有时纪律与个人动机会发生冲突。当个人动机相当强烈时，往往会使一些学生产生违反纪律的行为。（）

题目
有时纪律与个人动机会发生冲突。当个人动机相当强烈时，往往会使一些学生产生违反纪律的行为。（）

相似考题

1.个别学生违反纪律行为的动机有哪些?

2.当一种动机所引发的行为经尝试而不成功时，可能会使()。A、需要满足B、动机更替C、行为受阻D、动机受挫

3.维护个人利益是个人行为的唯一动机。因此，维护个人利益是影响个人行为的主要因素。以下哪项如果为真，最能削弱题干的论证?A．维护个人利益是否是个人行为的唯一动机，值得讨论。B．有时动机不能成为影响个人行为的主要因素。C．个人利益之间有冲突，也有一致。D．维护个人利益的行为也能有利于公共利益。

4.对“正确的动机是正确行动的精神动力”的理解正确的是_____。A.动机服务于行为B.个人的行为实践决定入党动机C.行为服务于动机D.入党动机决定个人的行为实践

参考答案和解析
答案：对
解析：
当个人目标与集体目标不一致时，如果个人动机相当强烈，往往会使一些学生产生违反纪律的行为。
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  • 第1题：

    维护个人利益是个人行为的唯一动机。因此维护个人利益是影响个人行为的主要因素。以下哪项为真,最能削弱上述论证?

    A.护个人利益是个人行为的唯一动机,值得讨论。
    B.有时动机不能成为影响个人行为的主要因素。
    C.个人利益之间既有冲突,也有一致。
    D.维护个人利益的行为也能有利于公共利益
    E.个人行为不能完全脱离群体行为。

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    当对方的动机欲望极其强烈而又感到实现的把握不大时，公众往往采取（）

    A文过饰非方式

    B投射行为

    C移置方式

    D压抑行为


    B
    略

  • 第3题：

    要使学员产生强烈的学习动机，并保持积极持久的学习行动，就必须使个人的需求与（）的作用相适应。
    社会环境
    略

  • 第4题：

    苛文和曼德勒的研究表明，教师在课堂上需要面对“80—15—5”的原则。对此以下说法正确的有（）

    • A、15%的学生会间歇性地违反纪律，教师要尽可能限制他们的不良行为
    • B、5%的学生从不违反纪律，教师无需关注他们
    • C、80%的学生很少违反纪律，教师要保护和支持他们的求知欲
    • D、5%的学生总是违反纪律，但教师也不能放弃他们而不管

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    一个人复杂而多样的动机结构中最强烈、最稳定的动机称为（）。

    • A、主要动机
    • B、主导动机
    • C、决定动机
    • D、学习动机

    正确答案:B

  • 第6题：

    课堂问题行为的处理，应考虑到行为的种类，行为人的动机以及（）。

    • A、整个班级的影响
    • B、对学生的个人影响
    • C、对班级和学生个人的影响

    正确答案:A

  • 第7题：

    对“正确的动机是正确行动的精神动力”的理解正确的是（）。

    • A、动机服务于行为
    • B、个人的行为实践决定入党动机
    • C、行为服务于动机
    • D、入党动机决定个人的行为实践

    正确答案:C,D

  • 第8题：

    当发动机气缸垫冲坏时，有时也会造成油水混合。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    多选题
    同学们在上午第四节课快下课时，会同时有多种需要，如肚子饿了想去食堂买饭吃，学知识想继续听课，尿急了想去方便一下等等。这说明了（）
    A

    一个人可以同时有许多需要，但其中有一种最强的需要（称为主导需要）起作用

    B

    一个人会出现多种动机，但只有一种最强的动机（称为强势动机）实际产生行为

    C

    多种需要会产生多种行为

    D

    多种动机会产生多种行为

    E

    多种需要会产生多种动机


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述个别学生违反纪律行为的动机有哪些？

    正确答案： 诱发学生破坏纪律行为的直接原因形形色色，心理学家贝勒将学生问题行为动机归纳为以下三个方面。
    （1）因厌烦而追求刺激；
    （2）因挫折或紧张而发泄或逃避；
    （3）寻求注意、承认和地位。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    当对方的动机欲望极其强烈而又感到实现的把握不大时，公众往往采取（）
    A

    文过饰非方式

    B

    投射行为

    C

    移置方式

    D

    压抑行为


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    社会服务机构在筹款时必须要了解捐款人的动机与行为。以下属于个人动机的是（　）。
    A

    自我利益

    B

    公共关系

    C

    利他动机

    D

    个人需要动机

    E

    外界影响动机


    正确答案： A,B
    解析： 个人捐款的动机有：①个人需要动机;②外界影响动机;③利他动机。企业捐款的动机有：①市场营销;②公共关系;③自我利益;④税法策略;⑤社会联谊(俱乐部)。

  • 第13题：

    简述个别学生违反纪律行为的动机有哪些？
    诱发学生破坏纪律行为的直接原因形形色色，心理学家贝勒将学生问题行为动机归纳为以下三个方面。
    （1）因厌烦而追求刺激；
    （2）因挫折或紧张而发泄或逃避；
    （3）寻求注意、承认和地位。
    略

  • 第14题：

    要使学员产生强烈的学习动机，并保护积极持久的学习行为，就必须使个人的需求与（）相适应。
    社会环境的作用
    略

  • 第15题：

    要使学员产生强烈的学习动机，并保护积极持久的学习行为，就必须使个人的需求与（）的作用相适应。
    社会环境
    略

  • 第16题：

    社会服务机构在筹款时必须要了解捐款人的动机与行为。以下属于个人动机的是（　）。

    • A、自我利益
    • B、公共关系
    • C、利他动机
    • D、个人需要动机
    • E、外界影响动机

    正确答案:C,D,E

  • 第17题：

    下列观点错误的是（）。

    • A、过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理
    • B、不必要的奖励会削弱学生的内在学习动机
    • C、不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制
    • D、惩罚会使学生产生对抗心理，导致师生关系对立

    正确答案:D

  • 第18题：

    通常，在引起一个人信息行为的所有动机中，最强烈、最稳定的信息动机决定着他信息行为的性质和方向，这种信息动机叫做（）

    • A、优势动机
    • B、先导动机
    • C、主导动机
    • D、导向动机

    正确答案:A,C

  • 第19题：

    对个体行为应进行科学的分析，具体来说应把握（）

    • A、分析个人心理时，应该同时考虑个人因素和社会因素
    • B、分析外在动机时，应该同时考虑历史动机和将来动机
    • C、分析个体行为时，应该同时考虑个人因素和环境因素
    • D、分析个人因素时，应该同时考虑外在行为和内在动机
    • E、分析内在动机时，应该同时考虑积极动机和消极动机

    正确答案:C,D,E

  • 第20题：

    多选题
    苛文和曼德勒的研究表明，教师在课堂上需要面对“80—15—5”的原则。对此以下说法正确的有（）
    A

    15%的学生会间歇性地违反纪律，教师要尽可能限制他们的不良行为

    B

    5%的学生从不违反纪律，教师无需关注他们

    C

    80%的学生很少违反纪律，教师要保护和支持他们的求知欲

    D

    5%的学生总是违反纪律，但教师也不能放弃他们而不管


    正确答案： A,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    当一种动机所引发的行为经尝试而不成功时，可能会使（）。
    A

    需要满足

    B

    动机更替

    C

    行为受阻

    D

    动机受挫


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    课堂问题行为的处理，应考虑到行为的种类，行为人的动机以及（）。
    A

    整个班级的影响

    B

    对学生的个人影响

    C

    对班级和学生个人的影响


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    对个体行为应进行科学的分析，具体来说应把握（）
    A

    分析个人心理时，应该同时考虑个人因素和社会因素

    B

    分析外在动机时，应该同时考虑历史动机和将来动机

    C

    分析个体行为时，应该同时考虑个人因素和环境因素

    D

    分析个人因素时，应该同时考虑外在行为和内在动机

    E

    分析内在动机时，应该同时考虑积极动机和消极动机


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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