第1题:
第2题:
从感知觉角度看,学习者的类型是()。
第3题:
导致智力障碍儿童记忆缺陷的原因有哪些?
第4题:
迈克尔.乔丹表现出较为突出的()
第5题:
智力障碍儿童的记忆特点有哪些?
第6题:
根据人的高级神经活动中两种信号系统谁占相对优势而划分的智力类型是()
第7题:
记忆的类型有()
第8题:
感觉记忆
形象记忆
逻辑记忆
长时记忆
情绪记忆
第9题:
分段运动法
连续运动法
一次记忆运动法
拇指辅行法
第10题:
视觉型
听觉型
艺术型
运动觉型
第11题:
遗忘消失法
持续训练法
环绕训练法
循环训练法
第12题:
拇指辅行法
分段运动法
连续运动法
一次记忆法
第13题:
身体——动觉智力
指运用四肢和躯干的能力,表现为能够较好地控制自己的身体、对事件能做出恰当的身体反映、善于利用身体语言表达自己的思想和情感的能力。在运动员、舞蹈家、外科医生、赛车手、发明家上表现突出。如:迈克尔•乔丹。
略
第14题:
在以下的记忆类型中,根据记忆内容或印象的性质进行分类的记忆有()。
第15题:
常见的临床试验类型有哪些?其中最理想的类型是什么?为什么?
第16题:
主要功能特征表现为是人的智力的核心,具有人的智力活动的调节功能的能力类型为()。
第17题:
根据记忆——遗忘的规律,为了能够取得最理想的练习效果,可以采用()。
第18题:
用多种感觉通道识记时效果最显著的智力类型是()
第19题:
注意能力
观察能力
记忆能力
思维能力
第20题:
第21题:
言语智力
人际智力
自知智力
身体一动觉智力
第22题:
音乐—节奏智力
视觉—空间智力
身体—动觉智力
交往—交流智力
第23题:
视觉型
听觉型
运动觉型
混合型