第1题:
A工作行为
B关系行为
C有效的领导方式
D无效的领导方式
第2题:
“拓展训练”是一种颇具现代学习方式和训练方式的素质训练.以激发、调整、升华、强化每个单独的人参与团队的合作意识和进取精神为宗旨,通过各种特殊情境下的活动,在较短时间里,使受训者在自信心、责任感、自立能力、团队合作精神、对他人的热诚以及对自然和社会的关怀等方面有显著的进步和增强。
这段话主要告诉我们( )。
A.“拓展训练”在较短的时间里,培养受训者的自信心、责任感、自立能力、团队合作精神、对他人的热诚
B.“拓展训练”对自然和社会的关系等方面有显著的积极作用
C.“拓展训练”是颇具现代学习方式和训练方式的素质训练
D.介绍“拓展训练”的内容以及它对受训者自信心、责任感等和自然和社会的关怀等方面
的作用
第3题:
第4题:
第5题:
下列有关认知训练的表述正确的是()
第6题:
已经认同病人角色的患者,由于依赖性增强和自信心减弱,对疾病的自我感觉过强,从而安于患病现状,对疾病治愈后重新承担原社会角色感到恐惧,希望继续获得病人角色的利益,这种现象称为角色行为强化。
第7题:
在促进幼儿社会性发展过程中,教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境,让儿童身处矛盾,应对困难,反复练习,从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是()
第8题:
通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情景中的行为演练方式称之为()。
第9题:
系统脱敏训练
模拟训练
生物反馈训练
放松训练
第10题:
放松训练
系统脱敏
满贯疗法
厌恶疗法
第11题:
强化法
行为塑造法
全身松驰训练
肯定性训练
第12题:
自我控制训练
肯定性训练
自我强化训练
自我监督训练
第13题:
A关系行为
B工作行为
C有效的领导方式
D无效的领导方式
第14题:
肯定性训练是通过______ 以增强自信心,然后再将学到的对应方式应用到实际生活的情境中。
第15题:
第16题:
第17题:
让求助者在实际生活中观察示范者适当的行为,这种示范法称为()
第18题:
运用特定的仪器,将人体发出的微弱反应放大成为人的视觉、听觉所能感知的信号,并通过奖励或强化,使生理变化朝着需要的方向发展,使训练者依靠仪器调节生理状态,然后把这种能力应用到没有仪器的情境中,是()
第19题:
通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为()。
第20题:
在跟进培训中,让受训者通过扮演某个特定角色来加强学习的方式是()
第21题:
治疗师使用模仿、角色扮演帮助患者演示未来生活
治疗师帮助患者在情景中学会应对策略
认知训练能够改变患者的自动思维
通过认知训练治疗师能够发现患者的歪曲认知
通过认知训练使患者掌握更合理的思维和行为方式
第22题:
陪同指导
实战演练
教育训练
销售技巧培训
第23题:
对
错