提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（ ）。 A.凯洛夫 B.加里宁 C.马卡连柯 D.赞可夫

题目
提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（ ）。

A.凯洛夫
B.加里宁
C.马卡连柯
D.赞可夫
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1.前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了＿＿＿的教育理论。

2.最早提出教学过程思想并有明确主张的是()。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、莱因D、前苏联教育家

3.前苏联教育家维果茨基提出 的概念，是指儿童已达到的发展水平与可能达到的发展水平之间的差距。

4.教学研究的直接目的是()。A.促进师生共同发展B.促进学生发展C.促进教师发展D.提高教学质量

参考答案和解析
答案：D
解析：
更多“提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    ( )是教学管理的出发点和归宿。
    A.提高教学质量 B.提高学生素质 C.提高教师素质 D.促进学校发展


    答案：A
    解析：
    提高教学质量，是教学管理的出发点和归宿。学校管理的一切工作，归根结底都是为了切实保证和不断提高教育教学质量。

  • 第2题：

    “结构”课程论是哪个国家，哪位教育家提出的？（）

    • A、前苏联教育家赞可夫
    • B、前苏联教育家布鲁纳
    • C、美国教育家赞可夫
    • D、美国教育家布鲁纳

    正确答案:D

  • 第3题：

    新课程改革的核心任务是（）。

    • A、提高教学质量
    • B、提高办学水平
    • C、更好地促进学生的发展
    • D、开发校本课程

    正确答案:C

  • 第4题：

    前苏联教育家维果茨基提出的（）思想是处理教学与发展关系的理论基础。

    • A、最近发展区
    • B、人的全面发展
    • C、三中心说
    • D、最优化教学

    正确答案:A

  • 第5题：

    教育的根本任务是（）。

    • A、发展学生特长
    • B、立德树人
    • C、提高教学质量
    • D、促进社会发展

    正确答案:B

  • 第6题：

    评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学过程和提高教学质量。

    • A、智育发展
    • B、心理发展
    • C、全面发展
    • D、德育发展

    正确答案:C

  • 第7题：

    20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中，提出教学过程就是促进学生的（）

    • A、一般发展
    • B、特殊发展
    • C、全面发展
    • D、个性发展

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学和提高教学质量。
    A

    智育发展

    B

    心理发展

    C

    全面发展

    D

    德育发展


    正确答案： C
    解析： 在教学过程中进行评价的目的，不仅仅是对学生的学业成绩做出评价，更是借助评价帮助学生完善自身的知与行，达到全面发展的最终目的。

  • 第9题：

    单选题
    “提高教学质量，促进一般发展”的思想是（　）提出来的。
    A

    凯洛夫

    B

    加里宁

    C

    赞科夫

    D

    马卡连柯


    正确答案： D
    解析： 赞科夫在其所著的《教学与发展》著作中提出了“提高教学质量，促进一般发展”的思想。

  • 第10题：

    单选题
    为了大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革，提出的教育理论是（   ）
    A

    教学过程最优化理论

    B

    最近发展区理论

    C

    建构主义教学理论

    D

    范例教学理论


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    前苏联教育家赞可夫认为，要促进学生的一般发展，必须具备一种起主导作用的思想，它们是（）。
    A

    以高难度进行教学

    B

    以高速度进行教学

    C

    理论知识起主导作用

    D

    使学生理解学习过程


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    前苏联教育家维果茨基提出的著名理论是（）
    A

    最近发展区

    B

    教学与发展

    C

    发现论

    D

    最优化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “提高教学质量，促进一般发展”的思想是（ ）提出来的。
    A.凯洛夫 B.加里宁C.赞可夫 D.马卡连柯


    答案：C
    解析：
    赞可夫在其所著的《教学与发展》著作中提出了“提高教学质量，促进一般发展”的思想。

  • 第14题：

    前苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响是指（）。


    正确答案:集体教育原则

  • 第15题：

    教育家赞可夫提出的“促进学生的一般发展”是指学生的（）

    • A、身心发展
    • B、德智体全面发展
    • C、个性所有方向的发展
    • D、知识和能力的发展

    正确答案:A

  • 第16题：

    前苏联教育家维果茨基提出的著名理论是（）

    • A、最近发展区
    • B、教学与发展
    • C、发现论
    • D、最优化

    正确答案:A

  • 第17题：

    评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学和提高教学质量。

    • A、智育发展
    • B、心理发展
    • C、全面发展
    • D、德育发展

    正确答案:C

  • 第18题：

    “提高教学质量，促进一般发展”的思想是（　）提出来的。

    • A、凯洛夫
    • B、加里宁
    • C、赞科夫
    • D、马卡连柯

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    新课程改革的核心任务是（）。
    A

    提高教学质量

    B

    提高办学水平

    C

    更好地促进学生的发展

    D

    开发校本课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    教育家赞可夫提出的“促进学生的一般发展”是指学生的（）
    A

    身心发展

    B

    德智体全面发展

    C

    个性所有方向的发展

    D

    知识和能力的发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    前苏联教育家维果茨基提出的（）思想是处理教学与发展关系的理论基础。
    A

    最近发展区

    B

    人的全面发展

    C

    三中心说

    D

    最优化教学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    前苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响是指（）。

    正确答案： 集体教育原则
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教育的根本任务是（）。
    A

    发展学生特长

    B

    立德树人

    C

    提高教学质量

    D

    促进社会发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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