“学为人师，行为世范”主要体现教师的（　　）。A.为人师表 B.献身教育 C.廉洁从教 D.教书育人

题目
“学为人师，行为世范”主要体现教师的（　　）。

A.为人师表
B.献身教育
C.廉洁从教
D.教书育人
相似考题

1.温州大学的校训是()A.为学为师求实求新B.学为人师行为世范C.求学问是敢为人先D.求实创造为人师表

2.“学为人师，行为世范”的主要内容是 （ ） A．教书育人 B．献身教育 C．廉洁从教 D．为人师表

3.因为教师工作的（　　）特点，教师才具有了“学为人师，行为世范”的职责 A.复杂性、创造性 B.主体性、示范性 C.长期性、间接性 D.连续性、广延性

4.“学为人师，行为世范”主要体现教师的（ ）。A.为人师表B.献身教育C.廉洁从教D.教书育人

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  • 第1题：

    北京师范大学的校训是：学为人师、行为世范。这体现了教师的劳动具有( )特点。


    A.创造性

    B.长期性

    C.复杂性

    D.示范性

    答案：D
    解析：
    学为人师、行为世范体现了教师劳动的示范性特点。

  • 第2题：

    请问“学为人师，行为世范”，这句话是谁为北京师范大学题写的校训？你对这句话是如何理解的？


    正确答案: 是启功为北京师范大学题写的校训。理解是是：“所学要为世人之师，所行应为世人之范。

  • 第3题：

    “学为人师，行为世范”的主要内容是（）。

    • A、教书育人
    • B、依法执教
    • C、廉洁从教
    • D、为人师表

    正确答案:D

  • 第4题：

    “学为人师，行为世范”体现了教师工作的（）

    • A、复杂性、创造性
    • B、连续性、广延性
    • C、长期性、间接性
    • D、主体性、示范性

    正确答案:D

  • 第5题：

    “学为人师，行为世范”体现了教师工作的（）。

    • A、复杂性
    • B、创造性
    • C、示范性
    • D、长期性
    • E、多重收获性

    正确答案:C

  • 第6题：

    单选题
    学为人师，行为世范”体现了教师工作的哪一特征？（）
    A

    复杂性

    B

    创造性

    C

    示范性

    D

    长期性

    E

    多重收获性


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    “学为人师，行为世范”的主要内容是()。
    A

    教书育人

    B

    献身教育

    C

    廉洁从教

    D

    为人师表


    正确答案： D
    解析： "学为人师，行为世范"指教师的学问、知识和技能、行为成为学生的师表，能够成为社会的模范，教师要以身作则，为人师表。故选D。

  • 第8题：

    “学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的（　）。

    A.复杂性、创造性
    B.连续性、广延性
    C.长期性、间接性
    D.主体性、示范性

    答案：D
    解析：
    “学为人师，行为世范”中的“学”是指每位教师应具有一定的学问、知识和技能，“学为人师”，就是要在学问上足以为人之师；“行”是指每位教师应具有的品行，“行为世范”，就是要方方面面，时时刻刻，都光明正大，能够成为社会中的模范。它体现了教师工作的主体性和示范性。

  • 第9题：

    “学高为师，行为世范”体现了教师的（）。


    正确答案:示范性

  • 第10题：

    学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的（）。

    • A、复杂性、创造性
    • B、连续性、广延性
    • C、长期性、间接性
    • D、主体性、示范性

    正确答案:D

  • 第11题：

    学为人师，行为世范”体现了教师工作的哪一特征？（）

    • A、复杂性
    • B、创造性
    • C、示范性
    • D、长期性
    • E、多重收获性

    正确答案:C

  • 第12题：

    填空题
    “学高为师，行为世范”体现了教师的（）。

    正确答案： 示范性
    解析： 示范性

  • 第13题：

    单选题
    “学为人师，行为世范”体现了教师工作的()。
    A

    复杂性、创造性

    B

    连续性、广延性

    C

    长期性、间接性

    D

    主体性、示范性


    正确答案： A
    解析：

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