(2008年4月)皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是（）。 A.多维思维 B.自我中心思维 C.可逆思维 D.具体逻辑思维

题目
(2008年4月)皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是（）。
A.多维思维
B.自我中心思维
C.可逆思维
D.具体逻辑思维

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1.根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（ ）A．感知运动阶段B．前运算阶段 ∑○|∑C．具体运算阶段D．形式运算阶段

2.皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是 （ ）A、 多维思维B、 自我中心思维C、 可逆思维D、 具体逻辑思维

3.按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于A．感知运动阶段B 前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段

4.根据皮亚杰的认知发展理论，___________阶段的儿童逐渐掌握了守恒的概念。

更多“(2008年4月)皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是（）。 ”相关问题

  • 第1题：

    根据皮亚杰的认知发展理论,前运算阶段思维的主要特点有()。

    A、片面性

    B、自我中心

    C、守恒性

    D、可逆性题


    参考答案：AB

  • 第2题：

    根据皮亚杰的认知发展理论，（ ）的儿童逐渐掌握了守恒的概念。

    A．感知动作阶段

    B．自我中心阶段

    C．具体运算阶段

    D．前运算阶段


    正确答案：C
    皮亚杰认为人的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。具体运算阶段的儿童思维具有可逆性，其标志是守恒观念的形成。

  • 第3题：

    根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童具备守恒一般是在( )。

    A.感知运动阶段
    B.前运算阶段
    C.具体运算阶段
    D.形式运算阶段

    答案：C
    解析：
    具体运算阶段(7～11岁)的儿童的认知结构已发生了重组和改善，思维具有一定的弹性，思维可以逆转，儿童已经获得了长度、体积、重量和面积等的守恒，能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。故答案选C。

  • 第4题：

    心理学家皮亚杰认为，7~12 岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一-是( )。

    A.自我中心
    B.不守恒.
    C.守恒
    D.不可逆

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    “有守恒、思维可逆并达到了去自我中心”是皮亚杰认知发展阶段理论中的（ ）的特征。


    A.感知运动阶段

    B.前运算阶段

    C.具体运算阶段

    D.形式运算阶段

    答案：C
    解析：
    具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，多向思维，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒概念。具体运算阶段儿童的另一个特征就是出现了去自我中心主义。去自我中心主义是儿童社会性发展的重要标志。 ①思维的具体性。这是指这一阶段的儿童思考问题离不开具体事物和经验。如果只用言语叙述问题，则儿童推理就感到困难。
    ②具有守恒性和可逆性。这一阶段的儿童已掌握了守恒，思维也具有可逆性。
    ③去自我中心。这是指这一阶段的儿童逐渐学会从别人的观点去看问题，意识到别人与他不同的观念和解答，能够接受别人的意见，修正自己的看法。

  • 第6题：

    在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在（）阶段。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第7题：

    根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第8题：

    根据皮亚杰认知发展阶段理论，守恒概念的获得足在形式运算阶段。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： A
    解析： 具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。

  • 第10题：

    单选题
    根据皮亚杰的认知发展理论，（）的儿童逐渐掌握了守恒的概念。
    A

    感知动作阶段

    B

    自我中心阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    前运算阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据皮亚杰的观点，“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展分为（）等主要阶段。
    A

    前运算阶段

    B

    形象运算阶段

    C

    感知运动阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于()。

    A.具体运算阶段

    B.感知运动阶段

    C.形式运算阶段

    D.前运算阶段


    参考答案：A

  • 第14题：

    皮亚杰认知发展理论认为，7-11岁儿童的认知发展处于（ ）

    A.感知运动阶段

    B.前运算阶段

    C.具体运算阶段

    D.形式运算阶段


    正确答案：C

  • 第15题：

    心理学家皮亚杰认为，7-12 岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是( )。

    A.自我中心
    B.不可逆
    C.守恒:
    D.不守恒

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    简述皮亚杰的认知发展的阶段理论。


    答案：
    解析：
    [参考答案]瑞士心理学家皮亚杰认为，儿童从出生到成人的认知发展不是一个数量不断增加的简单累积过程，而是伴随同化性的认知结构的不断再构，使认知发展形成几个按不变顺序相继出现的时期或阶段。他将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算等四个阶段。(1)感知运动阶段(0一2岁)：这一阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化。(2)前运算阶段(2—7岁)：这个阶段的儿童的各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式，特别是语言的出现和发展。(3)具体运算阶段(7—11岁)：这个阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。(4)形式运算阶段(11～15岁)：这一阶段的儿童思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段。

  • 第17题：

    皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展分为（）等主要阶段。

    • A、前运算阶段
    • B、形象运算阶段
    • C、感知运动阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    皮亚杰认为具体运算阶段开始的标志是（）

    • A、象征思维的出现
    • B、符号的使用
    • C、守恒观念的形成
    • D、思维的拟人化

    正确答案:C

  • 第19题：

    根据皮亚杰的认知发展理论，（）的儿童逐渐掌握了守恒的概念。

    • A、感知动作阶段
    • B、自我中心阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、前运算阶段

    正确答案:C

  • 第20题：

    简述皮亚杰认知发展的阶段理论。


    正确答案: 认知发展心理学家皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段。（1）感知运动阶段（0-2岁），这一阶段婴幼儿依靠感知运动的手段来适应外部环境，其思维与动作紧密联系。（2）前运算阶段（2-7岁），此期儿童的思维特点以自我为中心，他们很难从别人的角度看事物。（3）具体运算阶段（7-11岁），这一阶段的基本特点是开始进行心理运算，能在头脑中依靠动作的格式对事物的关系系统进行逆反、互反、传递等可逆运算。（4）形式运算阶段（11岁至成人），这一阶段已经达到了成人的成熟思维，是认知发展的最高阶段，能在头脑中将形式和内容分开，能根据假设来进行逻辑推理。

  • 第21题：

    判断题
    根据皮亚杰认知发展阶段理论，守恒概念的获得足在形式运算阶段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    (2015江苏海门)皮亚杰认为，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?(   )
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形成运算阶段


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    皮亚杰认为具体运算阶段开始的标志是（）
    A

    象征思维的出现

    B

    符号的使用

    C

    守恒观念的形成

    D

    思维的拟人化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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