提出“最近发展区”理论的教育家是（ ）A、 皮亚杰 B、 赞科夫 C、 维果茨基 D、 苏霍姆林斯基

题目
提出“最近发展区”理论的教育家是（ ）

A、 皮亚杰
B、 赞科夫
C、 维果茨基
D、 苏霍姆林斯基
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1.最先提出“最近发展区”理论的是__________。

2.俄国教育家维果茨基提出的教育理论是()。A.“发现法”B.“结构主义”C.“最近发展区”D.“合作教育学”

3.提出“最近发展区”命题的教育家是_____A.赫尔巴特B.巴班斯C.列昂节夫D.维果茨基

4.德国教育家根舍因首创的教育理论是()。A.“范例方式教学理论”B.“结构主义”C.“最近发展区”D.“合作教育学”

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  • 第1题：

    提出“最近发展区”理论的教育家是()．

    A．皮亚杰

    B．赞科夫

    C．维果茨基

    D．苏霍姆林斯基


    正确答案：C

  • 第2题：

    提出最近发展区的教育家是( )

    A.杜威
    B.维果茨基
    C.卢梭
    D.赫尔巴特

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    什么是最近发展区？什么是“支架”学习法？与我国古代哪个教育家提出的教学方法比较相似？


    正确答案: “支架”理论：所谓“支架”是指学习者与他人之间构建的一种互动与合作关系。
    如在师生互动中，教师通过指导性的语言帮助学习者发现知识的特征，使学习者克服困难，逐步搭建起自己的知识结构，即从合作学习逐步达到独立学习的过程。 最近发展区内的语言知识可以在互动中利用“支架”学习法激活。《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。” 
    “支架”的作用：专家主导、专家与新手平等、新手与新手
    （1）能唤回学习者的学习兴趣；
    （2）能使学习任务简单化；
    （3）可以督促学习者始终保持自己的目标；
    （4）对学习者的语言进行评判；
    （5）调整学习者的情绪；
    （6）向学习者提供最佳答案。

  • 第4题：

    前苏联教育家维果茨基提出的（）思想是处理教学与发展关系的理论基础。

    • A、最近发展区
    • B、人的全面发展
    • C、三中心说
    • D、最优化教学

    正确答案:A

  • 第5题：

    最早提出“最近发展区”这一概念的教育家是（）

    • A、赞可夫
    • B、凯洛夫
    • C、苏霍姆林斯基
    • D、维果茨基

    正确答案:D

  • 第6题：

    提出“最近发展区”理论的教育家是（）

    • A、皮亚杰
    • B、赞科夫
    • C、维果茨基
    • D、苏霍姆林斯基

    正确答案:C

  • 第7题：

    最近发展区理论是由苏联教育家赞可夫提出的。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    单选题
    提出“最近发展区”的观点的教育家是（）
    A

    蒙台梭利

    B

    维果斯基

    C

    赞科夫

    D

    鲁利亚


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    前苏联教育家维果茨基提出的（）思想是处理教学与发展关系的理论基础。
    A

    最近发展区

    B

    人的全面发展

    C

    三中心说

    D

    最优化教学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    最近发展区理论是由苏联教育家赞可夫提出的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    最先提出“最近发展区”理论的是_____。

    正确答案： 维果斯基
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    前苏联教育家维果茨基提出的著名理论是（）
    A

    最近发展区

    B

    教学与发展

    C

    发现论

    D

    最优化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    提出最近发展区理论的心理学家是_______。


    正确答案：
    维果斯基

  • 第14题：

    提出“最近发展区”的思想的教育家是（ ）
    A.赞科夫 B.列昂节夫 C.鲁利亚 D.维果斯基


    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    创立了“文化—历史发展理论，并提出“最近发展区”观点的苏联教育家是（）。

    • A、桑代克
    • B、卡普杰列夫
    • C、维果斯基
    • D、布隆斯基
    • E、鲁宾斯坦

    正确答案:C

  • 第16题：

    前苏联教育家维果茨基提出的著名理论是（）

    • A、最近发展区
    • B、教学与发展
    • C、发现论
    • D、最优化

    正确答案:A

  • 第17题：

    一切为了学生的发展就要让学生“跳一跳，够得到”，这符合心理学的最近发展区理论。请问最近发展区理论是谁提出的？什么是最近发展区？


    正确答案:前苏联维果斯基。定义：指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段的过渡状态。

  • 第18题：

    提出“最近发展区”的观点的教育家是（）

    • A、蒙台梭利
    • B、维果斯基
    • C、赞科夫
    • D、鲁利亚

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    提出“最近发展区”理论的教育家是（）
    A

    皮亚杰

    B

    赞科夫

    C

    维果茨基

    D

    苏霍姆林斯基


    正确答案： A
    解析： 最近发展区是由苏联心理学维果茨基提出的。他认为在进行教学时，必须注意到学生有两种发展水平：一是学生现有的发展水平；二是即将达到的发展水平。维果茨基把两种水平之 间的差异称为“最近发展区”。

  • 第20题：

    问答题
    一切为了学生的发展就要让学生“跳一跳，够得到”，这符合心理学的最近发展区理论。请问最近发展区理论是谁提出的？什么是最近发展区？

    正确答案： 前苏联维果斯基。定义：指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段的过渡状态。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    提出最近发展区理论的心理学家是（）。

    正确答案： 维果斯基
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    为了大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革，提出的教育理论是（   ）
    A

    教学过程最优化理论

    B

    最近发展区理论

    C

    建构主义教学理论

    D

    范例教学理论


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    创立了“文化—历史发展理论，并提出“最近发展区”观点的苏联教育家是（）。
    A

    桑代克

    B

    卡普杰列夫

    C

    维果斯基

    D

    布隆斯基

    E

    鲁宾斯坦


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    苏联教育家（  ）提出了儿童最近发展区理论，即刺激儿童的现实水平和潜在水平。
    A

    乌申斯基

    B

    维果斯基

    C

    巴班斯基

    D

    埃里克森


    正确答案： D
    解析：

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