发展就是个体在与环境不断的相互作用中的一种构建过程，其内部的心理结构是不断变化的观点是由( )提出的。A.皮亚杰 B.洛克 C.威尔逊 D.科尔伯格

题目
发展就是个体在与环境不断的相互作用中的一种构建过程，其内部的心理结构是不断变化的观点是由( )提出的。

A.皮亚杰
B.洛克
C.威尔逊
D.科尔伯格
相似考题

1.依据现代认知心理学的观点，知识是个体通过与环境相互作用后获得的其组织。

2.皮亚杰认为，儿童的心理的发展是内因与外因的相互作用，在相互作用的过程中儿童心理不断产生量变与质变。()

3.皮亚杰认为内部心理结构是在不断变化的，这种变化不是简单的量的变化，而是涉及思维过程的质的变化，所有有机体都有__________和建构的倾向。

4.下列有关人类心理发展的描述，错误的是A、发展是毕生的过程B、发展中既有增长也有衰退C、个体心理发展到青春期就停止了D、个体心理发展离不开种系心理发展E、个体的心理在不同阶段之间和各个阶段之内都不断地变化

更多“发展就是个体在与环境不断的相互作用中的一种构建过程，其内部的心理结构是不断变化的观点是由( )提出的。”相关问题

  • 第1题：

    品德的形成与发展是个体与社会环境相互作用并不断内化的过程。


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    护理活动是一个动态的过程，其含义是

    A.病人的健康问题随心身状态的改变而变化
    B.随病情的改变，要不断收集病人的健康资料
    C.病人的病情在不断变化
    D.护理措施根据病情发展过程中不同的健康问题而调整
    E.病人的心理状态随病情发展而不断变化

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    图式最初是先天遗传的，在个体与环境的相互作用中，图式不断得到丰富。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    护理心理学研究的是：（）。

    • A、护理情境与个体相互作用的规律
    • B、普遍的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化的规律
    • C、护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化的规律
    • D、医院环境中个体心理活动发生、发展及其变化的规律

    正确答案:C

  • 第5题：

    心理发展只是量的不断增加的过程，是由环境和教育塑造起来的，这是（）的观点

    • A、精神分析论
    • B、相互作用论
    • C、行为主义观
    • D、成熟势力说

    正确答案:C

  • 第6题：

    学习是通过主客体的相互作用，在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程，它可以通过行为或者行为潜能的相对持久变化表现出来。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为（　）。

    • A、教育发展
    • B、生理发展
    • C、心理发展
    • D、人的发展

    正确答案:D

  • 第8题：

    判断题
    在个体与环境的相互作用中，通过一定的程序和方法将获得的外部信息进行内部重组，以不断建构自己的知识结构、智能结构等综合素质的学习方式是自主 性学习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    发展是一种建构过程，是个体在与环境的不断的相互作用中实现的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列观点中属于相互作用论的有（）。
    A

    遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系

    B

    遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响

    C

    在心理发展中，遗传与环境是各自发挥作用的

    D

    在心理发展中，遗传与环境之间是相互依存的关系


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    图式最初是先天遗传的，在个体与环境的相互作用中，图式不断得到丰富。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    当代心理学、教育学理论认为，学生知识的获得是个体已有的认知结构与外部输入信息相互作用的结果，学习就是人脑不断（）的过程。

    正确答案： 建构
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    皮亚杰认为，在个体从出生到成熟的发展过程中，人格结构在与环境的相互作用中不断重构，从而表现出具有不同阶段。（ ）


    答案：错
    解析：
    皮亚杰认为，在个体从出生到成熟的发展过程中，认知结构在与环境的相互作用中不断重构．从而表现出具有不同阶段。

  • 第14题：

    ()是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极方面变化的过程。


    A.个体身心发展

    B.个体心理发展

    C.个体身心变化

    D.个体心理变化

    答案：A
    解析：
    题干描述的是个体身心发展的概念。

  • 第15题：

    当代心理学、教育学理论认为，学生知识的获得是个体已有的认知结构与外部输入信息相互作用的结果，学习就是人脑不断（）的过程。


    正确答案:建构

  • 第16题：

    婴儿发展是指0—3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    下列观点中属于相互作用论的有（）。

    • A、遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系
    • B、遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响
    • C、在心理发展中，遗传与环境是各自发挥作用的
    • D、在心理发展中，遗传与环境之间是相互依存的关系

    正确答案:B,D

  • 第18题：

    发展是一种建构过程，是个体在与环境的不断的相互作用中实现的。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    组织学习就是组织作为一种有机体，为了在变化的环境中生存和发展而不断地学习、探索并矫正自己行为的过程。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    （　　）认为发展是个体与环境不断相互作用的过程。
    A

    皮亚杰

    B

    艾里克森

    C

    维果斯基

    D

    班杜拉


    正确答案： A
    解析：
    A项，皮亚杰认为发展是个体与环境不断相互作用的过程。B项，艾里克森提出了心理社会发展阶段理论。C项，维果斯基主张把教育心理学当作一门独立学科的分支进行研究，并提出了最近发展区、文化发展论和内化论。D项，班杜拉提出了社会学习理论，认为人的行为变化不只是由内在因素决定，也不只是由外在因素决定，而是两者相互作用的结果。

  • 第21题：

    单选题
    心理发展只是量的不断增加的过程，是由环境和教育塑造起来的，这是（）的观点
    A

    精神分析论

    B

    相互作用论

    C

    行为主义观

    D

    成熟势力说


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列有关人类心理发展的描述，不正确的是（　　）。
    A

    个体心理发展离不开种系心理发展

    B

    发展是毕生的过程

    C

    个体心理发展到青春期就停止了

    D

    发展中既有增长也有衰退

    E

    个体的心理在不同阶段之间和各个阶段之内都不断地变化


    正确答案： B
    解析：
    此题要求对人类心理发展的理解与心理学特别是发展心理学的学科发展结合起来，总的来说，人的一生都在不断地发展，发展是毕生的过程，在发展中既有增长也有衰退，个体的心理在不同阶段之间和各个阶段之内都不断地变化，并不像过去所认为的那样，到了青春期就停止了，在成人期的相当长时间保持在一定水平，到老年开始衰退，个体心理发展也离不开种系心理发展。

  • 第23题：

    单选题
    护理心理学研究的是：（）。
    A

    护理情境与个体相互作用的规律

    B

    普遍的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化的规律

    C

    护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化的规律

    D

    医院环境中个体心理活动发生、发展及其变化的规律


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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