第1题:
第2题:
人们在第一次交往中对他人形成的印象最深刻,难以改变,往往影响和左右以后的交往。这属于人际认知中的()。
A近因效应
B首因效应
C晕轮效应
D刻板印象
第3题:
教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好,对“坏学生”往往认为他没什么优点,这种现象在印象形成中称为()。
第4题:
在人际交往中,对某人或某一类人进行简单概括归类,形成比较固定的印象或看法。这属于人际认知中的()。
第5题:
在人际认知中,人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。这属于人际印象形成中心理效应的()。
第6题:
在人际认知中,最近的印象对人的评价起着重要作用,这是()
第7题:
()是对自己在社会关系、人际关系中角色的认识,可以通过人际关系网络中的“我”、与他人比较中的“我”、他人的态度和评价等三个视角来了解。
第8题:
个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象,就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质,这是()。
第9题:
对
错
第10题:
特质印象
印象形成
光环效应
近因效应
第11题:
首因效应
近因效应
晕轮效应
刻板印象
第12题:
正性偏差
近因效应
第一印象
定势效应
第13题:
第14题:
人在社会实践中,对自己的生理、心理、社会活动以及对自己与周围事物的关系进行认知是哪种人际认知()
第15题:
投射效应是指在人际交往中,认知者在形成对别人的印象时总是假设自己与他人有相同的倾向,即把他人的特征投射到自己身上
第16题:
在绩效评价中,评价者对评价对象的看法往往受到评价对象所属群体的影响,这种现象称为( )。
第17题:
在人际交往中,最近的印象对人的评价起着重要作用。这属于人际印象形成中心理效应的()
第18题:
罗杰斯认为人际沟通中的最主要障碍是()
第19题:
人际印象形成的特点有()
第20题:
近因效应
首因效应
晕轮效应
刻板印象
第21题:
自我防御心理
负面情绪
评价倾向
非言辞行为
第22题:
投射效应
正性偏差
定势效应
刻板效应
第23题:
生理“我”
社会“我”
心理“我”
孩童“我”