经验主义课程论流派的代表人物是 （ ）A、布拉梅尔德 B、杜威 C、泰勒? D、奈勒

题目
经验主义课程论流派的代表人物是 （ ）

A、布拉梅尔德
B、杜威
C、泰勒?
D、奈勒
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1.经验主义课程理论流派的主要代表人物是（ ）A．斯宾塞B．杜威C．赫钦斯D．泰勒

2.杜威是()课程论流派的代表人物。A、经验主义B、学科中心主义C、社会改造主义D、存在主义E、后现代主义

3.主要课程理论流派主要包括()。A.泰勒原理B.实践取向的课程理论C.结构主义课程理论D.经验主义课程理论

4.以杜威为代表的（ ）流派认为，以学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童活动为中心的课程。A.后现代主义课程论B.经验主义课程论C.社会改造主义课程论D.存在主义课程论

参考答案和解析
答案：B
解析：
略
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  • 第1题：

    取消了课程问题的独特性的是（　　）

    A.学科中心主义课程论
    B.经验主义课程论
    C.社会改造主义课程论
    D.存在主义课程论

    答案：C
    解析：
    社会改造主义树立了一种新的课程观念，开辟了课程研究的新方向。但它取消了课程问题的独特性。

  • 第2题：

    社会改造主义课程论流派的代表人物是（ ）

    A、 布拉梅尔德
    B、 弗雷尔
    C、 泰勒
    D、 布坎南

    答案：A
    解析：
    略

  • 第3题：

    “做中学”可归于( )。

    A.经验主义课程流派
    B.永恒主义课程流派
    C.要素主义课程流程
    D.结构主义课程流程

    答案：A
    解析：
    以经验为中心的课程理论，强调教学要顺应学生的心理因素，发挥学生学习的主动性，发展学生的个性．并且强调学校与社会联系，以社会生活的实际来组织课程教材，如杜威所说的“从做中学”。

  • 第4题：

    三大课程流派是（）

    • A、学科中心课程论
    • B、人文主义课程论
    • C、隐性课程论
    • D、社会再造主义课程论

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    以下关于理性主义与经验主义的说法错误的是（）。

    • A、经验主义在英国和美国影响最大
    • B、培根是经验主义的代表人物
    • C、莱布尼兹是理性主义的代表人物
    • D、理性主义属于唯心论

    正确答案:D

  • 第6题：

    下列关于经验主义课程论的描述不正确的是（）。

    • A、经验主义课程论以赫尔巴特为重要代表人物
    • B、经验是教育的目的，也是教育的方法
    • C、经验主义课程论强调围绕现实生活组织课程
    • D、经验主义课程论倡导儿童是课程的中心

    正确答案:A

  • 第7题：

    后现代主义课程论流派的代表人物是（）

    • A、布拉梅尔德
    • B、杜威
    • C、泰勒
    • D、多尔

    正确答案:D

  • 第8题：

    经验主义课程论的代表人物是（　）

    • A、布拉梅尔德
    • B、杜威
    • C、多尔
    • D、奈勒

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    下列关于经验主义课程论的描述不正确的是（）。
    A

    经验主义课程论以赫尔巴特为重要代表人物

    B

    经验是教育的目的，也是教育的方法

    C

    经验主义课程论强调围绕现实生活组织课程

    D

    经验主义课程论倡导儿童是课程的中心


    正确答案： B
    解析： 经验主义课程又称学生中心主义课程，其主要代表人物有杜威、罗杰斯等。经验主义课程论强调围绕现实生活组织课程。倡导儿童是课程的中心、经验是教育的目的，也是教育的方法。

  • 第10题：

    单选题
    后现代主义课程论流派的代表人物是（）
    A

    布拉梅尔德

    B

    杜威

    C

    泰勒

    D

    多尔


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    经验主义课程理论流派的主要代表人物是（）
    A

    斯宾塞

    B

    杜威

    C

    赫钦斯

    D

    泰勒


    正确答案： D
    解析： 杜威，美国哲学和教育哲学的代表，实用主义哲学和经验主义课程理论流派的主要代表人物。

  • 第12题：

    单选题
    主张“名著课程和教材”的学派是（）
    A

    经验主义课程论

    B

    要素主义课程论

    C

    永恒主义课程论

    D

    社会改造主义课程论

    E

    存在主义课程论

    F

    后现代主义课程论


    正确答案： F
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下课程理论流派取消了课程问题特殊性的是（　　）

    A.存在主义课程论
    B.经验主义课程论
    C.学科中心主义课程论
    D.社会改造主义课程论

    答案：D
    解析：
    社会改造主义课程论树立了一种新的课程观念，开辟了课程研究的新方向。但它取消了课程问题的独特性。

  • 第14题：

    强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是()。

    A.经验主义课程论
    B.学科中心课程论
    C.结构主义课程论
    D.要素主义课程论

    答案：B
    解析：
    学科中心课程论基本观点：教学内容应以学科为中心，与不同学科对应设置课程，通过分科教学，使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法，从而形成学生的知识结构。学科中心课程论强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学。

  • 第15题：

    存在主义课程论流派的代表人物是（）

    • A、布拉梅尔德
    • B、杜威
    • C、泰勒
    • D、奈勒

    正确答案:D

  • 第16题：

    主张“名著课程和教材”的学派是（）

    • A、经验主义课程论
    • B、要素主义课程论
    • C、永恒主义课程论
    • D、社会改造主义课程论
    • E、存在主义课程论
    • F、后现代主义课程论

    正确答案:C

  • 第17题：

    以杜威为代表的（）流派认为，以学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童活动为中心的课程。

    • A、后现代主义课程论
    • B、经验主义课程论
    • C、社会改造主义课程论
    • D、存在主义课程论

    正确答案:B

  • 第18题：

    经验主义课程理论流派的主要代表人物是（）。

    • A、斯宾塞
    • B、杜威
    • C、赫钦斯
    • D、泰勒

    正确答案:B

  • 第19题：

    “知识是课程的核心”这一观点属于（）。

    • A、经验主义课程论
    • B、学科中心主义
    • C、社会改造主义课程论
    • D、存在主义课程

    正确答案:B

  • 第20题：

    强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（）

    • A、经验主义课程论
    • B、存在主义课程论
    • C、学科中心课程论
    • D、后现代主义课程论

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    经验主义课程论的代表人物是（）
    A

    布拉梅尔德

    B

    杜威

    C

    多尔

    D

    奈勒


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    三大课程流派是（）
    A

    学科中心课程论

    B

    人文主义课程论

    C

    隐性课程论

    D

    社会再造主义课程论


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    存在主义课程论流派的代表人物是（）
    A

    布拉梅尔德

    B

    杜威

    C

    泰勒

    D

    奈勒


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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