“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”体现的是（ ）。 A.创造性 B.学会学习 C.学习迁移 D.学习动机

题目
“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”体现的是（ ）。
A.创造性 B.学会学习 C.学习迁移 D.学习动机

相似考题

1.平时我们所讲的举一反三、触类旁通、闻一知十等是典型的（ ）形式。A．学习动机B．学习迁移C．创造性学习D．发现式学习

2.平时我们所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等都属于( )A．重组性迁移B．垂直迁移C．同化性迁移D．顺应迁移

3.日常教学中所谓的“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”等现象，在教育心理学上称之为____。

4.我们通常所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等就是心理学所指的（ ）A．动机B．迁移C．认知D．记忆

参考答案和解析
答案：C
解析：
这些都是迁移，是习得的经验对完成其他活动的影响。
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  • 第1题：

    举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?（ ）

    A．同化迁移

    B．顺应迁移

    C．重组迁移

    D．逆向迁移


    正确答案：A

  • 第2题：

    迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移（ ）。

    A．同化迁移

    B．顺应迁移

    C．重组迁移

    D．逆向迁移


    正确答案：A

  • 第3题：

    “举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”体现的是()．

    A．创造性

    B．学会学习

    C．学习迁移

    D．学习动机


    正确答案：C
    C【解析】这些都是迁移，是习得的经验对完成其他活动的影响．

  • 第4题：

    下列不属于迁移现象的是()。

    A.举一反三
    B.急中生智
    C.闻一知十
    D.触类旁通

    答案：B
    解析：
    迁移指的是一种学习对另外一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，如“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。任何一种学习都要受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响，只要有学习，就有迁移。

  • 第5题：

    我们平时说的举一反三、闻一知十、触类旁通等，指的是（）。

    • A、学习动机
    • B、学习迁移
    • C、学习策略
    • D、学习兴趣

    正确答案:B

  • 第6题：

    举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移？（）．

    • A、同化迁移
    • B、顺应迁移
    • C、重组迁移
    • D、逆向迁移

    正确答案:A

  • 第7题：

    “举一反三”“闻一知十”体现的是（）

    • A、创适性
    • B、学会学习
    • C、学习迁移
    • D、学习动机

    正确答案:C

  • 第8题：

    “举一反三”与“触类旁通”体现的是（）。

    • A、创造性
    • B、学习动机
    • C、学习迁移
    • D、学会学习

    正确答案:C

  • 第9题：

    迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移?（　）

    • A、同化迁移
    • B、顺应迁移
    • C、重组迁移
    • D、逆向迁移

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移？（）．
    A

    同化迁移

    B

    顺应迁移

    C

    重组迁移

    D

    逆向迁移


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    日常活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）。
    A

    迁移

    B

    同化

    C

    顺应

    D

    模仿


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移?（　）
    A

    同化迁移

    B

    顺应迁移

    C

    重组迁移

    D

    逆向迁移


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列不属于迁移现象的是()

    A、闻一知十

    B、触类旁通

    C、举一反三

    D、物以类聚


    答案：D

  • 第14题：

    日常教学活动中。教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（ ）。A．迁移B．同化C．顺应D．模仿


    正确答案：A

    学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，题干中的“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”都是典型的迁移现象。

  • 第15题：

    日常教学中所谓的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等现象，在教育心理学上称之为{pz_填空}。


    答案：知识迁移|
    解析：

  • 第16题：

    “由此及彼，举一反三，触类旁通”体现了（）。

    • A、联想思维
    • B、想象思维
    • C、臆想思维

    正确答案:A

  • 第17题：

    人们常说的“举一反三”、“闻一知十”、“触类旁通”、“一通百通”等都可以用（）的道理来解释。


    正确答案:迁移

  • 第18题：

    “举一反三”“触类旁通”体现的是（）

    • A、创造性
    • B、学习动机
    • C、学习迁移
    • D、学会学习

    正确答案:C

  • 第19题：

    日常活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）。

    • A、迁移
    • B、同化
    • C、顺应
    • D、模仿

    正确答案:A

  • 第20题：

    日常生活中的“举一反三，触类旁通”体现的是心理学中的（）


    正确答案:学习迁移

  • 第21题：

    日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”．这种现象在教育心理学上称为（）。

    • A、迁移
    • B、同化
    • C、顺应
    • D、模仿

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    “举一反三”“闻一知十”体现的是（）
    A

    创适性

    B

    学会学习

    C

    学习迁移

    D

    学习动机


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）
    A

    迁移。

    B

    同化。

    C

    顺应。

    D

    模仿。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “举一反三”“触类旁通”体现的是（）
    A

    创造性

    B

    学习动机

    C

    学习迁移

    D

    学会学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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