测验分数的稳定性，是指测验的（　　）A 、 效度 B 、 难度 C 、 信度 D 、 区分度

题目
测验分数的稳定性，是指测验的（　　）

A 、 效度
B 、 难度
C 、 信度
D 、 区分度
相似考题

1.效度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。（ ）

2.测验的效度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。

3.多次测验分数的稳定、一致程度。是指这个测验的（ ）A．信度B．效度C．区分度D．可比度

4.是指对测验的结果根据测验分数在团体中的相对位置而加以解释的一种测验。()A.标准参照测验B.个别测评C.常模参照测验D.团体测评

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  • 第1题：

    教师资格考试:学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出( )

    学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（　　）

    A.判断　　B.诊断　　C.评定　　D.评分


    　C.评定

  • 第2题：

    信度系数被定义为

    A、测验分数的真变异数与系统误差变异数之比

    B、测验分数的真变异数与随机误差之比

    C、测验分数的真变异数与误差之比

    D、测验分数的真变异数与测验分数的总变异数之比

    E、测验分数的误差变异数与总变异数之比


    参考答案：D

  • 第3题：

    报告测验分数应遵循（ ）。

    A．不应告诉被试其测量结果是和什么常模团体进行比较

    B．不应告知被试所作测验是测量什么或预测什么

    C．最好不把测验分数直接告诉被试及其亲友，而是报告测验分数的解释和建议

    D．拒绝当事人参与测验分数的解释


    正确答案：C

  • 第4题：

    在报告测验分数时应注意()。单选

    A.尽量使用专业术语
    B.当事人不可参与测验分数的解释
    C.应告知测验分数的解释
    D.当事人无需知道该测验的目的

    答案：C
    解析：
    在报告分数时，注意7个问题：①应告知对于测验分数的解释。②避免使用专业术语。③保证当事人知道这个测验测量或预测什么。④使当事人知道他是和什么团体在进行比较。⑤要使当事人知道如何运用他的分数。⑥要考虑测验分数将给当事人带来的心理影响。⑦要让当事人积极参与测验分数的解释。

  • 第5题：

    （）是指测验分数与效度标准之间的相关系数。
    实证效度
    略

  • 第6题：

    （）是指对测验分数进行分析和解释的参考标准。


    正确答案:常模

  • 第7题：

    在对测验分数进行综合分析时，要做到（）。

    • A、把测验分数视为一个范围
    • B、不把测验分数绝对化
    • C、有常模和信度、效度的资料
    • D、不直接比较来自不同测验的分数

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    同时效度指测验分数与将来效标资料之间的相关程度。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    测验的效果是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    判断题
    测验的效果是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列几种解释测验分数的观点，正确的是（　　）。
    A

    测验分数解释必须客观，不能加入解释者个人的经验

    B

    在解释测验分数时必须考虑到受测者的个人经历和文化背景

    C

    测验分数是受测者心理品质的可靠估计，不必考虑测量误差

    D

    同类测验或同一测验的不同版本的分数是可以直接比较的


    正确答案： C
    解析： 一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数，这些因素都会对测验成绩有所影响，因此B项是正确的。根据测验分数的影响因素，在解释测验分数时必须客观，需要解释者个人的经验，因此，A项是错误的。测验分数是受测者心理特征的近似估计，因此，C项是错误的。同类测验或同一测验的不同版本的分数是不可以直接比较的，只有将它们放在同一个量表上才可以比较。因此，D项是错误的。

  • 第12题：

    填空题
    （）是指对测验分数进行分析和解释的参考标准。

    正确答案： 常模
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    评价

    【参考解析】：评价：是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优缺点或价值作出判断。


    正确答案：
    评价：是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优缺点或价值作出判断。

  • 第14题：

    心理测验的标准化是指测验编制、实施、记分以及测验分数的解释的程序的一致性。()


    参考答案：正确

  • 第15题：

    下列几种解释测验分数的观点，正确的是( )。

    A．测验分数解释必须客观，不能加入解释者个人的经验

    B．在解释测验分数时必须考虑到被试的个人经历和文化背景

    C．测验分数是被试心理品质的可靠估计，不必考虑测量误差

    D．同类测验或同一测验的不同版本的分数是可以直接比较的


    正确答案：B
    解析：一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数，这些因素都会对测验成绩有所影响，因此B项是正确的。根据测验分数的影响因素，在解释测验分数时必须客观，需要解释者个人的经验，因此，A项是错误的。测验分数是被试心理特征的近似估计，因此，C项是错误的。同类测验或同一测验的不同版本的分数是不可以直接比较的，只有将它们放在同一个量表上才可以比较。因此，D项是错误的。

  • 第16题：

    以下关于测验信度的描述中，错误的是( )

    A.信度可以用来解释个人测验分数的意义
    B.信度可以帮助进行不同测验分数的比较
    C.信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映
    D.信度是指一个测验或量表实际能测出其所要测量的心理特质的程度

    答案：D
    解析：
    心理测验的信度。 信度是指测量结果的稳定性或一致性程度；效度是指一个测验或量表实际能测出其所要测量的心理特质的程度。信度的作用有三点： ①信度可以用来解释个人测验分数的意义；②信度可以帮助进行不同测验分数的比较；③信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映。D项是测验效度的操作性定义，故排除。

  • 第17题：

    下列有关心理测验性质的描述哪项是正确的（）

    • A、心理测验可以直接反映心理品质的量
    • B、心理测验分数是心理品质的相对估计
    • C、心理测验分数是绝对客观的，没有主观因素参与
    • D、如果两个人的测验分数相等，那么他们的心理品质也完全相同

    正确答案:B

  • 第18题：

    用两个平行（等值）的测验对同一组被试施测，得到两组测验分数，求这两组测验分数的相关系数，这就是（）。

    • A、复本信度
    • B、再测信度
    • C、等值稳定性信度
    • D、内部一致性信度

    正确答案:A

  • 第19题：

    信度是指测验分数的（）

    • A、有效性
    • B、灵敏性
    • C、可靠性
    • D、精确性

    正确答案:C

  • 第20题：

    （）是指测验结果的可靠性，即测验分数的稳定性和一致性的程度。

    • A、信度
    • B、效度
    • C、认知度
    • D、灵敏度

    正确答案:A

  • 第21题：

    学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。

    • A、判断
    • B、诊断
    • C、评定
    • D、评分

    正确答案:A

  • 第22题：

    判断题
    测验的效度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 测验的信度是指测验的可靠性。

  • 第23题：

    填空题
    （）是指测验分数与效度标准之间的相关系数。

    正确答案： 实证效度
    解析： 暂无解析

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