校园文化建设是学校发展的保证.根据所呈现的形态进行分类.校园文化可分为显性文化和隐性文化。下列选项中,不属于校园显性文化的是()。A.班级人际关系 B.校园建筑 C.校园仪式 D.制度

题目
校园文化建设是学校发展的保证.根据所呈现的形态进行分类.校园文化可分为显性文化和隐性文化。下列选项中,不属于校园显性文化的是()。

A.班级人际关系
B.校园建筑
C.校园仪式
D.制度

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  • 第1题:

    校园文化属于一种( )。
    A.隐性课程 B.显性课程
    C.学科课程 D.学校课程


    答案:A
    解析:
    文化是一种潜移默化的意识形态。校园文化是学校在自身发展过程
    中有意无意形成,并逐渐渗透到学校每一个成员的精神和行为方式中。所 以,校园文化是一种隐性课程。

  • 第2题:

    某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设和校规校纪。这种现象说明该校重视( )。


    A.显性课程

    B.隐性课程

    C.学科课程

    D.经验课程

    答案:B
    解析:
    隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,如师生关系、校风、学风等。隐性课程是伴随着显性课程而生的,没有显性课程也就没有隐性课程。

  • 第3题:

    校园文化属于( )

    A.显性课程
    B.隐性课程
    C.国家课程
    D.地方课程


    答案:B
    解析:
    隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,一般来说,隐性课程包括以下几个方面:第一,学校的物质环境;第二,学校班级中长期形成的制度与非制度文化;第三,学校中的人际关系。

  • 第4题:

    校园文化建设是每个学校的中心工作。


    答案:
    解析:
    此观点说法错误。
    校园文化是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性,对于提高学生的人文道德素养,拓宽学生的视野,培养人才具有深远意义。因此,校园文化建设是学校工作的重要内容。但校园文化建设并非是学校的中心工作。
    促进学生全面发展是每个学校的中心工作。《中国教育改革和发展纲要》明确指出,学校应“面各全体学生,全面提高学生的思想道德素质、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展”。对此,学校要以学生的发展为本,以创新精神和实践能力为重点,从本校实际出发,做好班风、校风建设,使每个学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面的发展。

  • 第5题:

    学校文化建设的核心是()

    • A、校园文化建设
    • B、课程文化建设
    • C、组织文化建设
    • D、特色文化建设

    正确答案:C

  • 第6题:

    从课程的表现形式来看,校园文化属于()

    • A、显性课程
    • B、隐性课程
    • C、校本课程
    • D、综合课程

    正确答案:B

  • 第7题:

    关于校园文化,以下说法正确的是()。

    • A、校风是校园文化的一部分
    • B、学校的制度文化是校园文化的核心
    • C、学校的绿化与美化属于校园文化
    • D、学校的教学设施也是校园文化的一部分

    正确答案:A,C,D

  • 第8题:

    校园文化属于( )

    • A、显性课程
    • B、隐性课程
    • C、国家课程
    • D、地方课程

    正确答案:B

  • 第9题:

    人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是()

    • A、校园文化
    • B、学生文化
    • C、教师文化
    • D、活动文化

    正确答案:A

  • 第10题:

    关于高校行为文化的叙述正确的是()

    • A、行为文化是校园文化的核心
    • B、行为文化处在校园文化的最表层
    • C、高校校园文化建设最重要的是加强校园行为文化建设
    • D、行为文化是各种精神文化传播的组织与设计,是校园文化的主要体现

    正确答案:B

  • 第11题:

    单选题
    校园文化属于( )
    A

    显性课程

    B

    隐性课程

    C

    国家课程

    D

    地方课程


    正确答案: C
    解析: 隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,一般来说,隐性课程包括以下几个方面:第一,学校的物质环境;第二,学校班级中长期形成的制度与非制度文化;第三,学校中的人际关系。

  • 第12题:

    多选题
    关于校园文化,以下说法正确的是()。
    A

    校风是校园文化的一部分

    B

    学校的制度文化是校园文化的核心

    C

    学校的绿化与美化属于校园文化

    D

    学校的教学设施也是校园文化的一部分


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设,确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视( )。


    A.显性课程

    B.隐性课程

    C.学科课程

    D.经验课程

    答案:B
    解析:
    隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,如师生关系、校风、学风等。

  • 第14题:

    人们为了保证学校中教育活动的顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是()。
    A.校园文化 B.学生文化
    C.教师文化 D.活动文化


    答案:A
    解析:
    【考查要点】本题考查的知识点是“校园文化”。
    【名师详解】校园文化是学校创立的为保证各种教育活动的顺利进行的一种文化形态。

  • 第15题:

    狭义的校园文化是指( )。

    A.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解
    B.包含学术文化在内的概念
    C.排除学校组织制度的文化概念
    D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念

    答案:D
    解析:

  • 第16题:

    校园文化是社会的一种文化,是学校在自身的发展过程中有意无意形成的独特文化形态,其中学校的( )是校园文化的核心。

    A.物质文化
    B.组织制度文化
    C.精神文化
    D.课程活动文化

    答案:C
    解析:
    校园文化包括校园物质文化、校园组织和制度文化、校园精神文化等。其中校园的精神文化是校园文化的核心.也是校园文化的最高层次。

  • 第17题:

    学校的校园文化建设属于()。

    • A、学科课程
    • B、隐性课程
    • C、活动课程
    • D、分科课程

    正确答案:B

  • 第18题:

    如何扎实推进高等学校校园文化建设?


    正确答案: (1)深入开展校风建设。
    (2)大力加强人文素质和科学精神教育。
    (3)精心组织校园文化活动。
    (4)积极开拓校园文化建设的新载体。

  • 第19题:

    校园文化属于一种()

    • A、隐性课程
    • B、显性课程
    • C、学科课程
    • D、学校课程

    正确答案:A

  • 第20题:

    某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设,确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视()。

    • A、显性课程
    • B、隐性课程
    • C、学科课程
    • D、经验课程

    正确答案:B

  • 第21题:

    狭义的校园文化是指()

    • A、把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解
    • B、包含学术文化在内的概念
    • C、排除学校组织制度的文化概念
    • D、是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念

    正确答案:D

  • 第22题:

    单选题
    校园文化属于一种()
    A

    隐性课程

    B

    显性课程

    C

    学科课程

    D

    学校课程


    正确答案: C
    解析: 隐性课程是学校政策及课程计划中未明确规定的,非正式的和无意识的学校学习经验,与“显性课程”相对。校园文化是一种典型的隐性课程。

  • 第23题:

    单选题
    人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是( )。
    A

    校园文化

    B

    学生文化

    C

    教师文化

    D

    活动文化


    正确答案: D
    解析: 校园文化是学校创立的为保证各种教育活动顺利进行的一种文化形态。