参考答案和解析
答案:幼儿教育|初等教育|中等教育|高等教育|若干不同的类型|
解析:
更多“我国现行学制的结构纵向分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。横向分为{pz_填空}”相关问题
  • 第1题:

    影响人身心发展的主要因素有{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}等。


    答案:遗传|环境|教育|
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  • 第2题:

    完备的教师知识结构 是{pz_填空}和{pz_填空}、{pz_填空}。


    答案:学科基础知识|教育学科基础知识|广泛的文化科学知识|
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  • 第3题:

    榜样包括伟人的典范 、{pz_填空}的示范和{pz_填空}。


    答案:教育者|学生中的好榜样|
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  • 第4题:

    依据反映活动的形式知识可以分为{pz_填空}和{pz_填空}。


    答案:陈述性知识|程序性知识|
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  • 第5题:

    心理成熟则以{pz_填空}的能力、较稳定的{pz_填空}和{pz_填空}的形成为标志。


    答案:独立思考|自我意识|个性|
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  • 第6题:

    教学是完成学校{pz_填空}、实现{pz_填空}的基本途径。


    答案:教育任务|教育目的|
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  • 第7题:

    表扬一般可分为两种方式 :{pz_填空}和{pz_填空}。


    答案:赞许|奖励|
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  • 第8题:

    小学教育在义务教育中的地位表现在三个方面,分别是{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。


    答案:普及性|基础性|强制性|
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  • 第9题:

    我国义务教育的学制年限通常有:“六三学制 、 {pz_填空}及{pz_填空}。”


    答案:五四学制|九年一贯制|
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  • 第10题:

    我国学者一般将课堂问题行为分为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}三种类型。


    答案:行为不足|行为过度|行为不当|
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  • 第11题:

    存款人是指在中国境内开立{pz_填空}账户的{pz_填空}、个体工商户和{pz_填空}。


    答案:银行,结算,单位自然人,
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  • 第12题:

    结算种类有{pz_填空}、本票、{pz_填空}、信用卡、{pz_填空}、委托收款、{pz_填空}。


    答案:汇票,支票,汇兑,托收承付,
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  • 第13题:

    教育民主化是对教 育{pz_填空}、{pz_填空}、 {pz_填空}的否定。


    答案:专制性|等级化|特权化|
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  • 第14题:

    教育结构通常指包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。


    答案:基础教育|职业技术教育|高等教育|成人教育|
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  • 第15题:

    根据学习动机的动力来源,可以把学习动机分为{pz_填空}和{pz_填空}。


    答案:内部学习动机|外部学习动机|
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  • 第16题:

    小学德育主要由{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}构成。


    答案:道德教育|政治教育|思想教育|
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  • 第17题:

    备课的内容包括 :{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。


    答案:钻研教材|了解学生|制定教学进度或计划|
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  • 第18题:

    根据课程的任务,可以将课程划分为{pz_填空}型课程、{pz_填空}型课程和{pz_填空}型课程。


    答案:基础|拓展|研究|
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  • 第19题:

    主题班会的组织一般包括{pz_填空}、精心准备、 {pz_填空}和{pz_填空}等几个阶段。


    答案:确定主题|具体实施|效果深化|
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  • 第20题:

    班主任了解学生一般采用如下四种方法 :{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。


    答案:观察法|谈话法|书面材料、学生作品分析法|调查访问法|
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  • 第21题:

    根据教学的任务,课的类型可分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。


    答案:新授课|巩固课|技能课|检查课|
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  • 第22题:

    教师的劳动特点包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、长期性。


    答案:复杂性|创造性|示范性|
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  • 第23题:

    “工于至诚,行以致远”涵盖着“诚信、{pz_填空}、稳健、{pz_填空}、{pz_填空}”五个基本价值取向。


    答案:人本,创新,卓越,
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