第1题:
遗忘是对识记过的内容不能再认与回忆。信息加工观点认为,遗忘是信息提取不出来。
第2题:
所谓的“时间将淡忘一切”反映的是遗忘理论中——的观点
A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.同化说
D.动机说
第3题:
第4题:
以下哪种理论认为时间是遗忘的主要原因()。
第5题:
在遗忘理论中,前摄抑制与倒摄抑制是()的观点。
第6题:
认为教育只是反映能力但不提高人的能力的观点是()。
第7题:
对遗忘原因的探讨,目前主要有三种理论观点,即衰退理论()。
第8题:
家庭亲情的淡化、老人晚年的凄凉、社会资源的浪费、儿童家庭教育的淡化反映的是过失性社会问题。
第9题:
凡是对客观事物的反映即是真理,这是()。
第10题:
动机遗忘理论
同化理论
干扰理论
消退理论
艾宾豪斯遗忘理论
第11题:
线索依存遗忘理论
痕迹消退说
干扰说
压抑说
第12题:
PM理论
Z理论
情势理论
X理论
第13题:
遗忘是识记过的内容不能再认与回忆,信息加工观点认为,遗忘是信息提取不出来。
第14题:
第15题:
第16题:
认识是主体对客体的反映,这是()。
第17题:
为了不使材料散失或遗忘,必须抓紧时间和一切机会,随时记录。
第18题:
把实践证实的理论看成是永恒不变的绝对真理,并当成检验其他一切认识是否正确的标准,这是一种()
第19题:
将政策看作是一种假设,将政策执行看作是引导人们到达目的地的地图,这种观点属于()
第20题:
认为提取线索很重要的遗忘理论是()。
第21题:
麦格雷戈将传统的管理观点称为()。
第22题:
一切唯物主义的观点
辩证唯物主义仅有的观点
主观真理论的观点
混淆了真理同人的一般认识的区别的错误观点
第23题:
遗忘与时间成反比,时间越短,遗忘越多
遗忘与时间成正比,时间越长,遗忘越多
遗忘的发展进程是不均衡的
遗忘的进程是先快后慢
以往的进程是先慢后快
第24题:
衰退理论
干扰理论
线索—依存理论
动机遗忘理论