根据阿特金森的研究，在面临不同难度的任务时，成就动机高者一般会选择的任务难度是（ ）。 A.最高 B.最低 C.中等 D.最高或最低

题目
根据阿特金森的研究，在面临不同难度的任务时，成就动机高者一般会选择的任务难度是（ ）。

A.最高
B.最低
C.中等
D.最高或最低
相似考题

1.阿特金森的研究表明，力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。（ ）

2.成就动机理论的主要代表人物阿特金森将个体分为力求成功者和避免失败者，当一项任务的成功率为50%时，力求成功者会（ ），避免失败者会（ ）。A．可能选择，回避任务B．回避任务，犹豫不决C．坚决选择，可能选择D．可能选择，犹豫不决

3.根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（ ）。A．可能选择B．犹豫不决C．坚决选择D．回避任务

4.阿特金森是成就动机理论的主要代表人物，他通过研究发展，力求成功者更容易选择非常容易的任务。

更多“根据阿特金森的研究，在面临不同难度的任务时，成就动机高者一般会选择的任务难度是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    根据阿特金森的研究，在面临不同难度的任务时，成就动机高者一般会选择的任务难度是( )。

    A.最高
    B.最低
    C.中等
    D.最高或最低

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    根据阿特金森的成就动机理论，当任务的成功率为50％，力求成功者倾向于（）。
    A.接受任务
    B.犹豫不决
    C.拒绝任务
    D.不确定


    答案：A
    解析：
    阿特金森将个体的动机分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是避免失败的动机。根据这两类动机在个体的动机系统中所占的强度，又将个体分为力求成功者和避免失败者。力求成功者追求成功带来的快感，在教育情景中，任务有一定的难度又设置竞争情境，能提供给他们现实挑战，所以动机水平会提高；相反，完全不可能成功或稳操胜券的任务，不足以使他们体会到成功的快感，所以动机水平会下降。本题中，任务的成功率为50％，力求成功者通过努力很有可能达到成功，所以他们会倾向于接受任务，因此本题的正确答案为A。

  • 第3题：

    根据阿特金森的期望一价值理论，成就动机高的人倾向于选择的任务是

    A.难度适中的
    B.难度大的
    C.难度小的
    D.难度大或小的

    答案：A
    解析：
    在期望一价值理论中，期望是指完成一个任务的概率，即该任务的难度(P)，价值是指完成一个任务给个体带来的价值(，)，P和，是互补的关系。阿特金森的成就动机公式是T=MxPxI= Px（1-P），r是指一个人做某事情的倾向，M是指一个人固有的成就动机，成就动机强的人肘是正值，成就动机低的人M是负值。对于成就动机高的人，当P为0.5时，，值最大。因此成就动机高的人愿意选择难度适中的任务。对于成就动机低的人，他们最不愿意选择难度适中的任务，他们更愿意选择难度大或低的任务。因此本题选A。

  • 第4题：

    阿特金森认为个人追求成功的倾向受到追求成功的动机、对行为成功的主观期望概率以及取得成就的诱因值的影响，同时，个体在不同难度任务的选择上具有不同的倾向，影响个体选择不同难度的任务的因素是

    A.追求成功的动机
    B.对行为成功的主观期望概率
    C.行为成功后的诱因值
    D.以上都不是

    答案：A
    解析：
    一个人追求成功的动机影响其对不同难度任务的选择。当个体有较高成就动机时，倾向于选择中等难度的任务。当个体有较低的成就动机时，倾向于选择难度较大或较小的任务。

  • 第5题：

    耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间关系时发现（）

    • A、动机越低，学习效率越高
    • B、任务难度不同，其最佳动机强度不同
    • C、动机高，学习效率高
    • D、任务难度不同，其最佳动机强度相同

    正确答案:B

  • 第6题：

    阿特金森认为，大败倾向高的人在选择不同的失败期望概率的任务时，更倾向回避PS为（）的任务。

    • A、25％
    • B、75％
    • C、50％
    • D、100％

    正确答案:C

  • 第7题：

    （）的归因理论认为，能力、努力、任务难度和运气是人们在解释成功或失败时知觉到的4种主要原因。

    • A、海德
    • B、韦纳
    • C、马斯洛
    • D、阿特金森

    正确答案:A

  • 第8题：

    关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择（）

    • A、比较难的任务
    • B、非常难的任务
    • C、非常容易的任务
    • D、难度适中的任务

    正确答案:D

  • 第9题：

    成就动机理论的主要代表人物阿特金森将个体分为力求成功者和避免失败者，当一项任务的成功率为50%时，力求成功者会（），避免失败者会（）。

    • A、可能选择，回避任务
    • B、回避任务，犹豫不决
    • C、坚决选择，可能选择
    • D、可能选择，犹豫不决

    正确答案:A

  • 第10题：

    判断题
    阿特金森是成就动机理论的主要代表人物，他通过研究发现，力求成功者更容易选择非常容易的任务。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据阿特金森的研究，什么样的任务最对激发学习动机，最有利于学习？（）
    A

    较难的任务

    B

    中等难度的任务

    C

    中等偏难的任务

    D

    容易的任务


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    阿特金森通过研究发现，____更容易选择非常容易的任务。

    正确答案： 避免失败者
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据阿特金森的成就动机理论，在教育实践中对于（ ），应通过给予新颖且有一定难度的任务，安排竞争情境，来激发其学习动机。


    答案：力求成功者,
    解析：

  • 第14题：

    根据阿特金森的观点，不属于高成就动机者特点的是

    A.中等难度的任务有挑战性，并全力获取成功
    B.活动目的明确，并抱有成功的期望
    C.精力充沛，探新求异，具有开拓精神
    D.以交往的亲疏关系为前提来选择工作伙伴

    答案：D
    解析：
    阿特金森没有从社会性需要的角度论述成就动机。ABC三项属于高成就动机者的特点，

  • 第15题：

    根据阿特金森(J.W.Atkinson)的成就动机理论，高成就动机者在面对不同难度的任务时，倾向选择的任务难度是

    A.低难度
    B.较低难度
    C.中等难度
    D.高难度

    答案：C
    解析：
    阿特金森的成就动机理论认为，高成就动机的人喜欢挑战，倾向于选择中等难度的任务，

  • 第16题：

    阿特金森对成就动机的研究表明,追求成功者与害怕失败者相比,更倾向于选择。

    A.比较难的任务
    B.非常难的任务
    C.非常容易的任务
    D.难度适中的任务

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    根据阿特金森的研究，什么样的任务最对激发学习动机，最有利于学习？（）

    • A、较难的任务
    • B、中等难度的任务
    • C、中等偏难的任务
    • D、容易的任务

    正确答案:A

  • 第18题：

    成就动机理论的主要代表阿特金森认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务，当一项任务的成功率在50%时，他们会（）

    • A、可能选择
    • B、犹豫不决
    • C、回避这项任务
    • D、选择

    正确答案:C

  • 第19题：

    阿特金森认为，成功倾向高的人在选择不同的成功期望概率的任务时，更倾向于选择PS为（）的任务。

    • A、25％
    • B、75％
    • C、50%
    • D、100％

    正确答案:C

  • 第20题：

    成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：（）

    • A、可能选择
    • B、犹豫不决
    • C、回避这项任务
    • D、坚决选择

    正确答案:C

  • 第21题：

    根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。

    • A、可能选择
    • B、犹豫不决
    • C、坚决选择
    • D、回避任务

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    成就动机理论的主要代表阿特金森认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务，当一项任务的成功率在50%时，他们会（）
    A

    可能选择

    B

    犹豫不决

    C

    回避这项任务

    D

    选择


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）的归因理论认为，能力、努力、任务难度和运气是人们在解释成功或失败时知觉到的4种主要原因。
    A

    海德

    B

    韦纳

    C

    马斯洛

    D

    阿特金森


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    阿特金森对成就动机的研究表明，追求成功者与害怕失败者相比，更倾向于选择()。
    A

    比较难的任务

    B

    非常难的任务

    C

    非常容易的任务

    D

    难度适中的任务


    正确答案： B
    解析：

相关内容