第1题:
在加里培林看来,心智技能形成的最后阶段是_________阶段。
第2题:
安德森的心智技能形成三阶段论:认知阶段、__________、自动化阶段。
第3题:
心智技能的形成阶段中__________阶段的重要特点是智慧技能活动的简略、压缩和自动化。
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
心智技能的形成过程中的第三阶段是什么?()
第8题:
心智技能的形成要经过哪些阶段?
第9题:
心智技能的形成要经历三个阶段:(),联系形成阶段和()。
第10题:
心智技能的形成要经历的阶段是()
第11题:
心智技能是怎样形成的?在实际教学过程中,应如何培养学生的心智技能?
第12题:
感知阶段
联系形成阶段
认知阶段
自动化阶段
第13题:
原型操作属于安德森心智技能形成三阶段论。
第14题:
安德森认为,心智技能的形成需经过三个阶段,即认知阶段、联结阶段和_________。
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
心智技能形成过程中各阶段的顺序是()。
第20题:
心智技能形成要经过哪些阶段?
第21题:
心智技能形成过程中各阶段的顺序是()。
第22题:
心智技能形成过程中各阶段顺序是()。
第23题:
第24题:
原型定向
原型操作
原型内化阶段
原型外化阶段