马克思认为,只有每个人自由、充分的发展,才有一切人的自由、充分的发展,实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。由此看来,造就全面发展的人的唯一方法是( )A.促进学生身心统一协调发展 B.让每个学生自由发展 C.教育与生产劳动相结合 D.为学生提供全面的物质条件

题目
马克思认为,只有每个人自由、充分的发展,才有一切人的自由、充分的发展,实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。由此看来,造就全面发展的人的唯一方法是( )

A.促进学生身心统一协调发展
B.让每个学生自由发展
C.教育与生产劳动相结合
D.为学生提供全面的物质条件

相似考题
参考答案和解析
答案:C
解析:
马克思说:“教育与生产劳动相结合,不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法。”
更多“ 马克思认为,只有每个人自由、充分的发展,才有一切人的自由、充分的发展,实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。由此看来,造就全面发展的人的唯一方法是( )”相关问题
  • 第1题:

    马克思主义关于人的全面发展的内涵是指()。

    A、个人在脑力上的自由发展

    B、德、智、体和谐发展

    C、个人知识和智力充分、自由地发展

    D、人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展


    答案:D
    解析:

  • 第2题:

    马克思主义指出了实现人的自由全面发展的四条途径。一是生产力高度发达是实现人的自由全面发展的物质前提;二是消灭私有制和旧式分工是实现人的自由全面发展的根本条件;三是();四是()。


    正确答案:教育是实现人的自由全面发展的根本途径;精神产品的生产是实现人的自由全面发展的重要保证

  • 第3题:

    马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段话表明()

    • A、人的全面发展是社会主义优越性的具体体现
    • B、社会主义制度的建立为人的全面发展开辟了道路
    • C、人的全面发展是社会主义的本质要求
    • D、为了实现人的全面发展必将有一部分人要作为手段而存在

    正确答案:A,B,C

  • 第4题:

    马克思关于人的全面发展学说认为,人的全面发展的内涵是指()。

    • A、从各自理想出发,使各个价值得到充分发展
    • B、人的精神、身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展
    • C、德、智、体、美相结合的全面发展
    • D、自由天然性得到自由发展

    正确答案:B

  • 第5题:

    马克思主义关于人的全面发展的内涵是指()。

    • A、德、智、体、美全面发展
    • B、个人的智力充分、自由的发展
    • C、人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展
    • D、个人在体力上的充分发展

    正确答案:C

  • 第6题:

    马克思主义追求的根本价值目标是()。

    • A、实现人的自由而全面的发展
    • B、实现人的自由发展
    • C、实现人的全面发展
    • D、实现全社会的发展

    正确答案:A

  • 第7题:

    马克思主义认为,造就全面发展的人的唯一途径和方法是()。


    正确答案:教育与生产劳动相结合

  • 第8题:

    单选题
    下列关于“人的全面发展”的说法,错误的是()。
    A

    教育是人的全面发展的重要前提

    B

    社会主义制度是实现人的全面发展的重要条件

    C

    教育与生产劳动相结合是“造就全面发展的人的唯—方法”

    D

    这—学说是我国确立教育目的的理论和依据基础


    正确答案: B
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    马克思主义追求的根本价值目标是()。
    A

    实现人的自由而全面的发展

    B

    实现人的自由发展

    C

    实现人的全面发展

    D

    实现全社会的发展


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    马克思主义关于人的全面发展的内涵是指()。
    A

    德、智、体、美全面发展

    B

    个人的智力充分、自由的发展

    C

    人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展

    D

    个人在体力上的充分发展


    正确答案: C
    解析: C项的内容最能充分概括马克思主义关于人的全面发展的内涵。

  • 第11题:

    多选题
    人的全面发展是指()。
    A

    社会的每一个成员的发展

    B

    每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件

    C

    人的各方面发展条件在相互促进中实现和谐的整体发展

    D

    包括人的活动尤其是劳动自由展开、人的社会关系全面丰富、人的生活丰富多彩、人的素质全面提高


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    马克思关于人的全面发展学说认为,人的全面发展的内涵是指()。
    A

    从各自理想出发,使各个价值得到充分发展

    B

    人的精神、身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展

    C

    德、智、体、美相结合的全面发展

    D

    自由天然性得到自由发展


    正确答案: B
    解析: 人的全面发展是与人的片面发展相对而言的,全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。

  • 第13题:

    马克思主义关于人的全面发展的内涵是指()。
    A.个人在脑力上的自由发展
    B.德、智、体和谐发展
    C.个人知识和智力充分、自由地发展
    D.人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展


    答案:D
    解析:

  • 第14题:

    未来社会是每个人自由而全面发展的社会、()

    • A、人的个性才华的充分展现
    • B、社会主义必须不断促进人的全面发展
    • C、人的自由而全面发展
    • D、人的自由发展

    正确答案:B,C

  • 第15题:

    马克思主义关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    人的全面发展是与人的片面发展相对而言的,全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    马克思主义关于“人的全面发展”的内涵:其一是指劳动能力的全面发展;其二是指实现人的个性的()。

    • A、真正自由的发展
    • B、真正全面和自由的发展
    • C、有条件的自由发展
    • D、有条件的全面发展

    正确答案:B

  • 第18题:

    马克思主义哲学认为,人的发展包括:()。

    • A、全面发展
    • B、自私发展
    • C、充分发展
    • D、自由发展
    • E、任意发展

    正确答案:A,C,D

  • 第19题:

    人的全面发展是指()。

    • A、社会的每一个成员的发展
    • B、每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件
    • C、人的各方面发展条件在相互促进中实现和谐的整体发展
    • D、包括人的活动尤其是劳动自由展开、人的社会关系全面丰富、人的生活丰富多彩、人的素质全面提高

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    填空题
    马克思主义认为,造就全面发展的人的唯一途径和方法是()。

    正确答案: 教育与生产劳动相结合
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    人的全面发展是与人的片面发展相对而言的,全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    马克思主义关于“人的全面发展”的内涵:其一是指劳动能力的全面发展;其二是指实现人的个性的()。
    A

    真正自由的发展

    B

    真正全面和自由的发展

    C

    有条件的自由发展

    D

    有条件的全面发展


    正确答案: B
    解析: 马克思和恩格斯是在两个层次上谈论人的全面发展的:一是指劳动能力的全面发展;二是指克服人发展的一切片面性,实现人的个性的真正全面和自由的发展。

  • 第23题:

    多选题
    马克思主义哲学认为,人的发展包括:()。
    A

    全面发展

    B

    自私发展

    C

    充分发展

    D

    自由发展

    E

    任意发展


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析