属于从课程制定者或管理制度角度分类的选项为（）。 A.地方课程 B.研究型课程 C.知识性课程 D.社会中心课程

题目
属于从课程制定者或管理制度角度分类的选项为（）。
A.地方课程
B.研究型课程
C.知识性课程
D.社会中心课程

相似考题

1.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ）。A．从课程制定者或管理制度角度划分的B．从课程的功能角度划分的C．从课程的组织核心角度划分的D．从课程的任务角度划分的

2.属于从课程制定者或管理制度角度分类的选项为（ ）。A．地方课程B．研究型课程C．知识性课程D．社会中心课程

3.将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是（ ）。A．从课程制定者或管理制度角度划分的B．从课程的功能角度划分的C．从课程的组织核心角度划分的D．从课程的任务角度划分的

4.从课程制定者的角度，课程可分为国家课程、地方课程、______三种类型。

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  • 第1题：

    把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的 （ ）

    A．课程的功能

    B．课程的组织核心

    C．课程任务

    D．课程制定者或管理制度


    正确答案：C

  • 第2题：

    将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ）。

    A．从课程制定者或管理制度角度划分的

    B．从课程的功能角度划分的

    C．从课程的组织核心角度划分的

    D．从课程的任务焦度划分的


    正确答案：D
    课程有多种划分方法，根据课程任务划分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程；根据课程制定者或管理层次划分为国家课程、地方课程、学校课程；根据功能划分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。

  • 第3题：

    从课程制定者的角度对课程进行分类，可分为（ ）。
    A.国家课程 B.知识性课程
    C.技能性课程 D.地方课程
    E.学校课程


    答案：A,D,E
    解析：
    从课程制定者的角度对课程进行分类，可分为国家课程、地方课程、学校课程。

  • 第4题：

    (2005年4月)将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。
    A.从课程制定者或管理制度角度划分的
    B.从课程的功能角度划分的
    C.从课程的组织核心角度划分的
    D.从课程的任务角度划分的


    答案：D
    解析：
    根据课程任务，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。

  • 第5题：

    从课程制定者角度，课程可分为（）三种类型。


    正确答案:国家课程、地方课程、学校课程

  • 第6题：

    从课程制定者或管理制度角度，可把课程分为（）

    • A、地方课程
    • B、研究型课程
    • C、知识性课程
    • D、社会中心课程

    正确答案:A

  • 第7题：

    将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？（）

    • A、从课程功能的角度
    • B、从教育阶段的作用
    • C、从课程制定者或管理制度角度
    • D、从课程核心组织角度

    正确答案:C

  • 第8题：

    课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度，可分为________、________、________；从课程的组织核心来看，可分为________、________、________等。


    正确答案:国家课程；地方课程；学校课程；学科中心课程；学生中心课程；社会中心课程

  • 第9题：

    从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    填空题
    课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度，可分为________、________、________；从课程的组织核心来看，可分为________、________、________等。

    正确答案： 国家课程,地方课程,学校课程,学科中心课程,学生中心课程,社会中心课程
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从课程制定者或管理制度角度，可把课程分为（）
    A

    地方课程

    B

    研究型课程

    C

    知识性课程

    D

    社会中心课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）
    A

    从课程制定者或管理制度角度划分的

    B

    从课程的功能角度划分的

    C

    从课程的组织核心角度划分

    D

    从课程的任务角度划分的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？（）

    A．从课程功能的角度

    B．从教育阶段的作用

    C．从课程制定者或管理制度角度

    D．从课程核心组织角度


    正确答案：N

  • 第14题：

    将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从（　　）来进行划分的。

    A.课程功能的角度
    B.教育阶段的作用
    C.课程制定者或管理制度的角度
    D.课程核心组织的角度

    答案：C
    解析：
    从课程制定者或管理制度的角度，可将课程分为国家课程、地方课程、学校课程。?

  • 第15题：

    从课程制定者或管理制度角度，可将课程分为（ ）。
    A.国家课程 B.学科课程 C.地方课程 D.研究型课程 E.学校课程


    答案：A,C,E
    解析：
    学科课程和研究型课程与题干不符。

  • 第16题：

    将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是（）。

    • A、从课程制定者或管理制度角度划分的
    • B、从课程的功能角度划分的
    • C、从课程的组织核心角度划分的
    • D、从课程的任务角度划分的

    正确答案:B

  • 第17题：

    将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。

    • A、从课程制定者或管理制度角度划分的
    • B、从课程的功能角度划分的
    • C、从课程的组织核心角度划分的
    • D、从课程的任务角度划分的

    正确答案:D

  • 第18题：

    将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）

    • A、从课程制定者或管理制度角度划分的
    • B、从课程的功能角度划分的
    • C、从课程的组织核心角度划分
    • D、从课程的任务角度划分的

    正确答案:D

  • 第19题：

    将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的（）

    • A、从课程功能的角度
    • B、从教育阶段的作用
    • C、从课程制定者或管理制度的角度
    • D、从课程的组织核心的角度

    正确答案:C

  • 第20题：

    把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的（）

    • A、课程的功能
    • B、课程的组织核心
    • C、课程任务
    • D、课程制定者或管理制度

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    (2014山东青州)将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从()来进行划分的。
    A

    课程功能的角度

    B

    教育阶段的作用

    C

    课程制定者或管理制度的角度

    D

    课程核心组织的角度


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    填空题
    从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为____、____、____。

    正确答案： 国家课程,地方课程,学校课程
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的（）
    A

    从课程功能的角度

    B

    从教育阶段的作用

    C

    从课程制定者或管理制度的角度

    D

    从课程的组织核心的角度


    正确答案： D
    解析： 从课程制定者或管理制度的角度，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。

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