课程的组织方式或设计课程的种类指的是（ ）。 A.课程类型 B.教学计划 C.教学大纲 D.教科书

题目
课程的组织方式或设计课程的种类指的是（ ）。
A.课程类型 B.教学计划 C.教学大纲 D.教科书

相似考题

1.课程的组织方式或设计课程的种类指的是（ ）A．课程类型B．教学计划C．课程标准D．教科书

2.课程的组织方式或设计课程的种类指的是（ ）。A．课程类型B．教学计划C．教学大纲D．教科书

3.课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。

4.课程的组织方式或设计课程的种类被称为 。

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  • 第1题：

    课程的组织方式或设计课程的种类，指的是（ ）。

    A．课程计划

    B．课程类型

    C．课程标准

    D．课本


    正确答案：B
    课程类型是指课程的组织方式可设计课程的种类。

  • 第2题：

    课程的组织方式或设计课程的种类是指（ ）。A．课程计划B．课程标准C．课程类型D．课本


    正确答案：C

    将课程划分种类，需要一定的标准。课程类型就是指课程的组织方式或设计课程的种类。

  • 第3题：

    以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容。预设学习活动方式()

    A.课程评价
    B.课程实施
    C.课程组织
    D.课程设计

    答案：D
    解析：
    课程设计

  • 第4题：

    课程的组织方式或设计课程的种类被称为（　）

    • A、教学大纲
    • B、课程类型
    • C、教学计划
    • D、教学目标

    正确答案:B

  • 第5题：

    课程的组织方式或设计课程的种类是指（　）。

    • A、课程计划
    • B、课程标准
    • C、课程类型
    • D、课本

    正确答案:C

  • 第6题：

    课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度，可分为________、________、________；从课程的组织核心来看，可分为________、________、________等。


    正确答案:国家课程；地方课程；学校课程；学科中心课程；学生中心课程；社会中心课程

  • 第7题：

    单选题
    课程类型是指课程的组织方式或设计课程的种类，在根据课程的任务划分出的课程类型中。注重加强学生文学、艺术鉴赏方面的课程类型属于(    )
    A

    基础型课程

    B

    研究型课程

    C

    拓展型课程

    D

    实践型课程


    正确答案： A
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）。
    A

    课程类型

    B

    教学计划

    C

    教学大纲

    D

    教科书


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    课程的组织方式或设计课程的种类被称为（）。

    正确答案： 课程类型
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    设计课程的种类和课程的组织方式，称为（　　）。
    A

    课程类型

    B

    课程目标

    C

    课程结构

    D

    课程模式


    正确答案： A
    解析：
    课程类型是指课程的组织方式或课程设计的种类，是根据教学任务划分课的种类。根据课程内容的固有属性，可分为学科课程和经验课程；根据课程内容的组织方式，可分为分科课程和综合课程；根据课程计划对课程实施的要求，可分为必修课程和选修课程；根据课程设计、开发和主观主体不同，可分为国家课程、地方课程和校本课程；根据课程任务可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程；根据课程呈现方式可分为显性课程和隐形课程。

  • 第12题：

    填空题
    新课程背景下学校课程的类型有多种。其中，从课程内容的组织方式来区分，可分为分科课程与（）两种类型。

    正确答案： 综合课程
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    设计课程的种类和课程的组织方式，称为（ ）。A．课程类型B．课程目标C．课程结构D．课程模式


    正确答案：A

    本题考查的是课程类型的概念。

  • 第14题：

    课程的组织耐式或设计课程的种类指的是（）。

    A.课程类型
    B.教学计划
    C.课程标准
    D.教科书

    答案：A
    解析：
    将课程划分种类，需要一定的标准。课程类型就是指课程的组织方式或指设计课程的种类。

  • 第15题：

    设计课程的种类和课程的组织方式，称为（　　）。

    A、课程类型
    B、课程目标
    C、课程结构
    D、课程模式

    答案：A
    解析：
    本题考查的是课程类型的概念。

  • 第16题：

    新课程背景下学校课程的类型有多种。其中，从课程内容的组织方式来区分，可分为分科课程与（）两种类型。


    正确答案:综合课程

  • 第17题：

    课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）

    • A、课程类型
    • B、教学计划
    • C、教学大纲
    • D、教科书

    正确答案:A

  • 第18题：

    课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    填空题
    课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度，可分为________、________、________；从课程的组织核心来看，可分为________、________、________等。

    正确答案： 国家课程,地方课程,学校课程,学科中心课程,学生中心课程,社会中心课程
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    课程的组织方式或设计课程的种类是指（　）。
    A

    课程计划

    B

    课程标准

    C

    课程类型

    D

    课本


    正确答案： A
    解析： 将课程划分种类，需要一定的标准。课程类型就是指课程的组织方式或设计课程的种类。

  • 第21题：

    单选题
    课程的组织方式或设计课程的种类被称为（　）
    A

    教学大纲

    B

    课程类型

    C

    教学计划

    D

    教学目标


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    课程的组织方式或设计课程的种类，指的是（　　）。
    A

    课程计划    

    B

    课程类型

    C

    课程标准    

    D

    课本


    正确答案： D
    解析：
    课程类型是指课程的组织方式或设计课程的种类。由于课程工作者的课程观、学校的具体情况不同，因而所设计的课程类型也会有所不同。根据课程内容固有属性，可分为学科课程和经验课程；根据课程内容的组织方式，可分为分科课程和综合课程；根据课程计划对课程实施的要求，可分为必修课程和选修课程；根据课程设计、开发和管理主体的不同，可分为国家课程、地方课程和校本课程等。

  • 第23题：

    填空题
    课程的组织方式或设计课程的种类称为____。

    正确答案： 课程类型
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）工作具体包括课程内容的组织、教育计划、学习材料设计、环境创设与布置、教育活动组织形式与指导方式的确定等。
    A

    课程目标

    B

    课程内容

    C

    课程组织

    D

    课程评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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