第1题:
学习策略包括认知策略、元认知策略和__________。
第2题:
学生的学习就其学习内容来说,大致可分为三个方面:一是知识技能和学习策略的掌握;二是总是解决能力和创造性的发展;三是_______________的培养。
第3题:
在认知教学中,应该教学生学习记忆的策略、组织的策略和元认知策略三种认知策略。()
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
为了提高学习效率,学生根据自己的学习状况调整学习方法,这样的学习策略属于()
第8题:
学生对自己认知过程的认知策略称为学习的()。
第9题:
老师要求学生用自己的语言阐述学习的内容,这种学习策略是()
第10题:
复述策略
精细加工策略
计划策略
监视策略
调节策略
第11题:
认知策略
元认知策略
资源管理策略、组织策略、元认知策略
资源管理策略、认知策略、元认知策略、组织策略
课程内容即学习经验
第12题:
第13题:
一般来说,学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。( )
第14题:
学生的学习就其学习内容来说,大致可分为三个方面:一是知识技能和学习策略的掌握;二是问题解决能力和创造性的发展;三是_______的培养。
第15题:
学生元认知策略的获得有三条主要途径:一是通过学生的自身学习经验自发的获得,二是结合学科教学培养学生元认知的能力,三是通过专门的训练获得。()
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
一般来说,元认知策略可分为()。
第20题:
学生学习课文时分段、总结段落大意。这属于()
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
认知策略
元认知策略
资源管理策略
记忆策略