影响学生学习特点的内部因素是( )。 A. 学生掌握的学习方法 B. 学生的心理品质 C. 学习内容 D. 学生的基础知识

题目
影响学生学习特点的内部因素是( )。

A. 学生掌握的学习方法
B. 学生的心理品质
C. 学习内容
D. 学生的基础知识

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  • 第1题:

    学生的学习特点受( )因素和内外部因素的影响。

    A.基础

    B.智能

    C.思维

    D.能力


    正确答案:A
    学生学习特点受基础因素(包括基础知识、技能水平等)和内外部因素的影响。

  • 第2题:

    影响学生数学学习因素是家庭因素、学校因素、社会因素、个人因素。()


    参考答案:正确

  • 第3题:

    影响学生学习特点的外部因素是( )。

    A.学生掌握的方法
    B.学生的学习经验
    C.学生的学习积极性
    D.学习内容

    答案:D
    解析:

  • 第4题:

    简述影响学生学习活动的内部因素。
    影响学习的内部因素主要包括智力因素和非智力因素两大类。
    (1)智力因素反映的主要是人们的认识水平,是遗传素质和后天环境、教育影响的共同结果。具有正常的认识能力是保证学生顺利完成学业的基本条件,较高的智力水平为提高学习效率提供了一定的可能性。但是决定学习效果的关键因素、主导因素并不是智力因素。
    (2)非智力因素通常指除智力因素以外的各项心理素质,包括需要、动机、兴趣、情绪、情感、意志、自我观念、性格特征等。

  • 第5题:

    对学生的学习速度产生最稳定影响的因素是()。

    • A、智力水平
    • B、性格特点
    • C、学习态度
    • D、认知方式

    正确答案:D

  • 第6题:

    简述学生的学习特点及所受影响的因素。


    正确答案: 学生的学习特点:独特性,稳定性,发展性,灵活性。学生的学习特点受三个方面因素的影响:基础因素,内部因素,外部因素。

  • 第7题:

    ()是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要,是影响学生学习的一种重要的非认知因素。

    • A、学习目标
    • B、学习动机
    • C、学习热情
    • D、学习策略

    正确答案:B

  • 第8题:

    学生的学习特点受三方面因素的影响:基础因素;内部因素;外部因素。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    填空题
    影响学生学习特点的因素是()。

    正确答案: 基础因素、内部因素、外部因素
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    学生的学习特点受三方面因素的影响:基础因素;内部因素;外部因素。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述影响学生学习活动的内部因素。

    正确答案: 影响学习的内部因素主要包括智力因素和非智力因素两大类。
    (1)智力因素反映的主要是人们的认识水平,是遗传素质和后天环境、教育影响的共同结果。具有正常的认识能力是保证学生顺利完成学业的基本条件,较高的智力水平为提高学习效率提供了一定的可能性。但是决定学习效果的关键因素、主导因素并不是智力因素。
    (2)非智力因素通常指除智力因素以外的各项心理素质,包括需要、动机、兴趣、情绪、情感、意志、自我观念、性格特征等。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    学生的学习特点受()因素和内外部因素的影响。
    A

    基础

    B

    智能

    C

    思维

    D

    能力


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    影响学习最重要的因素是____

    A、学生的认识兴趣

    B、学生的思维水平

    C、已有的知识水平

    D、学生的认知特点


    参考答案:C

  • 第14题:

    教师资格考试:影响学生的学习方式,同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是( )

    .影响学生的学习方式,同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是( )

    A.气质

    B.性格

    C.需要

    D.动机

     

     


    性格影响学生的学习方式.同时也作为动力因素影响学习的速度和质量

  • 第15题:

    影响学生学习动机的因素。


    答案:
    解析:
    探讨影响学生学习动机的因素,有利于提高我们对学生动机的培养和激励。(1)内部条件。①学生的自身需要与目标结构。由于每个人在需要的强度和水平上不尽相同,反映在学习上的动机的强度和水平也就有很大的差异。学生树立的目标不同,所形成的目标结构不同也会影响学生的动机和学习。在课堂上,学生们常常有两类主要的目标:以掌握所学内容为定向的掌握目标和以成绩为定向的成绩目标。掌握目标指向的学生具有内归因的倾向,成绩目标指向的学生具有外归因的倾向。②成熟和年龄特点。年幼儿童的动机主要是生理性动机,随着年龄的增长,社会性动机及其作用也日益增长。年龄较小的儿童对生理安全过分关注,而中学生对社会影响,如教师、家长的期望等比较关注。③学生的性格特征和个别差异。学生本人的兴趣爱好、好奇心、意志品质都影响着学习动机的形成。④学生的志向水平和价值观。学生的人生观、世界观、价值观所直接反映的理想情况或志向水平影响着学习动机和目标结构的形成。⑤学生的焦虑程度。学生的焦虑水平不仅影响着学习的动机,更会影响学生的成绩。(2)外部条件。①家庭环境和社会舆论。首先,社会要求通过家庭对学生的学习动机起着影响作用;其次,在学习动机的形成过程中,家庭的文化背景、精神面貌也起着极其重要的作用。②教师的榜样作用。首先,教师本人是学生学习动机的榜样;其次,教师的期望也会对学生的动机和行为产生不同的影响;再次,教师还是沟通社会、学校要求与学生成长的纽带,因此教师要善于把各种外部因素和学生的内部因素结合起来。

  • 第16题:

    影响青少年学习成效的主要因素是()

    A学校因素.家庭因素和学生自身因素

    B学生的生理成熟水平和学生的性格特点

    C学生的智力发展水平与学生的气质类型

    D家长的性格类型与学生的性格类型


    A

  • 第17题:

    影响学生学习特点的因素是()。


    正确答案:基础因素、内部因素、外部因素

  • 第18题:

    影响学生学习活动的智力因素障碍是()、()、()。


    正确答案:知识障碍;方法障碍;思维障碍

  • 第19题:

    学生的学习特点受()因素和内外部因素的影响。

    • A、基础因素
    • B、智能
    • C、思维
    • D、能力因素

    正确答案:A

  • 第20题:

    学生的学习特点受()因素和内外部因素的影响。

    • A、基础
    • B、智能
    • C、思维
    • D、能力

    正确答案:A

  • 第21题:

    问答题
    简述学生的学习特点及所受影响的因素。

    正确答案: 学生的学习特点:独特性,稳定性,发展性,灵活性。学生的学习特点受三个方面因素的影响:基础因素,内部因素,外部因素。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    学生的学习特点受()因素和内外部因素的影响。
    A

    基础因素

    B

    智能

    C

    思维

    D

    能力因素


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    影响青少年学习成效的主要因素是()
    A

    学校因素.家庭因素和学生自身因素

    B

    学生的生理成熟水平和学生的性格特点

    C

    学生的智力发展水平与学生的气质类型

    D

    家长的性格类型与学生的性格类型


    正确答案: A
    解析: 暂无解析