第1题:
第2题:
()既是学校教育教学工作的基本*单位,也是学生学习、活动的基层集体。
第3题:
从教育媒体的基本功能分析,在教育传播活动中不恰当的说法是()
第4题:
实现全面发展教育的基本途径()
第5题:
教学目标是教学设计的出发点和归宿点。下列关于教学目标的说法,错误的一项是()。
第6题:
下列哪些做法有助于培养组织教育活动能力()
第7题:
幼儿园教育的基本活动是()
第8题:
()是学习组织教育教学活动的基本依据。
第9题:
学校组织教育教学活动以()为重要依据。
第10题:
对
错
第11题:
是幼儿园教学的基本手段
由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准制定
是幼儿园教师进行教学的根据
有计划地、系统地设计组织和安排各类教育教学活动
第12题:
课程计划
课程标准
课程目标
教科书
第13题:
第14题:
学校组织教育教学活动以()为重要依据。
第15题:
关于幼儿园的教育教学计划的概念说法正确的是()
第16题:
在进行教学设计的基本环节中,下列说法正确的是()。
第17题:
根据你对教学评价的理解,以下描述正确的是()。
第18题:
组织教育活动能力的基本要素包括()。
第19题:
课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件,是组织学校活动的基本纲领和重要依据。
第20题:
学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。
第21题:
学习教学理论
向教学行家学习
教学研究
教学工作实践
第22题:
游戏
教学
生活活动
学习活动
第23题: