顿制，还有( )A.田野教学制B.个别教学制C.分组教学制D.班级授课制E.团队训练制

3.柏克赫斯特创立的教学组织形式是（ ）。A．班级授课B．设计教学法C．道尔顿制D．分组教学

4.伯克赫斯特创立的教学组织形式是（ ）。A．班级授课B．设计教学法C．道尔顿制D．分组教学

更多“教学组织形式除了设计教学法和道尔顿制，还有（）。 ”相关问题

  • 第1题：

    在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（ ）。

    A．个别教学制

    B．班级授课制

    C．分组教学

    D．道尔顿制

    E．设计教学法


    正确答案：ABCDE
    教学组织形式是师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构。

  • 第2题：

    在教学史上影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、 制、设计教学法和道尔顿制等。


    正确答案：
    备课

  • 第3题：

    (2008年4月)教学组织形式除了设计教学法和道尔顿制，还有（）。
    A.田野教学制
    B.个别教学制
    C.分组教学制
    D.班级授课制
    E.团队训练制


    答案：B,C,D
    解析：
    在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和设计教学法等。

  • 第4题：

    主张废除班级授课制和教科书，学生自己设计单元活动并获得有关知识和能力的教学组织形式是（ ）

    A.道尔顿制
    B.小队教学
    C.特朗普制
    D.设计教学法

    答案：D
    解析：
    设计教学法就是主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力。

  • 第5题：

    （）是目前我国最常用的教学组织形式。

    • A、班级授课制
    • B、个别教学制
    • C、道尔顿制
    • D、设计教学法

    正确答案:A

  • 第6题：

    简介“道尔顿制”、“文纳特卡制”、“设计教学法”。


    正确答案: “道尔顿制”由美国教育家帕克赫斯特创立。针对班级授课制的缺点，改教室为实验室，通过师生双方订立学习公约，相互合作，培养学生的独立工作能力；
    “文纳特卡制”由美国教育家华虚朋创立。强调教学个别化，学校社会化。一方面通过个别教学和自学，掌握共同的知识技能。另一方面通过小组的互助团体的活动发展儿童的社会意识。
    “设计教学法”美国教育家克伯屈创立，主张扬弃班级授课和学制限制，在教师帮助下学生在自己设计的单元活动中获得有关知识和解决问题的能力。

  • 第7题：

    在教学史上出现的影响较大的教学组织形式有（）、（）、（）、设计教学法和道尔顿制。


    正确答案:个别教学制；分组教学制；班级授课制

  • 第8题：

    按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为（）。

    • A、活动课时制
    • B、设计教学法
    • C、道尔顿制
    • D、分组教学

    正确答案:D

  • 第9题：

    综合教学大纲促进了教学组织形式的改变，即以道尔顿制和设计教学代替班级授课制。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    填空题
    在教学史上出现的影响较大的教学组织形式有（）、（）、（）、设计教学法和道尔顿制。

    正确答案： 个别教学制,分组教学制,班级授课制
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简介“道尔顿制”、“文纳特卡制”、“设计教学法”。

    正确答案： “道尔顿制”由美国教育家帕克赫斯特创立。针对班级授课制的缺点，改教室为实验室，通过师生双方订立学习公约，相互合作，培养学生的独立工作能力；
    “文纳特卡制”由美国教育家华虚朋创立。强调教学个别化，学校社会化。一方面通过个别教学和自学，掌握共同的知识技能。另一方面通过小组的互助团体的活动发展儿童的社会意识。
    “设计教学法”美国教育家克伯屈创立，主张扬弃班级授课和学制限制，在教师帮助下学生在自己设计的单元活动中获得有关知识和解决问题的能力。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    20世纪初，美国出现了教学组织形式的重要改革，分别是（）
    A

    道尔顿制

    B

    设计教学法

    C

    文纳特卡制

    D

    贝尔——兰喀特制


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    帕克实验试行的教学制度是()。

    A、设计教学法

    B、昆西教学法

    C、道尔顿制

    D、葛雷制


    参考答案：B

  • 第14题：

    有利于调动学生学习的主动性，培养他们学习能力和创造才能的教学组织形式是( )

    A.班级授课制
    B.分组教学制
    C.道尔顿制
    D.设计教学法

    答案：C,D
    解析：
    设计教学法和道尔顿制的特点在于：有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能，但不利于系统知识的掌握，且对教学设施和条件要求较高。

  • 第15题：

    在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、（ ）制、设计教学法和道尔顿制。


    答案：分组教学,
    解析：

  • 第16题：

    按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ ）。

    • A、活动课时制
    • B、分组教学
    • C、设计教学法
    • D、道尔顿制

    正确答案:B

  • 第17题：

    20世纪初，美国出现了教学组织形式的重要改革，分别是（）

    • A、道尔顿制
    • B、设计教学法
    • C、文纳特卡制
    • D、贝尔——兰喀特制

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学、设计教学法、道尔顿制。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    伯克赫斯特创立的教学组织形式是（）。

    • A、班级授课
    • B、设计教学法
    • C、道尔顿制
    • D、分组教学

    正确答案:C

  • 第20题：

    柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。

    • A、班级授课
    • B、设计教学法
    • C、道尔顿制
    • D、分组教学

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    伯克赫斯特创立的教学组织形式是（）。
    A

    班级授课

    B

    设计教学法

    C

    道尔顿制

    D

    分组教学


    正确答案： C
    解析： 道尔顿制是美国著名女教育家铂克赫斯特创建的一种教学组织形式。主要有如下几点：
    1.工作课程：学生都是来自未来社会共同体中的工作者。为了帮助他们尽快地适应社会需要，设置工作课程可以在学校生活与社会生活之间形成一种连续性。课程被划分成一个个小部分。每一部分形成一个单元，称为“工作单元”。“工作”的设置应经过全体教师商讨决定。每一个单元有一主题思想。
    2.工作间和实验室取代教室：比如地理课中的地形单元有一个工作间。也叫学术工作间，里边有书籍、尺子和仪器，另外还有一间实验室，这里挂满了各种图片。
    3.年级划分：不同年级有不同的课程，每一个年级设一导师，但几个年级常常生活在一起，是一个共同体，互相交流思想。
    4.工作合同：每个学生与导师之间都有一本工作合同手册。手册上铅印着某科、某日的学习问题。学生在工作手册上回答问题。课程采用单独进行。道尔顿计划的本质是学生的每一个进步都是按其自己的速度取得，只有这样才能使课堂的内容被彻底地吸收。
    5.教师是导师：教师的教学贯彻在与学生的讨论中。讨论以个别讨论为主，也可以出简报，约某部分或几个学生讨论。道尔顿制的工作课程、个别教学、自我教育能力的培养等措施很具体，因而在20年代产生了巨大的影响。道尔顿制的特点是工作课程和个别教学合同。

  • 第22题：

    单选题
    按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为（）。
    A

    活动课时制

    B

    设计教学法

    C

    道尔顿制

    D

    分组教学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是目前我国最常用的教学组织形式。
    A

    班级授课制

    B

    个别教学制

    C

    道尔顿制

    D

    设计教学法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学、设计教学法、道尔顿制。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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