在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）。 A.社会本位论思想 B.个人本位论思想 C.社会效益论思想 D.教育无目的论思想

题目
在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）。
A.社会本位论思想
B.个人本位论思想
C.社会效益论思想
D.教育无目的论思想

相似考题

1.提出建立劳动学校以进行公民教育主张的德国教育家是（）A.赫尔巴特B.福禄贝尔C.费希特D.凯兴斯坦纳

2.在教育目的问题上，德国教育家凯兴斯泰纳的主张体现了（）。A社会本位论思想B个人本位论思想C社会效益论思想D教育无目的论思想

3.德国教育家赫尔巴特在西方教育史上第一个提出并论述了教育的原则。A对B错

4.德国教育家赫尔巴特首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。（　　）

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  • 第1题：

    主张“教育的目的是为完满生活做准备”的教育家是（）。

    • A、柏拉图
    • B、赫尔巴特
    • C、陶行知
    • D、斯宾塞

    正确答案:D

  • 第2题：

    德国教育家赫尔巴特在西方教育史上第一个提出并论述了教育的原则。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    提出建立劳动学校以进行公民教育主张的德国教育家是（）

    • A、赫尔巴特
    • B、福禄贝尔
    • C、费希特
    • D、凯兴斯坦纳

    正确答案:D

  • 第4题：

    德国著名教育家赫尔巴特提出“（）”的“（）”，美国著名教育家杜威主张“（）”的“（）”。这两种学说长期争论，对西方师生关系的理论和实践有很大影响。


    正确答案:学生对教师必须保持一种被动状态；教师中心论；教育要把儿童当作太阳；儿童中心论

  • 第5题：

    在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）

    • A、社会本位论思想
    • B、个人本位论思想
    • C、社会效益论思想
    • D、教育无目的论思想

    正确答案:A

  • 第6题：

    为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（）。

    • A、德国教育家赫尔巴特
    • B、英国牧师贝尔
    • C、苏联教育家凯洛夫
    • D、捷克教育家夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    主张“教育的目的是为完满生活做准备”的教育家是（）。
    A

    柏拉图

    B

    赫尔巴特

    C

    陶行知

    D

    斯宾塞


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    主张“自然教育论”的著名近代教育家是（）。
    A

    德国的赫尔巴特

    B

    瑞士的裴斯塔洛齐

    C

    法国的卢梭

    D

    俄国的乌申斯基


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）。
    A

    社会本位论思想

    B

    个人本位论思想

    C

    社会效益论思想

    D

    教育无目的论思想


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在教育目的问题上主张“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的”的教育家是（）
    A

    卢梭

    B

    赫尔巴特

    C

    杜威

    D

    涂尔干


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    德国著名教育家赫尔巴特提出“（）”的“（）”，美国著名教育家杜威主张“（）”的“（）”。这两种学说长期争论，对西方师生关系的理论和实践有很大影响。

    正确答案： 学生对教师必须保持一种被动状态,教师中心论,教育要把儿童当作太阳,儿童中心论
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的（　　）。
    A

    社会本位论思想

    B

    个人本位论思想

    C

    社会效益论思想

    D

    无目的论思想


    正确答案： B
    解析：
    赫尔巴特主张社会本位论思想。他在《普通教育学》中指出，儿童生来便有“一种处处都会表现出来的不服从的烈性，这种烈性就是不守秩序的根源”。他认为，如果不“约束”儿童，儿童的“烈性”就有可能成为反社会的倾向。

  • 第13题：

    主张“自然教育论”的著名近代教育家是（）。

    • A、德国的赫尔巴特
    • B、瑞士的裴斯塔洛齐
    • C、法国的卢梭
    • D、俄国的乌申斯基

    正确答案:C

  • 第14题：

    德国教育家赫尔巴特教育学的理论基础是心理学。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    在教育目的问题上主张“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的”的教育家是（）

    • A、卢梭
    • B、赫尔巴特
    • C、杜威
    • D、涂尔干

    正确答案:C

  • 第16题：

    德国教育家赫尔巴特的教育代表作是（）。


    正确答案:《普通教育法》或《教育学讲授纲要》

  • 第17题：

    以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（）

    • A、杜威
    • B、卢梭
    • C、福禄贝尔
    • D、裴斯泰洛齐
    • E、赫尔巴特

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    赫尔巴特是（）世纪上半期德国的教育家。


    正确答案:十九

  • 第19题：

    单选题
    提出建立劳动学校以进行公民教育主张的德国教育家是（）
    A

    赫尔巴特

    B

    福禄贝尔

    C

    费希特

    D

    凯兴斯坦纳


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    赫尔巴特是（）世纪上半期德国的教育家。

    正确答案： 十九
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    德国教育家赫尔巴特在西方教育史上第一个提出并论述了教育的原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在教育目的问题上，德国教育家凯兴斯泰纳的主张体现了（）。
    A

    社会本位论思想

    B

    个人本位论思想

    C

    社会效益论思想

    D

    教育无目的论思想


    正确答案： B
    解析： 凯兴斯泰纳主张个人应服从国家，教育应为国家培养所需要的人才，其国民教育思想是典型的社会本位论思想。

  • 第23题：

    填空题
    德国教育家赫尔巴特的教育代表作是（）。

    正确答案： 《普通教育法》或《教育学讲授纲要》
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在教育目的的问题上，赫尔巴特的主张体现了教育目的的(    )。
    A

    个人本位论思想

    B

    社会效益论思想

    C

    社会本位论思想

    D

    教育目的论思想


    正确答案： A
    解析：

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