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  • 第1题:

    心理辅导的目标有两个:一是学会调试,二是()

    • A、心理健康
    • B、行为矫正
    • C、克服障碍
    • D、寻求发展

    正确答案:D

  • 第2题:

    心理辅导的目标有两个,一是学会调适,二是()。

    • A、行为矫正
    • B、寻求发展
    • C、克服障碍
    • D、发展潜能

    正确答案:B

  • 第3题:

    多选题
    学校心理辅导的途径包括()。
    A

    开设心理辅导课

    B

    在学科教学中渗透心理辅导

    C

    团体辅导

    D

    个别心理辅导

    E

    小组辅导


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第4题:

    单选题
    心理辅导的目标有两个:一是(  ),二是寻求发展。
    A

    行为矫正    

    B

    学会适应


    正确答案: A
    解析:
    心理辅导的一般目标包括两个方面:①学会调适,包括调节与适应;②寻求发展。这两个目标中,学会调适是基本目标,以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标,以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。简言之,这两个目标就是要引导学生达到基础层次的心理健康与高层次的心理健康。

  • 第5题:

    单选题
    心理辅导的目标有两个:一是学会调试;二是(  )。
    A

    行为矫正

    B

    学会适应

    C

    寻求发展

    D

    克服障碍


    正确答案: D
    解析:
    学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的,但心理辅导毕竟只是学校教育的一个方面,其目标应有自己的独特之处。综合多数学者意见,可以把心理辅导的一般目标归纳为两个方面,第一是学会调适,包括调节与适应;第二是寻求发展。这两个目标中,学会调适是基本目标,以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标,以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。

  • 第6题:

    关于团体心理辅导的论述,错误的是( )。

    • A、团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等
    • B、团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式
    • C、团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生.活动的主持者应受过相应的训练
    • D、团体辅导是一种一对多的心理辅导方式

    正确答案:C

  • 第7题:

    学校心理辅导的内容包括( )

    • A、学习辅导
    • B、心理救助
    • C、生活辅导
    • D、职业辅导

    正确答案:A,C,D

  • 第8题:

    单选题
    由于罗杰斯治疗模式的影响,学校心理辅导的重心发生了转移,以职业辅导为主的学校辅导转变成()
    A

    以情绪人格为主的心理辅导

    B

    以人际交往为主的心理辅导

    C

    以生活为主的心理辅导

    D

    以学习为主的心理辅导


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    心理辅导的目标有两个:一是学会调试,二是()
    A

    心理健康

    B

    行为矫正

    C

    克服障碍

    D

    寻求发展


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    关于团体心理辅导的论述,错误的是(  )。
    A

    团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动

    B

    团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式

    C

    团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生

    D

    团体辅导是一种一对多的心理辅导方式


    正确答案: B
    解析:
    团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式,它是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中观察、学习、体验,认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,以促进良好的适应与发展的助人过程。这种方法不只适合有较严重心理问题的学生。