结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（ ）。A．上下关系B．平行关系C．并列关系D．网络关系E．交叉关系

题目

结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（ ）。

A．上下关系

B．平行关系

C．并列关系

D．网络关系

E．交叉关系

相似考题

1.结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系如（ ）。A．上下关系B．平行关系C．并列关系D．网络关系E．交叉关系

2.为完善社会主义个人收入分配制度，确立生产要素按贡献参与分配是基于 （ ）A．各种生产要素都能创造价值B．要素所有权关系在经济上的体现C．市场经济配置资源的内在要求D．各种生产要素都具有价值

3.本质是指( )A. 事物各基本要素的内在联系B. 事物的表面特征及外部联系C. 事物的质D. 事物的必然性

4.为完善社会主义个人收入分配制度，确立生产要素按贡献参与分配是基于A.各种生产要素都能创造价值 B.要素所有权关系在经济上的体现C.市场经济配置资源的内在要求 D.各种生产要素都具有价值

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  • 第1题：

    文学作品的内容是指()。

    A、构成事物的内在诸要素的总和

    B、广泛的社会生活

    C、文学作品通过形象塑造，生动地反映在作品中的现实生活及所体现的作家的思想感情


    参考答案：C

  • 第2题：

    结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系如 （??）

    A.上下关系
    B.平行关系
    C.并列关系
    D.网络关系
    E.交叉关系

    答案：A,C,E
    解析：
    教学内容一体化要体现事物的上下、并列、交叉等关系。

  • 第3题：

    为完善社会主义个人收入分配制度，确立生产要素按贡献参与分配是基于（）。

    A.各种生产要素都能创造价值
    B.要素所有权关系在经济上的体现
    C.市场经济配置资源的内在要求
    D.各种生产要素都具有价值

    答案：B,C
    解析：
    所谓按生产要素分配，是指社会根据各种生产要素在商品和劳务生产的服务过程中的投入比例和贡献大小给予的报酬，是生产要素所有权在经济上的实现。党的十六大报告明确指出：确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。这是社会主义的基本原则和市场经济的基本要求在分配制度上的体现。因此，本题正确答案是BC。

  • 第4题：

    为完善社会主义个人收入分配制度，确立生产要素按贡献参与分配是基于（ ）。

    A．各种生产要素都能创造价值

    B．要素所有权关系在经济上的体现

    C．市场经济配置资源的内在要求

    D．各种生产要素都具有价值


    正确答案：BC
    该题考查生产要素按贡献参与分配的原因。劳动是价值的唯一源泉，各种生产要素是创造价值的物的条件，即只有生产要素中的劳动创造价值，其他生产要素是通过具体劳动将其旧价值转移到新产品中。因此A项错误。生产要素按贡献参与分配的原则，即生产要素的所有者按照拥有的生产要素的多少参与分配，它是要素所有权关系在经济上的体现。因此B项正确。在社会主义市场经济条件下，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，是社会主义的基本原则和市场经济的基本要求在分配制度上的体现。因此C项正确。价值是商品的特有属性，某些生产要素如土地不是劳动产品，因而不是商品，也就没有价值。因此D项错误。故选BC。

  • 第5题：

    事物的质是指（）

    A.构成事物内在要素的总和
    B.组成事物基本要素的内在联系
    C.一事物区别于其他事物的内在规定性
    D.事物的规模、发展程度和速度等规定性

    答案：C
    解析：

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