教师应确立怎样的学生主体观？如何尊重发挥儿童的主体性？
题目
教师应确立怎样的学生主体观？如何尊重发挥儿童的主体性？
相似考题
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第1题：
试论述教育教学过程中如何培养和发挥学生的主体性?答案：解析：在教学中，学生是学习活动的主人，教学过程中教师的教只有以学生的主动学习为基础，才能取得预期的效果。学生是学习的主体，其能动性具体表现在：受学生本人的兴趣、需要以及所接受的外部要求的推动和支配，学生具有对外部信息选择的能动性、自觉性；受学生原有知识经验、思维方式、情感意志、价值观的制约，学生具有对外部信息进行内部加工的独立性、创造性。一般来说，学生的学习主动性、积极性愈大，学习效果愈好。因此，教师要确立“学生学习要靠自己主动地学习，他人不能包办代替”的观念。当然，学生主体性的形成和发展，还是教师主导的结果。教学实质上就是引导学生学习的过程。为了发挥、增强学生的主体性，使之真正成为学习的主人，教师应注意提高学生对学习的认识，明确学习的目的，端正学习的态度；使学生具有良好的学习动机和浓厚的学习兴趣，具备一定的学习能力；指导学生掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯。 -
第2题：
试述教师在教学中应如何尊重和培养学生的主体性。答案：解析：教师在教学中可以通过以下途径尊重和培养学生的主体性：
(1)教师要尊重学生的人格、个性和自尊心，创造民主和谐的教学氛围和平等和谐的师生关系；
(2)教师要教会学生学习方法，重视吸引学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验，尤其让学生体验成功；
(3)教师要通过课堂教学，指导学生立疑、析疑、释疑、再立疑，以培养学生探究新知识的能力；
(4)保护学生的创新意识，培养学生的创造能力。 -
第3题：
简要说明老师在教学活动中应该怎样做才能充分发挥学生的主体性。
正确答案:教师要了解学生、尊重学生，要善于运用启发式的教学，要为学生创造有利于学习的条件和环境，使学生独创地去进行学习。做好教育中的转化工作，是发挥学生主体性的重要手段。 -
第4题：
教学的学生主体观，体现了人本主义教育思想，表现为对学生的尊重与全面的认识。
正确答案:正确 -
第5题：
如何在阅读教学中发挥学生的主体性作用？
正确答案: 要确保学生的主体地位，发挥其主体作用，首先必须使学生在一种民主、和谐、平等的教学氛围中学习。为此，教师要善于调控自己在课堂上的情绪表现。这是因为教学过程是师生情感交流、彼此感染的过程。教师的情绪表现不可避免地会影响学生的心理状态，其情绪良好，可以使全体学生心旷神怡，使课堂气氛轻松愉快；而不良情绪却使学生产生心理压力，导致教学中学生角色的附庸化。所以教师一进课堂，必须抛弃杂念，甩开烦恼，集中精力进入角色，事事处处站在学生的角度思考问题，与学生平等对话，用和蔼慈祥的目光覆盖全体学生，让他们感到自己是被老师重视的、关注的，在这样民主、平等、和谐的氛围中，产生情感的迁移，从而使学生积极主动进行阅读。 -
第6题：
实施学前游戏时，教师应如何贯彻主体性原则？
正确答案: 1.组织实施游戏时应充分考虑幼儿的年龄特点及身心发展水平，根据不同年龄班的幼儿身体和心理发展状况，选择合适的游戏内容，其难度应适中
2.组织幼儿园游戏时贯彻主体性原则，还应考虑到确保游戏的安全性
3.贯彻游戏实施的主体性原则，还应注意游戏的发展性
4.组织幼儿游戏要贯彻主体性原则，还用做到全面 -
第7题：
教师应该尊重学生。
正确答案:正确 -
第8题：
结合实际论述如何尊重和充分发挥学生的主体地位。
正确答案:教师和学生在人格上应该是相互尊重、民主平等的关系，教师要在教学中与学生共同分享知识、智慧、情感、精神，相互促进，共同成长。主体间的交往和理解是心灵的沟通，感情的共鸣，知识的交流，能力的相长，思想的碰撞，智慧的体悟，人格的敬仰，而不是有知者带动无知者，强者对弱者的控制。学生与教师之间，学生与学生之间是一种平等的交往关系，反映的是主体与主体间的相互尊重、理解、融合。教师教育的成功，取决于教师对学生主体性的调动。在教育过程中，教师不能只是要求学生被动地听和接受，而要在课堂上给他们自主学习的机会和空间，如自主学习的时间、自由探索的空间、自我表达的机会，使课堂充满生命的活力。在课下，教师还要给学生创造各种实践的机会，让学生自己去观察、研究、思考、动口、动脑、动手，在整个过程中去体验、实验、创造，成为学习的主人。学生在其中不仅能够掌握知识，而且因为全身心的参与而形成正确的思想和道德观念，自觉养成良好的品德行为习惯。现代教育十分重视学生的主体地位，尊重学生的主动精神。 -
第9题：
问答题如何在阅读教学中发挥学生的主体性作用？正确答案： 要确保学生的主体地位，发挥其主体作用，首先必须使学生在一种民主、和谐、平等的教学氛围中学习。为此，教师要善于调控自己在课堂上的情绪表现。这是因为教学过程是师生情感交流、彼此感染的过程。教师的情绪表现不可避免地会影响学生的心理状态，其情绪良好，可以使全体学生心旷神怡，使课堂气氛轻松愉快；而不良情绪却使学生产生心理压力，导致教学中学生角色的附庸化。所以教师一进课堂，必须抛弃杂念，甩开烦恼，集中精力进入角色，事事处处站在学生的角度思考问题，与学生平等对话，用和蔼慈祥的目光覆盖全体学生，让他们感到自己是被老师重视的、关注的，在这样民主、平等、和谐的氛围中，产生情感的迁移，从而使学生积极主动进行阅读。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题教育过程中尊重和发挥学生的主体性的方式不包括（ ）。A教育教学活动的组织要尊重学生的感受
B教育活动中要给学生留有选择余地，尊重学生的选择
C教育中要鼓励学生的创造性
D教育中调整学生的态度
正确答案： C解析：
教育过程中要尊重和发挥学生的主体性，其中包括：教育教学活动的组织要尊重学生的感受；教育活动中要给学生留有选择余地，尊重学生的选择；教育中要鼓励学生的创造性。 -
第11题：
问答题教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性?正确答案： 1、重视学生主体参与教育教学活动，尊重学生的感受。
2、尊重学生的个体差异，给学生留下选择的余地，因材施教。
3、建立民主和谐的师生关系，重视学生创造性的培养。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题教学的学生主体观，体现了人本主义教育思想，表现为对学生的尊重与全面的认识。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥（??）A.学生的主体
B.学生的差异性
C.学生的创造性
D.学生的发展性答案：A解析： -
第14题：
简述学生主体性的内容及发挥条件？
内容：
A.学习对体育学习内容的选择
B.学生在体育学习过程中的自主性
C.学生在体育学习过程中的能动性。
条件：
A.教师要教授的目标转化成为学生的学习目标
B.教师和学生共同拥有体育教材
C.教师将教学过程设计成学生的学习过程
D.教师创设民主的教学情境
E.教师要重视学生的学习方法
略 -
第15题：
尊重和发挥儿童的主体性，要遵循如下几项基本原则：（）、（）和（）。
正确答案:要尊重儿童的感受；要尊重儿童的选择；要鼓励学生的创造 -
第16题：
教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性?
正确答案: 1、重视学生主体参与教育教学活动，尊重学生的感受。
2、尊重学生的个体差异，给学生留下选择的余地，因材施教。
3、建立民主和谐的师生关系，重视学生创造性的培养。 -
第17题：
教学需要发挥学生的主体性。
正确答案:正确 -
第18题：
教师不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的（）。
正确答案:人身权 -
第19题：
在教育过程中尊重和发挥儿童的主体性的原则是什么？
正确答案: （1）教育、教学活动的组织，要尊重学生的感受
（2）教育活动中，要给学生留有选择的余地，并尊重学生的选择
（3）教育中要鼓励学生的创造性 -
第20题：
问答题简要说明老师在教学活动中应该怎样做才能充分发挥学生的主体性。正确答案： 教师要了解学生、尊重学生，要善于运用启发式的教学，要为学生创造有利于学习的条件和环境，使学生独创地去进行学习。做好教育中的转化工作，是发挥学生主体性的重要手段。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题教师应引导学生而不是代替学生做出选择，这是尊重和发挥()A学生的主体性
B学生的差异性
C学生的创造性
D学生的发展性
正确答案： B解析： -
第22题：
问答题在教育过程中尊重和发挥儿童的主体性的原则是什么？正确答案： （1）教育、教学活动的组织，要尊重学生的感受
（2）教育活动中，要给学生留有选择的余地，并尊重学生的选择
（3）教育中要鼓励学生的创造性解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题尊重和发挥儿童的主体性，要遵循如下几项基本原则：（）、（）和（）。正确答案： 要尊重儿童的感受,要尊重儿童的选择,要鼓励学生的创造解析： 暂无解析