更多“结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系,能体现事物各种内在关系如 (??)”相关问题
  • 第1题:

    离中量数是指()。

    A、体现数据的集中趋势

    B、体现数据的离散程度

    C、体现事物之间不严格的依存关系

    D、体现事物之间的因果关系


    参考答案:B

  • 第2题:

    权利和义务是从法律规范到法律关系再到法律责任的逻辑联系的各个环节的构成要素。()


    参考答案:正确

  • 第3题:

    事物的质是指()

    A.构成事物内在要素的总和
    B.组成事物基本要素的内在联系
    C.一事物区别于其他事物的内在规定性
    D.事物的规模、发展程度和速度等规定性

    答案:C
    解析:

  • 第4题:

    在审美活动中,比例指体现事物整体与局部以及局部与局部之间()比较关系的形式构成。


    正确答案:度量

  • 第5题:

    关联图就是通过分析事物的()、()等各种因素之间互相影响、互相制约关系的关联图,根据逻辑联系寻求最有效地解决措施的一种方法。


    正确答案:原因结果;目的手段

  • 第6题:

    内容是指事物内在()的总和。

    • A、成分
    • B、构成
    • C、要素
    • D、物质

    正确答案:C

  • 第7题:

    能按照对事物内在的、物理特性分类”,是哪一个年龄的科学教育目标()。


    正确答案:5~6岁

  • 第8题:

    结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系,能体现事物各种内在关系如()。

    • A、上下关系
    • B、平行关系
    • C、并列关系
    • D、网络关系
    • E、交叉关系

    正确答案:A,C,E

  • 第9题:

    事物的质是指()。

    • A、构成事物内在要素的总和
    • B、组成事物基本要素的内在联系
    • C、一事物区别与其他事物的内在规定性
    • D、事物的规模、发展程度和速度等规定性

    正确答案:C

  • 第10题:

    填空题
    在审美活动中,比例指体现事物整体与局部以及局部与局部之间()比较关系的形式构成。

    正确答案: 度量
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    本质是指()
    A

    事物各基本要素的内在联系

    B

    事物的表面特征及外部联系

    C

    事物的质

    D

    事物的必然性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    能按照对事物内在的、物理特性分类”,是()年龄的科学教育目标。

    正确答案: 5~6岁
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    文学作品的内容是指()。

    A、构成事物的内在诸要素的总和

    B、广泛的社会生活

    C、文学作品通过形象塑造,生动地反映在作品中的现实生活及所体现的作家的思想感情


    参考答案:C

  • 第14题:

    ()是指构成事物的一切要素。如成分、特征、运动过程、发展趋势等。

    A.形式

    B.抽象

    C.内容

    D.具体


    参考答案:C

  • 第15题:

    通过具有内在逻辑联系和相关性的多个数据之间趋同或反差关系而进行合理性分析的一种定量分析方法,称为()。

    • A、比较分析法
    • B、逻辑推理法
    • C、控制分析法
    • D、因素分析法

    正确答案:A

  • 第16题:

    在审美活动中,比例是指体现事物整体与局部以及局部与局部之间什么比较关系的形式构成?


    正确答案:比例

  • 第17题:

    本质是指()

    • A、事物各基本要素的内在联系
    • B、事物的表面特征及外部联系
    • C、事物的质
    • D、事物的必然性

    正确答案:D

  • 第18题:

    为完善社会主义个人收入分配制度,确立生产要素按贡献参与分配是基于()。

    • A、各种生产要素都能创造价值
    • B、要素所有权关系在经济上的体现
    • C、市场经济配置资源的内在要求
    • D、各种生产要素都具有价值

    正确答案:B,C

  • 第19题:

    能按照对事物内在的、物理特性分类”,是()年龄的科学教育目标。


    正确答案:5~6岁

  • 第20题:

    审美经验各构成要素间的关系如何?


    正确答案: 在整个审美活动的发展过程中,感知处于起点的位置。对其他心理要素来说,感知构成了它们的基础。首先,想象活动是对于思维表象的加工、改造和组合,因而需要感知活动来提供一定的表象材料。
    想象与情感在审美经验中的相互关系:第一,审美情感是审美想象的原动力;第二,情感不仅是审美想象的动力,而且在某种意义上也是审美的对象和内容;第三,情感活动对审美想象的支配和调节,渗透在艺术形象之中,使其染上明显的情感色彩。
    审美想象与审美理解的关系:它们之间是自由的游戏关系。游戏流动并不受游戏者的支配,而是按照自身的规则来进行。游戏包含着一定的理性内涵。审美经验在一定意义上也是一种想象力的游戏活动。
    审美经验中情感与理智的关系:艺术性与思想性的高度统一。在审美经验中,情感和理智的关系表现为:理智渗透于情感之中,而情感又受理智的引导。

  • 第21题:

    多选题
    结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系。能体现事物各种内在关系如()。
    A

    上下关系

    B

    平行关系

    C

    并列关系

    D

    网络关系

    E

    交叉关系


    正确答案: D,A
    解析: 教学内容一体化要体现事物的上下、并列、交叉等关系。

  • 第22题:

    单选题
    课程内容来源于社会文化和社会生活,课程内容各要素、各成分间的结构关系反映的是科学知识间的关系、各种社会生活经验的结构关系以及不同学习活动间的结构关系。这体现了课程结构具有( )。
    A

    客观性

    B

    有序性

    C

    可转换性

    D

    可度量性


    正确答案: B
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    通过具有内在逻辑联系和相关性的多个数据之间趋同或反差关系而进行合理性分析的一种定量分析方法,称为()。
    A

    比较分析法

    B

    逻辑推理法

    C

    控制分析法

    D

    因素分析法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    构成生产系统物质形式的那些硬件及它们之间的相互关系是指 ( )
    A

    生产与作业系统结构化要素

    B

    生产与作业系统非结构化要素

    C

    生产与作、世系统的功能

    D

    生产与作业系统环境


    正确答案: B
    解析: 暂无解析