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  • 第1题:

    德育就是对学生进行道德教育。( )


    正确答案:×
    德育是对思想教育、政治教育、道德教育的总称。

  • 第2题:

    德育就是道德教育。


    答案:
    解析:
    【答案要点】
    (1)德育具有广义和狭义之分,广义的德育是指教育者根据一定社会的要求和受教育者身心发展的规律,有目的、有计划、有组织地在受教育者身上培养所期望的政治素质、思想素质、道德素质、法律素质等,以促使他们成为合格的社会成员的过程。
    (2)广义的德育包括政治教育、思想教育、道德教育和法律教育等,其中所谓思想教育即引导学生逐步掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,以形成正确的人生观和科学的世界观;政治教育即引导学生坚持社会主义道路,坚持共产党的领导,逐步形成爱憎分明的政治态度和立场;道德教育即引导学生逐步掌握社会主义的道德规范,履行道德义务,以形成高尚的品德;法律教育即传递法律知识,提高遵纪守法的能力,使学生知法、守法,并能正确地运用法律。
    (3)狭义的德育专指道德教育,即教育者根据一定历史时期社会的道德要求和个体的品德心理发展规律,有目的、有计划、有组织地在受教育者身上培养所期望的道德素质,使他们具有正确的道德观念、丰富的道德情感、坚强的道德意志、热切的道德信念和较高的道德实践能力,不断提升他们的道德境界的教育过程。它是与思想教育、政治教育、法律教育等相对而言的。
    (4)综上所述,就广义的德育而言,道德教育仅是德育的一个重要组成部分,而非德育的全部,所以把德育与道德教育等同起来是不对的。但就狭义的德育而言,狭义的德育专指道德教育,所以把德育说成是道德教育,又具有一定的合理性。

  • 第3题:

    学校德育的世俗化就是()与学校道德教育的分离。
    宗教教育

  • 第4题:

    伦理意义上的德育就是指道德教育。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    学校德育主要是对学生进行().

    • A、政治教育
    • B、思想教育
    • C、道德教育
    • D、品德教育

    正确答案:D

  • 第6题:

    赫尔巴特指出:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学,就是失去了手段的目的。”这句话强调了()

    • A、德育目标
    • B、德育途径
    • C、德育方法
    • D、德育结构
    • E、德育功能

    正确答案:B,E

  • 第7题:

    学校德育就是道德教育,别无他意。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    判断题
    学校德育就是道德教育,别无他意。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 德育具有狭义和广义之分,狭义的德育仅指道德教育,广义的德育除道德教育外,还包括涉及人们成长生活的其他品德内容。

  • 第9题:

    多选题
    赫尔巴特指出:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学,就是失去了手段的目的。”这句话强调了()
    A

    德育目标

    B

    德育途径

    C

    德育方法

    D

    德育结构

    E

    德育功能


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    伦理意义上的德育就是指道德教育。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    在我国小学里,德育就是指道德教育。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 狭义的德育指的是道德教育。在我国中小学进行的德育是广义的德育,不仅仅包括道德教育,还包括政治教育、思想教育、心理教育和法制教育。

  • 第12题:

    判断题
    德育过程就是学生品德的形成过程。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 德育过程是思想品德的教育过程,学生品德的形成过程是一个自我教育的过程,二者既相联系,又相区别。

  • 第13题:

    疏导为主的德育方法就是对学生只能表扬,不能批评.()


    正确答案:×
    ×【解析】疏导原则的德育方法是以表扬为主,坚持正面教育.

  • 第14题:

    通过专门的道德课系统地向学生传授道德知识和理论,属于()

    A.间接的道德教育
    B.直接的道德教育
    C.德育方法
    D.德育过程

    答案:B
    解析:
    本题考查德育途径中直接的道德教育这一知识点。考生复习中要能熟练掌握直接的道德教育与间接的道德教育的内涵。

  • 第15题:

    道德教育的实施过程就是德育。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    德育为首,就是无论在什么时间、什么情况下,无论进行什么教育,都要首先对学生进行思想道德教育。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    德育渗透是学科教学主要是教学知识与技能的培养,但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源,学科教学必须充分挖掘这一资源,对学生进行思想道德教育。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    师的德育能力就是对学生进行道德教育的能力,只是班主任和任课教师应该具有的。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    填空题
    学校德育的世俗化就是()与学校道德教育的分离。

    正确答案: 宗教教育
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    德育渗透是学科教学主要是教学知识与技能的培养,但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源,学科教学必须充分挖掘这一资源,对学生进行思想道德教育。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    德育为首,就是无论在什么时间、什么情况下,无论进行什么教育,都要首先对学生进行思想道德教育。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 在德育过程中各方面教育影响要协调一致,对学生的教育要前后连贯。

  • 第22题:

    判断题
    道德教育的实施过程就是德育。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    德育就是对学生进行道德教育。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 德育是思想教育、政治教育、道德教育的总称。

  • 第24题:

    单选题
    学校德育主要是对学生进行().
    A

    政治教育

    B

    思想教育

    C

    道德教育

    D

    品德教育


    正确答案: D
    解析: 暂无解析