前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（）。 A.有利于发展学生智力，培养学生能力 B.有利于发展学生的个性特长 C.可促进学生身心健康发展 D.是进行德育的重要途径

题目
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（）。
A.有利于发展学生智力，培养学生能力
B.有利于发展学生的个性特长
C.可促进学生身心健康发展
D.是进行德育的重要途径

相似考题

1.苏霍姆林斯基认为课外、校外教育使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外教育（ ）A. 有利于发展学生智力，培养学生能力B. 有利于发展学生的个性特长C. 可促进学生身心健康发展D. 是进行德育的重要途径

2.前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外、校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（ ）。 A．有利于发展学生智力，培养学生能力 B．有利于发展学生的个性特长 C．可促进学生身心健康发展 D．是进行德育的重要途径

3.前苏联著名教育家苏霍姆林斯基长期任教的学校是()。A、基辅中学B、巴库中学C、帕夫雷什中学D、别林斯基中学

4.前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了＿＿＿的教育理论。

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  • 第1题：

    请教:2011年教师资格证考试《小学教育学》标准预测试卷(2)第1大题第9小题如何解答?

    【题目描述】

    第 9 题前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（　　） 

     


    正确答案：B

    有利于发展学生智力=发挥其创造性。

    培养学生能力=能够锻炼学生的能力。

    个人观点：课外活动，学生相对自由，学生的潜能基本上在课外释放出来。而选 B


     苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。他认定课外活动是学生“个性发展的一个重要条件”。因此，应该是发展学生的个性特长。
    相信我，没错的！
    （一）课外校外教育有利于学生开阔眼界，获得新知识 正在成长和开展的青少年，他们求知欲强、兴趣广泛、精力充沛。（二）课外校外教育是对少年儿童因材施教，开展个性特长的广阔天地 （三）课外校外教育有利于发展学生智力，培养学生的各种能力 （四）课外校外教育是进行德育的重要途径  

  • 第2题：

    认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（ ）。

    A、 斯金纳
    B、 苏霍姆林斯基
    C、 维果茨基
    D、 班杜拉

    答案：B
    解析：
    苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。他认定课外活动是 学生“个性发展的一个重要条件”，“只有当孩子每天按自己的愿望随意使用5-7个小时的空余时间，才有可能培养出聪明的、全面发展的人来。离开这一 点去谈论全面发展，谈论培养素质、爱好和天赋才能，只不过是空话而已。”

  • 第3题：

    苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外、校外活动使青少年迈上了科学思维之路。这表明课外、校外活动（ ）。
    A.有利于发展学生智力，培养学生能力 B.是进行德育的重要途径 C.有利于发展学生的个性特长 D.可促进学生身心健康发展


    答案：A
    解析：
    课外、校外活动给学生提供了展示才能的广阔天地，能够锻炼学生的能力，发挥其创造性。

  • 第4题：

    前苏联关于违法青少年教育的革新家是（）

    A克鲁普斯卡娅

    B马卡连柯

    C鲁那察尔斯基

    D苏霍姆林斯基


    B
    略

  • 第5题：

    提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是（）。

    • A、马卡连柯
    • B、苏霍姆林斯基
    • C、柯尔伯格
    • D、考纳

    正确答案:B

  • 第6题：

    提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是苏霍姆林斯基。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应人身心发展的（）特点。

    • A、顺序性
    • B、稳定性
    • C、可变性
    • D、个别差异性

    正确答案:D

  • 第8题：

    苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。这句话告诉我们，课外教育（）。

    • A、可促进学生身心健康发展
    • B、有利于发展学生的个性特长
    • C、是进行德育的重要途径
    • D、有利于发展学习智力，培养学生能力

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（　　）。
    A

    有利于发展学生智力，培养学生能力

    B

    有利于发展学生的个性特长

    C

    可促进学生身心健康发展

    D

    是进行德育的重要途径


    正确答案： B
    解析：
    课外校外活动为学生提供了展示才能的广阔天地，能够锻炼学生的能力，发挥其创造性，从而有利于学生自身智力与能力的全面发展与提高。

  • 第10题：

    判断题
    提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是苏霍姆林斯基。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    前苏联教育家苏霍姆林斯基有一句名言：“要让学生抬起头来走路”，请分析这句话的教育原理。

    正确答案： 尊重学生；充分调动学生主体作用；培养学生自我教育能力
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外活动（）。
    A

    有利于发展学生智力，培养学生能力

    B

    有利于发展学生的个性特长

    C

    可促进学生身心健康发展

    D

    是进行德育的重要途径


    正确答案： D
    解析： 课外活动给学生提供了展示才能的广阔天地，能够锻炼学生的能力，发挥其创造性。

  • 第13题：

    教育名著《给教师的一百条建议》《整个心灵献给孩子》的作者是前苏联教育家（ ）

    A.杜威

    B.赞科夫

    C.布鲁姆

    D.苏霍姆林斯基


    正确答案：D

  • 第14题：

    苏霍姆林斯基认为“课外、校外教育使青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外 教育（ ）


    A.有利于发展学生智力 B.有利于发展学生的个性特长
    C.可促进学生身心的健康发展 D.是进行德育的重要途径


    答案：A
    解析：
    “科学思维”体现了课外、校外教育在发展学生智力方面的作用。

  • 第15题：

    认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（ ）。

    A.斯金纳
    B.苏霍姆林斯基
    C.维果茨基
    D.班杜拉

    答案：B
    解析：
    苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。他认定课外活动是学生“个性发展的一个重要条件”，“只有当孩子每天按自己的愿望随意使用5-7个小时的空余时间，才有可能培养出聪明的、全面发展的人来。离开这一点去谈论全面发展，谈论培养素质、爱好和天赋才能，只不过是空话而已。”

  • 第16题：

    前苏联教育学家苏霍姆林斯基提出了“和谐教育论”


    正确答案:正确

  • 第17题：

    《给教师的一百条建议》的作者是前苏联著名的教育家（）

    • A、马卡连柯
    • B、苏霍姆林斯基
    • C、杜威

    正确答案:B

  • 第18题：

    前苏联教育家苏霍姆林斯基有一句名言：“要让学生抬起头来走路”，请分析这句话的教育原理。


    正确答案:尊重学生；充分调动学生主体作用；培养学生自我教育能力

  • 第19题：

    前苏联苏霍姆林斯基（）和（）阐述了（），其核心是（）。


    正确答案:《给教师的一百条建议》；《把整个心灵献给孩子》；和谐教育思想；全面发展

  • 第20题：

    前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外、校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（）。

    • A、有利于发展学生智力，培养学生能力
    • B、有利于发展学生的个性特长
    • C、可促进学生身心健康发展
    • D、是进行德育的重要途径

    正确答案:A

  • 第21题：

    判断题
    前苏联教育学家苏霍姆林斯基提出了“和谐教育论”
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。这句话告诉我们，课外教育（）。
    A

    可促进学生身心健康发展

    B

    有利于发展学生的个性特长

    C

    是进行德育的重要途径

    D

    有利于发展学习智力，培养学生能力


    正确答案： D
    解析： 课外活动给学生提供了展示才能的广阔天地，能够锻炼学生的能力，发挥其创造性。

  • 第23题：

    单选题
    前苏联著名教育家苏霍姆林斯基长期任教的学校是（）
    A

    基辅中学

    B

    巴库中学

    C

    帕夫雷什中学

    D

    别林斯基中学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    前苏联关于违法青少年教育的革新家是（）
    A

    克鲁普斯卡娅

    B

    马卡连柯

    C

    鲁那察尔斯基

    D

    苏霍姆林斯基


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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