儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢,先发展大肌肉和大骨骼,再发展小肌肉和小骨骼,这一现象体现了儿童身心发展的()特征。 A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.个别差异性

题目
儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢,先发展大肌肉和大骨骼,再发展小肌肉和小骨骼,这一现象体现了儿童身心发展的()特征。
A.不平衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.个别差异性


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  • 第1题:

    儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢,先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼,这一发展规律体现了儿童身心发展的()特征。
    A.不平衡性
    B.顺序性
    C.阶段性
    D.个别差异性


    答案:B
    解析:
    【名师点评】儿童身心发展的顺序性是一个由低级到高级,由简单到复杂,有量变到质变的连续不断 地发展过程。故正确答案为B。

  • 第2题:

    婴幼儿先会抬头,后会抬胸,再会坐、立、行,这是从上到下的顺序;婴幼儿的身体运动遵循从臂到手,从腿到脚的顺序;在骨骼和肌肉的协调发展中遵循先大骨髓与大肌肉,再小骨髓与小肌肉的顺序。说明儿童身体发育具有( )。

    A.阶段性
    B.差异性
    C.顺序性
    D.同一性

    答案:C
    解析:
    儿童身体的快速生长和发育的过程中,遵循从上到下、由近到远、从小到大、由低级向高级的顺序性。

  • 第3题:

    婴儿的肌肉发育是按()顺序进行。

    • A、先发育颈部肌肉,再是四肢,然后是躯干
    • B、先发展大肌肉群,再发展小肌肉群
    • C、先学会坐立,然后学会抬头
    • D、从下到上,从大到小

    正确答案:B

  • 第4题:

    儿童动作发展的顺序是()。

    • A、整体到分化/下部到上部/大肌肉到小肌肉
    • B、整体到分化/上部到下部/小肌肉到大肌肉
    • C、整体到分化/上部到下部/大肌肉到小肌肉
    • D、分化到整体/上部到下部/大肌肉到小肌肉

    正确答案:C

  • 第5题:

    以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据()

    • A、儿童的身心发展具有顺序性
    • B、儿童的身心发展具有不平衡性
    • C、儿童的身心发展具有个别差异性
    • D、儿童的身心发展具有互补性

    正确答案:D

  • 第6题:

    儿童身体发展是先头部后躯干和四肢,这是其身心发展的()的表现。

    • A、阶段性
    • B、不平衡性
    • C、个别差异性
    • D、顺序性

    正确答案:D

  • 第7题:

    以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?( )

    • A、儿童的身心发展具有顺序性
    • B、儿童的身心发展具有不平衡性
    • C、儿童的身心发展具有分化与互补的协调性
    • D、儿童的身心发展具有个别差异性

    正确答案:C

  • 第8题:

    儿童身心发展有高速发展期,某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳,这一现象体现了儿童身心发展的()特征。

    • A、不平衡性
    • B、顺序性
    • C、阶段性
    • D、个别差异性

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    婴儿的肌肉发育是按()顺序进行。
    A

    先发育颈部肌肉,再是四肢,然后是躯干

    B

    先发展大肌肉群,再发展小肌肉群

    C

    先学会坐立,然后学会抬头

    D

    从下到上,从大到小


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    儿童身体发展是先头部后躯干和四肢,这是其身心发展的()的表现。
    A

    阶段性

    B

    不平衡性

    C

    个别差异性

    D

    顺序性


    正确答案: A
    解析: 题干中强调儿童身体的发展是先头部,然后是躯干,最后是四肢,体现了顺序性的特点。

  • 第11题:

    单选题
    健美训练中,肌肉练习安排的顺序一般规律是()。
    A

    先大肌肉群,后小肌肉群

    B

    先小肌肉群,后大肌肉群

    C

    先躯干、后四肢,由外而内

    D

    先四肢、后躯干,由内而外


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    儿童身体发展是先头部后躯干和四肢,这是其身心发展的()
    A

    阶段性

    B

    不平衡性

    C

    个别差异性

    D

    顺序性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    人的躯体发展是自上而下,即头部→颈部→躯干→下肢;大脑皮层是先枕叶。而后是颞叶→顶叶→额叶;肌肉的发展是先大肌肉群,后小肌肉群。心理机能的发展是由具体形象思维到抽象逻辑思维,由机械记忆到意义记忆,由无意注意到有意注意,这些体现了人身心发展的()。

    A.顺序性
    B.阶段性
    C.不平衡性
    D.个别差异性

    答案:A
    解析:
    【知识点】个体身心发展规律
    顺序性是指个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。

  • 第14题:

    健美训练中,肌肉练习安排的顺序一般规律()

    • A、先大肌肉群,后小肌肉群
    • B、先躯干、后四肢,由外而内
    • C、先四肢、后躯干,由内而外

    正确答案:A

  • 第15题:

    婴儿()的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。


    正确答案:动作

  • 第16题:

    健美训练中,肌肉练习安排的顺序可以选择()。

    • A、先大肌肉群、后小肌肉群,由外而内
    • B、先躯干,后四肢
    • C、先小肌肉群、后大肌肉群,由内而外
    • D、先四肢,后躯干

    正确答案:B

  • 第17题:

    一般来说,儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢,先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼,这一现象体现了儿童身心发展的()特征。

    • A、不平衡性
    • B、顺序性
    • C、阶段性
    • D、个别差异性

    正确答案:B

  • 第18题:

    以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据()

    • A、儿童的身心发展具有顺序性
    • B、儿童的身心发展具有不平衡性
    • C、儿童的身心发展具有个别差异性
    • D、儿童身心发展具有分化与互补的协调性

    正确答案:D

  • 第19题:

    儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢,先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉、小骨骼,这一现象体现了儿童身心发展的()特征。

    • A、不平衡性
    • B、顺序性
    • C、阶段性
    • D、个别差异性

    正确答案:B

  • 第20题:

    儿童身体发展是先头部后躯干和四肢,这是其身心发展的()

    • A、阶段性
    • B、不平衡性
    • C、个别差异性
    • D、顺序性

    正确答案:D

  • 第21题:

    单选题
    儿童身心发展有高速发展期,某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳,这一现象体现了儿童身心发展的()特征。
    A

    不平衡性

    B

    顺序性

    C

    阶段性

    D

    个别差异性


    正确答案: A
    解析: 个体身心发展的不平衡性表现在两方面:首先是同一方面的发展速度.在不同的年龄阶段变化是不平衡的;其次是不同方面发展的不平衡性。

  • 第22题:

    单选题
    健美训练中,肌肉练习安排的顺序可以选择()。
    A

    先大肌肉群、后小肌肉群,由外而内

    B

    先躯干,后四肢

    C

    先小肌肉群、后大肌肉群,由内而外

    D

    先四肢,后躯干


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    健美训练中,肌肉练习安排的顺序一般规律()
    A

    先大肌肉群,后小肌肉群

    B

    先躯干、后四肢,由外而内

    C

    先四肢、后躯干,由内而外


    正确答案: C
    解析: 暂无解析