将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于（）。 A.连锁学习 B.规则学习 C.概念学习 D.辨别学习

题目
将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于（）。
A.连锁学习
B.规则学习
C.概念学习
D.辨别学习

相似考题

1.将猫、狗、鼠概括为“动物”，根据加涅的学习层次分类方式，这样的学习属于以下哪一类?（ ）A．信号学习B．连锁学习C．概念学习D．解决问题学习

2.将猫、狗、鼠等概括为“动物”，是属于( )A．辨别学习B．概念学习C．规则或原理学习D．言语联结学习

3.HFRSV的流行与哪种动物有关A、鼠B、猫C、狗D、猪E、牛

4.按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（ ）。A．信号学习B．言语联结学习C．辨别学习D．概念学习

更多“将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于（）。 ”相关问题

  • 第1题：

    害堤动物有( )、狐、鼠、地羊、白蚁等。

    A.狼

    B.獾

    C.狗

    D.猫


    正确答案：A

  • 第2题：

    家庭饲养的宠物“龙猫”是什么动物？（）

    • A、一种猫
    • B、一种狗
    • C、一种兔子
    • D、一种鼠

    正确答案:D

  • 第3题：

    会对婴幼儿造成伤害的动物有（）。

    • A、狗
    • B、猫
    • C、鼠
    • D、蛇
    • E、蜜蜂

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    《狗•猫•鼠》中所提到的“万生园”是指（）。

    • A、花园
    • B、动物园
    • C、植物园
    • D、私塾

    正确答案:B

  • 第5题：

    《狗•猫•鼠》中，‘我’是仇（）的？

    • A、狗
    • B、猫
    • C、鼠
    • D、兔

    正确答案:B

  • 第6题：

    按照加涅的学习水平分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（）

    • A、信号学习
    • B、言语联结学习
    • C、辨别学习
    • D、概念学习

    正确答案:D

  • 第7题：

    《狗•猫•鼠》中有关猫的故事有？


    正确答案: 德国童话猫狗成仇、爱伦•坡短篇小说《黑猫》、日本“猫婆”的故事、中国古代“猫鬼”的故事（出自《北史•杜孤信传》）、猫教老虎本领的故事。

  • 第8题：

    单选题
    害堤动物有（）、狐、鼠、地羊、白蚁等。
    A

    狼

    B

    獾

    C

    狗

    D

    猫


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    HFRSV的流行与哪种动物有关
    A

    鼠

    B

    猫

    C

    狗

    D

    猪

    E

    牛


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    按照加涅的学习水平分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（）
    A

    信号学习

    B

    言语联结学习

    C

    辨别学习

    D

    概念学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    将猫、狗、鼠等概括为"动物"，是属于（）。
    A

    辨别学习

    B

    概念学习

    C

    规则或原理学习

    D

    言语联结学习


    正确答案： D
    解析： 将猫、鼠等概括为"动物"属于概念学习，概念学习是指掌握概念的一般意义。

  • 第12题：

    问答题
    《狗•猫•鼠》中有关猫的故事有？

    正确答案： 德国童话猫狗成仇、爱伦•坡短篇小说《黑猫》、日本“猫婆”的故事、中国古代“猫鬼”的故事（出自《北史•杜孤信传》）、猫教老虎本领的故事。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童能将猫、狗、兔等概括为“动物”，这属于( ) 。

    A.辨别学习
    B.概念学习
    C.规则学习
    D.解决问题学习

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    肾综合征出血热的流行与哪种动物有关（）

    • A、鼠
    • B、猫
    • C、狗
    • D、猪
    • E、牛

    正确答案:A

  • 第15题：

    害堤动物有（）、狐、鼠、地羊、白蚁等。

    • A、狼
    • B、獾
    • C、狗
    • D、猫

    正确答案:B

  • 第16题：

    《狗猫鼠》主题是什么？


    正确答案: 《狗·猫·鼠》中针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的流言，表述了对猫的“尽情折磨”弱者、“到处嚎叫”、时而“一幅媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

  • 第17题：

    按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（）。

    • A、信号学习
    • B、言语联结学习
    • C、辨别学习
    • D、概念学习

    正确答案:D

  • 第18题：

    将猫、狗、鼠等概括为"动物"，是属于（）。

    • A、辨别学习
    • B、概念学习
    • C、规则或原理学习
    • D、言语联结学习

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    将猫、狗、鼠等概括为“动物”，属于（　　）。
    A

    辨别学习

    B

    概念学习

    C

    规则或原理学习

    D

    言语联结学习


    正确答案： A
    解析：
    将猫、狗、鼠等概括为“动物”属于概念学习，概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征做出反应。A项，辨别学习是指学习一系列类似的刺激，并对每种刺激做出适当的反应；C项，规则或原理学习是指学习两个或两个以上概念之间的关系；D项，语言联结学习是指形成一系列的言语单位的联结，即言语连锁化。

  • 第20题：

    多选题
    会对婴幼儿造成伤害的动物有（）。
    A

    狗

    B

    猫

    C

    鼠

    D

    蛇

    E

    蜜蜂


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    HFRSV的流行与哪种动物有关
    A

    猫

    B

    狗

    C

    鼠

    D

    以上都对

    E

    猪


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”、“狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于（　　）。
    A

    信号学习

    B

    言语联结学习

    C

    辨别学习

    D

    概念学习


    正确答案： D
    解析：
    题干所讲的学习是概念学习中的概念同化，指学习者也可以利用原有概念来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，学生认识一类事物的共同性质，并对同类事物的抽象特征作出反应。

  • 第23题：

    单选题
    《狗•猫•鼠》中，‘我’是仇（）的？
    A

    狗

    B

    猫

    C

    鼠

    D

    兔


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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