参考答案和解析
答案:
解析:
[参考答案]基本特征有三个:一,群体由两个以上的个体组成。二,群体成员根据一定的目的承担任务,相互交往,协同活动。三,群体成员受共同的社会规范制约。
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  • 第1题:

    群体的特点是什么?
    ①同属一群体的各成员,在心理上意识到对方,具有相互认知与同属一群人的感受;
    ②同属一群体的各成员,在行为上相互依赖、交互作用、彼此影响.并具有互补性;
    ③同属一群体的各成员,在目标上是共同的;
    ④同属一群体的各成员,共同遵守该群体的行为规范和规则。

  • 第2题:

    初级群体的特点是什么?


    正确答案:成员有限;成员间有直接的、经常的面对面的互动;成员间交往富于感情;成员间相互扮演多种角色,表现全部个性;成员难以替代;群体整合高;群体控制依靠非正式手段。

  • 第3题:

    班级的特点包括()。

    • A、班级成员身心发展水平比较一致
    • B、班级是非自愿选择的组织
    • C、班级成员间的平等性
    • D、班级活动的目的性和计划性
    • E、班级是一种正式群体
    • F、班级是以共同的学习任务组建的群体

    正确答案:A,B,C,D,E,F

  • 第4题:

    班级群体的类型及班级中的典型行为。


    正确答案: 学生群体的类型:游戏群体;兴趣群体;倾吐性群体;互助性群体;冲突性群体
    班级中典型的群体行为:反抗行为;从众行为;时尚趋求行为;嫉妒行为。

  • 第5题:

    班级组织的特点是什么?


    正确答案:(1)班级组织的目标是使所有学生获得发展。
    (2)班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动。
    (3)情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带。
    (4)班级组织中的师与生交往是全面的和多方面的。
    (5)班主任和教师的人格力量使班级活动得以有效开展。

  • 第6题:

    班级中有多种群体,有的是正式群体,有的是非正式群体,下列群体属于非正式群体的是()。

    • A、班级小组
    • B、班级小集团
    • C、班级合唱团
    • D、班级田径队

    正确答案:B

  • 第7题:

    下列选项中,不属于正式群体的是( )。

    • A、班级学生群体
    • B、班级共青团
    • C、学科小组
    • D、老同学

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    班级中有多种群体,有的是正式群体,有的是非正式群体,下列群体属于非正式群体的是()。
    A

    班级小组

    B

    班级小集团

    C

    班级合唱团

    D

    班级田径队


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    班级授课制的基本特点是什么?

    正确答案: 以“班”为学生人员组成的单位。以“课时”为教学的时间单位。以“课程表”为教学活动的基本周期。以“课”为教学活动的基本单位。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    群体的特点是什么?

    正确答案: (1)同属一群体的各成员,在心理上意识到对方,具有相互认知与同属一群人的感受。
    (2)同属一群体的各成员,在行为上相互依赖、交互作用、彼此影响,并且具有互补性。
    (3)同属一群体的各成员,在目标上是共同的。
    (4)同属一群体的各成员,共同遵守该群体的行为规范和规则。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    初级群体的特点是什么?

    正确答案: 成员有限;成员间有直接的、经常的面对面的互动;成员间交往富于感情;成员间相互扮演多种角色,表现全部个性;成员难以替代;群体整合高;群体控制依靠非正式手段。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    吴康宁认为,单纯以班级组合的结构化程度来区分,可将班级组织分为()
    A

    所属群体

    B

    学生群体

    C

    教师群体

    D

    参照群体


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    班级管理的意义与特点分别是什么?
    (1)班级管理是指班级管理者为构建良好班集体和实现班级工作目标,通过对学校及班级资源进行计划、组织、指导、协调而进行的一系列的活动。简单地说,班级管理指班主任对全班学生的思想、学习、劳动、生活等各项工作的管理。班级管理是学校工作的基础,是开展教育活动的保证,是建设班级集体的必需。
    (2)其特点有:教育性与发展性;广泛性与丰富性;不成熟性与多样性等。

  • 第14题:

    在班级组织的发育过程中,孤立探索阶段中班级群体具有哪些特点?


    正确答案: 特点:
    1)是班级成员彼此缺乏充分交往人际关系是情绪性、随机性的。
    2)是班级还没有形成大家认同并愿意遵守的行为规范,每个人只是从自己的角度去理解并参与共同活动。
    3)是班级的心理气氛是由直接的相互接触决定,群体意识和聚合力较弱。
    4)是班级对班主任有很大的依赖性如工作目标有班主任拟定。
    5)是学生还不能提出任何意见或建议,班级中的主要问题是学生个体属性之间的矛盾。

  • 第15题:

    士人知识群体的特点是什么?


    正确答案: 其一,拥有文化知识,是创造、继承和传播文化的主体。
    其二,追求个性独立和向往自由的意识。在战国时期,士人往往以道为己任,对政治权力不放在眼里。士人追求个性独立,不向政治权力屈服表现了士人群体的个性特征。
    其三,内外双修,追求理想完满的人格。孟子:“穷则独善其身,达则兼善天下”;道家:“语仁义忠信,恭俭推让,为修而己矣;此平世之士,教诲之人,游居学者之所好也。”其四,强烈的用世意识。曾子:“士不可不弘毅,任重而道远,仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”

  • 第16题:

    吴康宁认为,单纯以班级组合的结构化程度来区分,可将班级组织分为()

    • A、 所属群体
    • B、 学生群体
    • C、 教师群体
    • D、 参照群体

    正确答案:A,D

  • 第17题:

    简述班级非正式群体的特点。


    正确答案:自发性,相似性,封闭性,凝聚性,竞争性,权威性。
    畅通性,盲目性,散漫型,排他性,可变性。

  • 第18题:

    班级授课制的基本特点是什么?


    正确答案: 以“班”为学生人员组成的单位。以“课时”为教学的时间单位。以“课程表”为教学活动的基本周期。以“课”为教学活动的基本单位。

  • 第19题:

    问答题
    简述班级非正式群体的特点。

    正确答案: 自发性,相似性,封闭性,凝聚性,竞争性,权威性。
    畅通性,盲目性,散漫型,排他性,可变性。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    班级管理的意义与特点分别是什么?

    正确答案: (1)班级管理是指班级管理者为构建良好班集体和实现班级工作目标,通过对学校及班级资源进行计划、组织、指导、协调而进行的一系列的活动。简单地说,班级管理指班主任对全班学生的思想、学习、劳动、生活等各项工作的管理。班级管理是学校工作的基础,是开展教育活动的保证,是建设班级集体的必需。
    (2)其特点有:教育性与发展性;广泛性与丰富性;不成熟性与多样性等。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    班级的特点包括()。
    A

    班级成员身心发展水平比较一致

    B

    班级是非自愿选择的组织

    C

    班级成员间的平等性

    D

    班级活动的目的性和计划性

    E

    班级是一种正式群体

    F

    班级是以共同的学习任务组建的群体


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    在班级组织的发育过程中,孤立探索阶段中班级群体具有哪些特点?

    正确答案: 特点:
    1)是班级成员彼此缺乏充分交往人际关系是情绪性、随机性的。
    2)是班级还没有形成大家认同并愿意遵守的行为规范,每个人只是从自己的角度去理解并参与共同活动。
    3)是班级的心理气氛是由直接的相互接触决定,群体意识和聚合力较弱。
    4)是班级对班主任有很大的依赖性如工作目标有班主任拟定。
    5)是学生还不能提出任何意见或建议,班级中的主要问题是学生个体属性之间的矛盾。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    班级群体的类型及班级中的典型行为。

    正确答案: 学生群体的类型:游戏群体;兴趣群体;倾吐性群体;互助性群体;冲突性群体
    班级中典型的群体行为:反抗行为;从众行为;时尚趋求行为;嫉妒行为。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    班级的主要特点()。
    A

    行政性

    B

    同一性

    C

    独立性

    D

    群体性


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析